课后作业-《母鸡》

课后作业-《母鸡》一、课文回顾与整体感知老舍先生的《母鸡》是一篇充满生活气息与人文关怀的散文佳作。在完成课文学习后，我们首先需要对文本进行整体回顾，梳理其核心内容与情感脉络。1.作者简介回顾：老舍，原名舒庆春，字舍予，是中国现代文学史上极具影响力的作家。其作品语言生动活泼，京味儿十足，善于从平凡生活中提炼深刻的人生感悟。《母鸡》便体现了他这种一贯的创作风格。2.主要内容梳理：课文以作者对母鸡的情感变化为线索，先写了母鸡成为母亲之前的“讨厌”，如“没完没了”的叫声、“欺软怕硬”的性格等；再细致描绘了母鸡成为母亲之后的负责、慈爱、勇敢与辛苦，从而使作者对母鸡的情感发生了根本性的转变，从“讨厌”变为“不敢再讨厌”，甚至产生了尊敬之情。3.情感线索把握：请同学们务必清晰把握作者情感变化的节点与原因，这是理解文章主旨的关键。二、重点难点解析（一）母鸡形象的前后对比及其作用课文的显著特点之一是运用了对比手法。*对比点：*成为母亲前：叫声烦人、爱炫耀、欺软怕硬。*成为母亲后：负责（孵雏、领雏）、慈爱（喂雏）、勇敢（护雏）、辛苦（找食）。*作用：通过前后截然不同的形象对比，不仅使母鸡的形象更加丰满立体，更突出了母爱的伟大力量，为作者情感态度的转变提供了有力的支撑，也让读者对母鸡产生了深刻的印象和情感共鸣。（二）体会“伟大的鸡母亲”的内涵作者在文末由衷地感叹“它伟大，因为它是鸡母亲”。如何理解这份“伟大”？*责任感：从孵蛋到抚育雏鸡，母鸡始终尽职尽责，毫无怨言。*无私的爱：它会用身体温暖雏鸡，不辞辛劳地寻找食物喂养它们，这是一种纯粹的、不求回报的母爱。*勇敢无畏：为了保护雏鸡，它敢于与比自己强大的动物对抗，展现出惊人的勇气。*平凡中的不凡：母鸡是一种极其普通的家禽，但它身上所展现出的母爱光辉，使其显得无比伟大。这种“伟大”并非指轰轰烈烈的壮举，而在于那份朴素、执着、深沉的maternalinstinct(母性本能)。（三）作者情感变化的深层原因作者从“讨厌”母鸡到“不敢再讨厌”，并进而产生尊敬，其深层原因是什么？*母鸡行为的转变：母鸡成为母亲后，其行为举止发生了质的改变，展现出的负责、慈爱、勇敢和辛苦深深打动了作者。*对母性的深刻感悟：作者透过母鸡，看到了普天下母亲共有的伟大品质——母爱。这种对母性的普遍认同和赞美，是作者情感发生根本转变的核心原因。他由对一只具体母鸡的情感，升华到了对所有母亲的敬意。三、写作特色借鉴《母鸡》一文在写作上有诸多值得我们学习的地方：1.真实细腻的观察：老舍先生对母鸡的观察细致入微，无论是叫声、神态还是动作，都描写得栩栩如生。这启示我们，写作源于生活，要善于观察生活中的点滴。2.鲜明的对比手法：如前所述，通过母鸡前后形象的对比，有力地突出了主题，使文章更具说服力和感染力。3.朴实自然的语言：文章语言通俗易懂，如同与人娓娓道来，但字里行间饱含真情实感。这种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的语言风格，更能打动人心。4.以小见大的写法：通过对一只普通母鸡的描写，赞美了伟大的母爱，由点及面，深化了文章的主题思想。四、思考与拓展练习（一）思考题1.作者在描写母鸡“讨厌”的部分，用了哪些具体事例？这样写有什么好处？2.当母鸡成为母亲后，作者着重描写了它的哪些行为？请用自己的话概括，并说说这些行为表现了母鸡怎样的品质。3.为什么作者说“不敢再讨厌母鸡”？这种“不敢”背后蕴含着怎样的情感？4.结合生活实际，谈谈你对“伟大的鸡母亲”这句话的理解。（二）拓展练笔1.仿写练习：借鉴老舍先生观察动物的方法，选择你熟悉的一种小动物，观察它的某一个特定时期（如幼崽时期、哺育时期等）的行为表现，写一段300字左右的片段，突出其某一性格特点或情感。2.感悟写作：母爱是文学作品中永恒的主题。除了母鸡，你还能想到哪些动物或人类母亲的感人行为？请选择一个触动你的场景或事例，写一篇短文，表达你对母爱的理解与赞美。题目自拟，400字左右。五、总结与提示《母鸡》不仅仅是一篇描写动物的散文，更是一曲对母爱的深情赞歌。通过学习本文，我们不仅要理解作者情感的转变和文章的主旨，更要学习其精妙的写作手法，并将这种对生活的观察与感悟运用到自己的阅读与写作实