哲学与文化第7.8课复习课件-2023届高三政治一轮复习统编版必修4

第三单元

文化传承与创新哲学文化第七课：继承发展中华优秀传统文化活的灵魂文化是民族的血脉是人民的精神家园第八课：学习借鉴外来文化的有益成果内涵与功能民族性与多样性第九课：发展中国特色社会主义文化不忘本来吸收外来面向未来第七课

继承发展中华优秀传统文化【课标要求】1．辩证地看待传统文化。2．领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义。3．弘扬民族精神。【学习目标】：1．理解文化的内涵、文化的特点、文化的功能。2．理解并阐明传统文化的内涵、特点与当代价值。3．明确对待传统文化的态度，以及优秀传统文化创造性转化与创新性发展的要求与意义。4．理解民族精神的内涵、表现、意义与弘扬措施。【核心素养】1．政治认同：明确文化的功能与优秀传统文化的当代价值，增强文化认同。2．科学精神：分析弘扬优秀传统文化的时代意义。本专题为高考考査的重点专题从命题内容上看，文化的内涵与功能，文化与经济、政治的关系，中华优秀传统文化的继承与发展，中华民族精神等是考查的重点知识体系文化的内涵与功能中华传统文化内涵：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象特征：文化是人类社会实践的产物；文化要通过载体呈现出来功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；文化是民族的血脉和灵魂主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。特点：源远流长、博大精深当代价值：①是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族的价值观；

②能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴；

③有助于正确谁知和处理国际关系，构建人类命运共同体。态度：实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息作用：为中国发展和人类文明进步提供了强大精神力量；是中华民族永远的精神火炬弘扬和培养：培育和践行社会主义核心价值观；实践中结合时代和社会发展要求不断丰富中华民族精神继承发展中化优秀传统文化7.1文化的内涵与功能（简单回顾）1.文化与政治、经济的关系

2.文化与文明的关系：区别与联系3.文化的功能：注意文化对政治经济的反作用4.文化载体：文化通过载体呈现出来，比如器物、行为、制度等7.2正确认识中华传统文化（重点背）1.中华优秀传统文化的主要内容：3点2.中华优秀传统文化的特点：3点3.对待中华传统文化的正确态度：2点

4.中华优秀传统文化的当代价值：3点7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神1.创造性转化和创造性发展2.中华民族精神：内涵、核心、表现、作用和意义3.爱国主义：地位、作用和意义4.（时代性）中华民族精神随着时代变化而不断丰富发展：新民主主义革命时期和社会主义革命、建设、改革时期5.伟大建党精神：内容和地位6.伟大抗疫精神与中华民族精神的关系问题清单知识体系文化的内涵与功能什么是文化文化与政治经济的关系文化与文明的关系含义：广义与狭义之分来源：人类社会实践的产物文化的功能具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展文化载体是民族的血脉和灵魂，中华民族共同体意识7.1文化的内涵与功能文化与文明既有区别又有联系。(1)文明：文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。只要是文明就是积极向上的。(2)文化：文化则有先进与落后的区分(3)共同点与联系：文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。重点问题一：文化与文明的关系①文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。②文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。③文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。④文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。1、文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。重点问题二：文化的功能2.对民族的影响：文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴，文化强民族，有利于铸牢中华民族共同体意识。3.对个人的影响：人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。针对训练1．(2020·江苏高考)“凡往见人，入门必问主人食否”原是北宋时的乡约，说的是不管到谁家去，进门先要问吃了没有，以示对主人的尊重。明朝《泰泉乡礼》沿用了这条乡约，到了清朝，“吃了吗”已成为流行的交往礼仪和习惯，并延续至今。由此可见(

)①乡约是在人们的实践中形成和发展的②乡约礼仪是历史文化成就的重要标志③人们创造礼仪文化的同时也被它塑造④文化决定人们的交往行为和交往方式A．①② B．①③C．②④ D．③④B变式训练2．(2019·全国卷Ⅰ)在中国传统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、高贵，无数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的喜爱。现在，“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明(

)①人们的审美观念深受价值观念的影响②文化决定人们的思维方式和价值观念③社会实践是文化变化发展的动力和源泉④每个时代人们的审美观念会趋于一致A．①② B．①③C．②④ D．③④B7.2正确认识中华传统文化正确认识中华传统文化中华优秀传统文化的主要内容及特点源远流长、博大精深强大的凝聚力和连续性中华各民族文化交流碰撞、交锋、与世界各国文化交流、碰撞、交锋核心思想理念中华优秀传统文化的当代价值促进民族团结、维护国家的安全和统一为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴形成特点主要内容中华传统美德中华人文精神构建人类命运共同体知识体系

