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统编版小学道德与法治二年级上册第1课假期有收获（第1课时）教学目标教学目标1．知道暑假生活是丰富多彩的，用心地度过暑假会有很多收获。2．了解用心过假期的方式，引导学生分享自己在假期的所见、所闻、所感，发散思维。3．总结暑假生活带来的收获，使学生对新学期的学习和下个假期的生活充满信心。教学重点教学重点1．知道暑假生活是丰富多彩的，用心地度过暑假会有很多收获。2．了解用心过假期的方式，引导学生分享自己在假期的所见、所闻、所感，发散思维。教学难点教学难点总结暑假生活带来的收获，使学生对新学期的学习和下个假期的生活充满信心。教学过程教学过程一、新课导入师：同学们，今年的夏天转眼就要过去了。说到夏天，你会想到什么呢？老师给大家带来一首小诗——《夏天的礼物》。我们一起来读一读吧。二、探究学习探究：用心过，有收获师：这首小诗仿佛又将我们带回到美丽的夏日，让我们感受到了假期的快乐！1．教师说一说自己小时候的暑假。2．学生说一说自己的假期活动。出示教材第2页图片。师：看啊，图片上的同学们在野外开心地玩耍，他们有的在野餐，有的在搭小桥，还有的在观察昆虫……暑假里，同学们都做了什么有趣的活动呢？一起来分享一下吧。预设：生1：暑假里，我参加了很多社团活动。生2：我跟爸爸妈妈去森林公园玩了。生3：我跟爷爷奶奶回农村老家了。生4：我跟小伙伴去水上乐园玩了。师：同学们的假期生活真是丰富多彩！在各种各样的活动中同学们都有哪些收获呢？跟大家分享一下吧！3．学生说一说自己的假期收获。预设：生1：暑假里，我参加了我们小区的儿童歌唱团，在那里我认识了很多小伙伴，学会了一首很好听的歌曲，我唱给你们听……生2：暑假里，我跟爸爸妈妈在森林公园捡了很多漂亮的树叶，回家后我把它们做成了植物标本。我还用树叶拓印了一幅画呢！生3：暑假里，我跟爷爷奶奶回了农村老家，还跟爷爷下地干活了。我发现田里的玉米只是小秧苗，爷爷告诉我玉米在扬穗后才会长出来。我还知道了玉米在成长过程中需要浇水、施肥……师：这样有滋有味、丰富多彩的暑假生活真令人向往。今天，老师要带大家认识一位新朋友，他叫小强。他的暑假和同学们的不太一样。我们一起来看一看小强的暑假生活吧。4．说一说：小强的暑假快乐吗？（1）出示教材第2-5页绘本《小强的暑假快乐吗》。（2）学生阅读绘本，教师简单描述。师：小强因为帮助了小伙伴们而和他们成为了朋友。所以啊，帮助别人不但能让你收获快乐，也能让你收获友谊。和朋友在一起，做自己喜欢的事情，就能感受到快乐。三、课堂小结无论在哪个时代，无论处在什么样的环境和条件中，只要我们在假期里用心去发现、去实践、去感悟，就一定会有成长、有收获的。四、板书设计假期有收获用心过，有收获教学反思教学反思______________________________________________________________________________________________

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