河北省廊坊市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

河北省廊坊市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分姓名：________一、现代汉语基础（32分）1、选择题：基础知识（每小题2分，共20分）

(1)、下列加点字注音正确的一项是（

）

A、炽热（chì）

B、酝酿（niàng）

C、濒临（pín）

D、箴言（zhēn）答案：A

解析：A项“炽热”读音正确；B项“酝酿”应读yùnniàng，不是niàng；C项“濒临”读bīnlín，不是pín；D项“箴言”读zhēnyán，不是zhēn。(2)、下列词语书写无误的一项是（

）

A、黯然失色

B、断章取意

C、相辅相承

D、因地制宜答案：A

解析：B项“断章取意”应为“断章取义”；C项“相辅相承”应为“相辅相成”；D项正确。(3)、下列成语使用正确的一项是（

）

A、他待人接物非常周到，真可谓是炙手可热。

B、虽然他是初次参赛，但他胸有成竹，最终荣获冠军。

C、这次考试他考得一败涂地，真是令人惋惜。

D、这篇文章写得天花乱坠，让人拍案叫绝。答案：B

解析：B项“胸有成竹”表示对事情有把握，使用正确；A项形容人有权势，与“待人接物”搭配不当；C项“一败涂地”形容彻底失败，语义过重；D项“天花乱坠”形容说话夸张，不用于描述文章。(4)、下列句子标点符号使用正确的一项是（

）

A、他喜欢读书，也喜欢运动，更喜欢写作。

B、你今天去不去？我也不知道。

C、大家知道的，天上的星星很多很多。

D、这本小说叫《海子与玫瑰》。答案：A

解析：A项句号使用正确；B项“我也不知道”前应加逗号，不应直接接问号；C项“大家知道的”后面应加逗号，不能直接用句号；D项书名号应为“《海子与玫瑰》”。(5)、下列句子修辞手法判断正确的一项是（

）

A、阳光像金子一样灿烂。（比喻）

B、他说得比蜜甜。（夸张）

C、我是一只狗。（拟物）

D、山上的石头都笑了。（拟人）答案：D

解析：D项“山上的石头都笑了”是拟人；A项是比喻；B项是夸张；C项是拟物。(6)、下列句子中没有语病的一项是（

）

A、他不但学习好，而且品德优秀。

B、由于天气恶劣，所以导致我们无法按时到达。

C、经过这次事件，我们学到了很多宝贵的经验。

D、这本书是鲁迅先生写的，我最喜欢读他。答案：C

解析：C项无语病；A项应改为“他不仅学习好，而且品德优秀”；B项“由于”和“导致”重复，删掉一个；D项“他”指代不明，应明确为“鲁迅先生”。(7)、下列关于文学常识的表述，正确的一项是（

）

A、《论语》是儒家经典，由孔子及其弟子编写。

B、苏轼的《赤壁赋》是宋词中的名篇。

C、《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年生活的散文集。

D、《水浒传》作者是施耐庵。答案：C

解析：A项《论语》由孔子弟子编写；B项《赤壁赋》是散文，不是宋词；C项正确；D项《水浒传》作者是施耐庵和罗贯中。(8)、下列句子中，加点词语解释正确的一项是（

）

A、喜怒无常——形容人情绪多变

B、风和日丽——风很大，阳光很好

C、如坐针毡——形容坐立不安

D、不攻自破——没有攻击就破灭答案：A

解析：A项正确；B项“风和日丽”应为“风和日丽”；C项正确；D项“不攻自破”指不经过攻击就自行破裂，不是“破灭”。(9)、下列句子中，表达最连贯的一项是（

）

A、春天来了，草长莺飞。人们纷纷走出家门，感受大自然的美丽。

B、春天来了，草长莺飞。人们纷纷走出家门，感受春天的美丽。

C、春天来了，草长莺飞，瓜果飘香。人们纷纷走出家门，感受大自然的美丽。

D、春天来了，草长莺飞，瓜果飘香。人们纷纷走出家门，感受春天的美丽。答案：B

解析：B项衔接自然，语义明确；A项“感受大自然的美丽”未体现“春天”的主题；C项“瓜果飘香”在春天不合适；D项“瓜果飘香”同样不合适。(10)、下列句子中，加点词语使用不当的一项是（

）

A、这个方法行之有效，值得推广。

B、他说话咄咄逼人，让人难以应对。

C、今天的天气真好，让我们一起出去玩吧。

D、这篇文章结构松散，内容空洞，令人难以卒读。答案：D

解析：D项“卒读”应为“读完”或“读完后”，表示读不完，与句意不符；其余三项正确。2、语言文字运用（12分）

（一）病句修改（6分）

(1)、题目内容：他不仅学习好，而且品德好，是我们学习的榜样。答案：修改为“他不仅学习好，而且品德优秀，是我们学习的榜样。”

解析：“品德好”搭配不当，应改为“品德优秀”以增强表达效果。(2)、题目内容：在老师的帮助下，我终于明白了我的错误，改正过来。答案：修改为“在老师的帮助下，我终于明白了自己的错误，并加以改正。”