1.中华优秀传统文化的主要内容:①核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等;②中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等;③中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。重点问题一：中华优秀传统文化的主要内容及特点2.中华优秀传统文化的特点:

源远流长、博大精深

中华文化具有强大的凝聚力和连续性1、正确态度：

（1）今天,我们要坚持“取其精华、去其糟粕”、古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。（2）不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。重点问题二：中华优秀传统文化的当代价值

（1）中华文化是中华民族共同的精神标识,涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族的共同体意识。(2)中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。(3)中华优秀传统文化中强调求同存异、和而不同、和平发展,这些思想和理念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。（4）不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。2、当代价值：

1．一诺千金,言出必行。中国人历来把践诺守信看得极重,强调“诚信者,天下之结也”这种深深扎根于中华优秀文化传统的思想,依然是当今中国人的处世准则,也在同世界交往的过程中被更多国家认可。材料体现出（

）①传统思想对中国人价值观念的影响持久深远②优秀传统文化如果因时而变就能更好推动社会发展③中华优秀传统文化的国际影响力不断提高④汲取精华是对中华传统文化的最好传承和弘扬A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A针对训练2.“双遗产”名山——泰山素有“五岳之首”的美誉，其景巍峨雄奇、幽奥俊秀，有石坞松涛、云海玉盘等美丽壮阔的自然景观。作为中国的传统名山泰山承载了深厚的历史文化内涵，历代君王封禅祭祀，文人墨客吟咏题刻，留存了丰高的文物古迹。长久以来，泰山的地质遗迹、古建筑群、石碑铭文、古树名木等，一直受到精心的管理和保护。由此可见，“双遗产”泰山（

）①彰显了中华文化源远流长、博大精深②是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力③是文化传承的物化形式，为传承中华文明发挥了重要作用④借鉴融合其他民族文化，逐渐成为民族文化的核心和灵魂A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B针对训练变式训练(2020·山东高考)透过下图可以看出(

)①优秀传统文化实现了创造性转化和创新性发展②文物是中华文化文脉赓续、博大精深的重要物证③作为“活”着的历史，文物对研究文明演进具有重要意义④文物在博物馆的展出丰富和拓展了中华文化的内涵A．①②B．①④C．②③ D．③④

C知识体系弘扬中华优秀传统文化与民族精神创新性发展意义/作用：精神动力+风貌特征和精神特征+价值追求+精神火炬时代性：(1)表现：不同时期;(2)伟大抗疫精神与民族精神的关系如何弘扬和培育？创造性转化如何弘扬中华优秀传统文化中华民族精神内涵:以爱国主义为核心7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神1.内涵：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。2.表现：中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民重点问题：弘扬中华民族精神爱国主义团结统一勤劳勇敢爱好和平自强不息精神支柱体现体现体现体现3.爱国主义地位：爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱4.中华民族精神的作用:①为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力;②集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。5.中华民族精神的时代性

：民族精神作为民族文化的结晶，随着时代变化而不断丰富。中华民族精神在不同时代有不同的表现时代中华民族精神的体现形成的具体精神新民主主义革命时期中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体“红船精神”、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神社会主义革命、建设和改革中国共产党人不断为民族精神增添新的时代内容雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神、抗洪精神、载人航天精神、塞罕坝精神。6.伟大抗疫精神与民族精神的关系伟大抗疫精神同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承;是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展;是中国精神的生动诠释;丰富了民族精神和时代精神的内涵。1．从我国先秦时期的诗经、楚辞到汉赋、唐诗、宋词、元曲及明清小说，从古希腊神话、罗马史诗到欧洲中世纪的十四行诗、文艺复兴时期的名作，以及18世纪、19世纪浪漫主义和现实主义作品，都体现着一种不断创新的精神。这启示我们(

)①对中华传统文化要实现创造性转化和创新性发展②要对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善③必须弘扬跨越时空、超越国度、具有当代价值的文化精神④必须彻底改变中华传统文化的内涵和原有的表现形式A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A针对训练【答案】B2．全国脱贫攻坚总结表彰大会于2021年2月25日上午在北京人民大会堂隆重召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者颁奖，并发表重要讲话。习近平指出，伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。脱贫攻坚精神是（

