我是班级值日生教案2025-2026学年统编版二年级上册道德与法治_第1页
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小学道德与法治二年级上册第7课我是班级值日生（第2课时）教学目标教学目标通过案例的学习，树立良好的值日生榜样。教学重点教学重点通过案例的学习，树立良好的值日生榜样。教学难点教学难点通过案例的学习，树立良好的值日生榜样。教学过程教学过程一、新课导入师：通过上节课的学习，我们知道了值日生的工作内容。那怎样才算是一名优秀的值日生呢？咱们一起来探讨一下吧。二、探究学习探究：夸夸我班的值日生师：在上节课的学习中，读完绘本故事我们知道，羊羊做值日表现欠佳，但是有些小朋友当值日生时表现非常好，比如浩浩和小敏同学，咱们一起来看看同学们对他们的夸赞吧。1．出示教材第28页的内容。师：这两位小朋友当值日生时表现非常出色，赢得了大家的夸奖。我们班应该也有很多这样的值日生。现在请你夸一夸你身边的优秀值日生吧。2．学生举手发言。预设：生1：我想夸夸我们班的优秀值日生硕硕。每次他做值日生的时候，总是积极主动地打扫班级卫生，什么脏活累活都抢着干。做完自己分内的事后，还总是帮助其他同学。老师和同学们都很喜欢他！生2：我想夸夸我们班的优秀值日生诚诚。每次她做值日生，总能把班级卫生角的工具、图书角的图书整理得井井有条，植物角的植物也在她的照顾下焕发着勃勃生机。大家都夸她是一个优秀的值日生！生3：我们小组的悦悦值日时很负责！她在教室门口值日，看见同学忘戴红领巾，会温柔提醒；遇到老师，甜甜问好。发现地面有纸片，立刻弯腰捡起，把班级门口守得整洁又有序！师：值日生应该具有礼貌待人、吃苦耐劳、认真负责、遵守原则的好品质。这样的值日生是我们学习的榜样，也是值得大家夸奖称赞的。三、课堂小结希望通过今天的学习，大家能向身边的值日生榜样学习，争取做一名优秀的值日生，更好地为同学、为班级服务，承担起自己作为班级一份子的责任和使命。四、板书设计我是班级值日生夸夸我班的值日生成为一名优秀的值日生教学反思教学反思_______________________________________________________________________________________________________________

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