解析：“改正过来”搭配不当，缺少主语应为“我”，并添加“并加以”使句意更完整。（二）语言表达与连贯（6分）

(1)、题目内容：请将下列句子排序，使语段连贯。

①今年的春天来得格外早。

②桃花开得艳丽，吸引游客前来观赏。

③小小的溪水在阳光下闪闪发光。

④惊喜地发现，山上的树木早已发芽。答案：①④③②

解析：按照时间顺序和景物描写逻辑，先说春天来早，再描述树木发芽，接着是溪水，最后是桃花盛开。(2)、题目内容：请补写出与上下文衔接最恰当的一项。

春天来了，天空格外晴朗，阳光温暖。___，一切都显得生机勃勃。

A、花草树木都长出来了

B、在阳光的照耀下

C、鸟儿也在林间欢叫

D、空气中弥漫着花香答案：B

解析：B项“在阳光的照耀下”使句子更连贯，有因果关系；A项过于笼统；C项虽自然，但与前句衔接不够紧密；D项是听觉上的描写，与前句视觉描写不一致。二、古代诗文阅读（28分）（一）名句默写（10分，每空1分）

(1)、题目内容：____________，一览众山小。答案：会当凌绝顶

解析：出自杜甫《望岳》。(2)、题目内容：山重水复疑无路，__________。答案：柳暗花明又一村

解析：出自陆游《游山西村》。(3)、题目内容：长风破浪会有时，__________。答案：直挂云帆济沧海

解析：出自李白《行路难》。(4)、题目内容：__________，危楼高百尺。答案：床前明月光

解析：出自李白《静夜思》。(5)、题目内容：采菊东篱下，__________。答案：悠然见南山

解析：出自陶渊明《饮酒》。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面的文言文，完成题目。

《论语·学而》

有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？(1)、题目内容：“有朋自远方来”中的“朋”是什么意思？答案：同学、朋友

解析：“朋”在古代指志同道合的朋友或同学。(2)、题目内容：下列句子翻译正确的一项是（

）

A、不亦乐乎：不是也快乐吗？

B、人不知而不愠：别人不了解我却不恼怒。

C、不亦君子乎：不也是君子吗？

D、以上都正确答案：D

解析：A、B、C三项翻译准确，均为正确选项。(3)、题目内容：这则文言文表达了怎样的道理？答案：表达了待人接物应以诚相待，为人应宽容大度、不计前嫌。

解析：语句强调朋友来自远方是快乐的，别人不了解自己也不恼怒，体现君子的胸怀和德行。（三）古诗词鉴赏（6分）

阅读下面这首诗词，完成题目。

《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。(1)、题目内容：这首诗表达了诗人怎样的情感？答案：感时伤怀、忧国思家

解析：诗中“感时花溅泪”“恨别鸟惊心”等句，表现出诗人对国家沦陷的哀痛和对亲人的思念。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成题目。

《语言的魅力》

语言是一种工具，也是一种文化。它不仅是人们交流思想的媒介，更是传承文明的载体。一个民族的语言，蕴含着它的历史、信仰和价值观。语言的多样性，是世界文化丰富多彩的表现。(1)、题目内容：这段文字的主旨是（

）

A、语言是人类交流的工具

B、语言体现民族的文化

C、语言的多样性

D、以上都正确答案：D

解析：本文段从语言作为工具、文化传承以及多样性等方面论述，D项最为全面。(2)、题目内容：文中说“语言是一种文化”，请结合文段说明原因。答案：语言不仅是人们交流的工具，而且承载着民族的历史、信仰和价值观，体现文化的内涵。

解析：文中明确指出语言是文化和文明的载体，因此其不仅是工具，也体现了文化。(3)、题目内容：文中“语言的多样性”指的是什么？答案：不同民族有不同的语言，这些语言体现出各自的文化特色。

解析：文中指语言多样性是世界文化丰富性的体现，因此是指不同民族语言的差异性。(4)、题目内容：这段文字的结构特点是（

）

A、总-分-总

B、提出问题-分析问题-解决问题

C、并列结构

D、递进结构答案：A

解析：文段先提出语言是工具和文化，再具体分析语言与文化的联系，最后提到语言的多样性，属于总-分-总结构。（二）文学类文本阅读（12分）

阅读下面的文学类文本，完成题目。

《父亲的背影》

父亲总是在清晨起床，为家人准备早餐。特别是冬天，他总是默默地，不说话，只是在厨房里忙碌。他的背影，始终是我心中最温暖的一幕。(1)、题目内容：文中描写的父亲有什么特点？答案：我认为父亲是一个勤劳、沉默寡言、关爱家庭的人。

解析：通过“清晨起床”“默默”“不说话”“默默准备早餐”等描写，体现父亲的勤劳与谦逊性格。(2)、题目内容：文中“背影”出现两次，请分析其象征意义。答案：“背影”象征父亲默默付出的爱与责任感。

解析：第一次“背影”指父亲在厨房的背影，表示他辛勤劳动；第二次“背影”指作者脑海