）①社会主义革命时期中华民族精神的具体体现②中国人民弥足珍贵的精神财富③激励中国人民克服一切艰难险阻的强大动力④改革开放时期中华民族精神的核心A．①② B．②③ C．①④ D．③④变式训练易混易错点(1)文化只指人们的精神活动。(

)提示：文化不但包括精神活动，而且包含精神产品。(2)文化对社会发展具有促进作用。(

)提示：文化有先进和落后之分，先进的文化对社会发展起促进作用。(3)经济、政治变化，文化一定会随之而变化。(

)提示：文化具有相对独立性，文化的发展并不一定与经济、政治发展同步。(4)文化决定着国家和民族的发展进程。(

)提示：文化由一定的经济、政治所决定，文化只具有反作用，没有决定作用。(5)传统文化都能够顺应时代发展的要求。(

)提示：立足时代发展需求，促进中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，传统文化才能顺应时代要求。(6)对待传统文化我们要全盘传承。(

)提示：对待传统文化要做到取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新。(7)优秀传统文化是民族文化的结晶。(

)提示：民族精神是民族文化的结晶。(8)在新民主主义革命时期，时代精神构成了中华民族精神的主体。(

)提示：在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体。(9)民族精神是民族发展的基础。(

)提示：民族精神是民族发展的精神支柱和精神动力。今年国庆假期,以长津湖战役为背景的电影《长津湖》在全国上映，截至10月17日,票房突破49亿,观影人次突破1亿,成为中国电影市场第5部观影人次破亿的影片。抗美援朝战争历时两年零九个月。在异常残酷的战争中，志愿军指战员发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，创造了伟大的抗美援朝精神，成为国家和人民的宝贵精神财富。《长津湖》上映以来,受到广大观众的高度赞誉,票房一路走高飘红。影片的热映,反映出蕴藏于全国人民内心的爱国主义情怀、民族自豪感和英雄情结,反映出中华儿女对祖国强大的渴望、对美好生活的向往,这是我们克服一切困难、战胜一切敌人的力量根基,是实现中华民族伟大复兴的中国梦的动力源泉。结合材料，运用中华民族精神的知识，分析新时期弘扬伟大的抗美援朝精神对实现中华民族的伟大复兴的意义？①抗美援朝精神是对伟大中华民族精神的丰富和发展，集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，是鼓舞和激励中国人民奋发前进，实现百年梦想的强大精神动力。②爱国主义是中华民族精神的核心。伟大的抗美援朝精神体现了为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神。激励中华儿女为民族复兴不懈奋斗。③志愿军战士英勇顽强、舍生忘死，不畏艰难困苦的奋斗精神；为完成祖国和人民赋予的使命、为了人类和平与正义的梦想精神有利于激励全国人民自强不息、艰苦奋斗，共同致力于全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。能力提升【课标要求】1．感悟世界文化的多样性。2．理解文化多样性的价值。3．明确文化交流互鉴的途径和意义。【学习目标】：1．理解文化民族性及其价值。2．明确文化的多样性，以及对待文化多样性的态度。3．明确民族文化交流与文化交融的意义。4．明确正确处理民族文化与外来文化关系的措施。【核心素养】1．政治认同：通过对世界文化多样性的理解，增强对本民族文化的认同。2．科学精神：理解民族文化交流与文化交流的时代意义。本专题为高考考査的重点专题从命题内容上看，文化交流与交融，文化发展，文化强国与文化自信等是考查的重点第八课

学习借鉴外来文化的有益成果基础前提第八课知识体系文化的民族性与多样性文化交流与文化交融含义：一个民族区别于其他民族的独特标识地位：是一个民族生存与发展的精神根基特征：价值观是民族文化的核心和灵魂正确对待外来文化要求学习借鉴外来文化的有益成果民族文化多样性意义：发展本民族文化的内在要求；实现世界文化繁荣的必然要求态度：尊重差异，理解个性，相互借鉴，求同存异意义：文化发展的重要动力态度：加强相互交流、相互学习、相互借鉴。文化交流文化交融

推动文化的发展为世界文化繁荣作出贡献彻底拒斥外来文化的文化复古主义盲目照搬西方文化的全盘西化论错误观点正确态度面向世界，博彩众长立足国性，交流互鉴8.1文化的民族性与多样性1.民族文化：地位、作用、核心和灵魂2.为什么要尊重文化多样性？（原因）3.如何尊重文化多样性？（态度）8.2文化交流与文化交融1.文化交流：作用和影响（为什么）、如何推动文化交流？2.文化交融：作用和意义（为什么）、如何促进文化交融？8.3正确对待外来文化、总结：如何正确对待外来文化？问题清单总结提升一、为什么要学习借鉴外来文化？1.文化具有民族性，民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。2.文化具有多样性，文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。3.文化交流构成了文化发展的重要动力。正是坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动了人类文化的发展。

4.文化交融推动文化发展。文化既是民族的又是世界的。文化因交流而多彩，因交融而丰富。推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路二、怎样学习和借鉴外来文化？(1)我们应该维护各国各民族文化多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴；(2)坚持民族平等，求同存异、取长补短,积极推进不同民族文化的交流和交融；(3)正确对待外来文化既要面向世界博采众长，又要立足国情，交流互鉴，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。针对训练1．(2020•全国卷Ⅱ)《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》指出：“中医药学是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙，为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献，对世界文明进步产生了积极影响”。其中蕴含的文化道理是(

)①中华优秀传统文化既是民族的又是世界的②中华优秀传统文化在发挥积极作用中传承发展③中华文化发展的实质在于继承中华优秀传统文化④中华优秀传统文化只有通过交流传播才具有价值A．①② B．①④C．②③ D．③④A针对训练2．(2020•江苏高考)越来越多的国产综艺节目以更流行通俗的表达，将文化自信融入一茶一饭、一物一景，在平实的细节里、显见的差异中呈现文化的深度与内涵，推动中华文化“走出去”。这有利于(

)①展现民族文化的优越性②增强对本民族文化价值的认同③扩大中华文化的影响力④推动中华传统文化创造性转化A．①③ B．①④C．②③ D．②④C变式训练3．习近平同志多次强调，要“不忘本来、吸收外来、面向未来”。这指出了新时代推动文化建设的思想方法和工作方法，为坚定文化自信、不断铸就中华文化新辉煌、建设社会主义文化强国指明了前进方向。以下对材料理解正确的是(

)①“不忘本来”就是要对传统文化兼收并蓄，全盘继承②“吸收外来”就是要辩证取舍外来文化，开放包容③要坚持实践为中心的创作导向，自觉担负文化使命④“面向未来”就是要创新发展，开辟中华文化新境界A．①② B．②③C．②④ D．③④C易混易错点(1)世界各民族文化有优劣之分。(

)提示：世界各民族文化一律平等，没有优劣之分。(2)尊重文化多样性是民族生存与发展的根基。(

)提示：民族文化是一个民族生存与发展的精神根基，外来文化是民族文化发展的借鉴。(3)中华文化得到世界各民族的认同。(

)提示：认同的是本民族文化，尊重的是其他民族文化。(4)世界各民族文化在交流中走向统一。(

)提示：世界各民族文化在交流中实现交融，但是并不走向统一，当今世界文化呈现多样性。(5)面对外来文化，我们应该全面接纳。(

)提示：面对外来文化我们要坚持科学分析的态度，做到以我为主，为我所用。(6)中华文化主导世界文化发展潮流。(

)提示：我国主张世界各民族文化一律平等，中华文化不是世界文化的主导。(7)文化交流是推动民族文化发展的根本动力。(

)提示：文化是在社会实践中产生的，社会实践是民族文化发展的根本动力。（山东卷）读懂中国，从根本上说，必须读懂中国人的价值观。……在突如其来的新冠肺炎疫情面前，无数人舍小家为大家、舍小我顾大局，将个人利益、集体利益、国家安危融为一体。一个人口占世界五分之一的大国，为什么能够迅速形成这种一呼百应的协同力，就在于中国共产党强大的领导力，在于中国人骨子里强烈的集体主义价值观。中华民族多元一体，各族人民在共同开发和建设祖国大好河山的过程中，逐渐形成了“五方之民”共天下的交融格局，孕育了集体主义价值观。中国地势西高东低，黄河、长江等大江大河贯穿东西，洪水泛滥等自然灾害时常发生，中国人同风共雨、守望相助，运用自己的聪明才智，驯服江河，耕耘收获，生生不息。一部中国历史，印刻着中华民族的苦难与辉煌、曲折与胜利、付出与收获，而每一次前进都