学校功能室管理制度

学校功能室管理制度第一章总则为全面贯彻党的教育方针，深化素质教育改革，规范学校各类功能室的建设、管理与使用，充分发挥功能室在培养学生实践能力、创新精神和科学素养方面的重要作用，提高教育装备的使用效益，确保教学活动的正常开展，特制定本管理制度。本制度适用于学校范围内所有教学功能室，包括但不限于科学实验室、计算机教室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、书法教室、史地教室、创客空间、图书馆（室）、体育器材室及心理咨询室等。功能室管理坚持“服务教学、注重实效、安全第一、规范管理”的原则，实行校长领导下的教导处（或教务处）主管、总务处协管、功能室专（兼）职管理员具体负责的管理体制。全体师生必须严格遵守本制度及相关专业操作规程。第二章组织架构与岗位职责学校功能室管理网络应清晰明确，责任到人。建立以校长为组长的功能室建设与管理工作领导小组，统筹规划全校功能室的发展与资源配置。教导处负责功能室的教学调度、教学计划审核及教学活动的过程监管；总务处负责功能室的设施设备采购、维护保养、水电保障及安全隐患排查；各功能室管理员是该室直接责任人，负责日常管理、设备保管、卫生清扫及安全防范工作。为明确职责，现将各岗位具体职责细化如下：岗位类别主要职责范围详细工作内容与要求功能室管理员日常管理与维护1.熟悉本室仪器设备性能、结构及操作规程，做好仪器设备的验收、登记、造册、保管、维修、报废等工作，做到账物相符、账账相符。2.每日下班前检查水、电、门、窗及消防设施，确保安全，做好安全记录。3.保持室内整洁卫生，定期进行彻底清扫，仪器设备摆放整齐、规范。4.协助任课教师准备好教学所需的器材、软件及资料，提前准备好实验（实践）课所需的仪器和药品。5.监督学生遵守纪律，指导学生规范操作，防止意外事故发生。6.每学期末进行一次全面清点盘库，并向学校提交功能室使用情况及设备状况报告。任课教师教学实施与安全1.使用功能室前必须熟悉相关设备性能及操作规程，对学生进行必要的安全教育和操作指导。2.提前向管理员提交教学计划及所需器材清单，课后组织学生协助管理员整理器材、清洁桌面。3.上课期间全程在场，不得擅自离开教室，负责课堂纪律和学生安全，遇突发情况立即启动应急预案。4.发现设备故障或损坏，应立即停止使用，告知管理员并填写《设备报修单》，严禁私自拆卸维修。5.爱护公物，督促学生节约使用耗材，杜绝浪费。学生遵守规范与操作1.进入功能室必须穿好鞋套（计算机室等特定要求），保持安静，严禁追逐打闹、大声喧哗。2.严格按照教师指导进行操作，未经许可不得随意动用室内仪器设备、药品及模型。3.实验过程中如发现异常现象或设备故障，应立即停止操作并报告教师，不得自行处理。4.注意节约水电，按规定取用耗材，实验废液、废弃物应按规定分类处理，不得随意丢弃。5.课后必须将桌椅、器材归位，清洁周围环境，经老师检查允许后方可离开。总务处后勤保障与技术支持1.负责功能室基础设施的改造、维修及水电线路的定期检测。2.建立设备维修档案，定期对精密仪器、特种设备进行专业校准和保养。3.保障消防器材、监控设施完好有效，定期更换过期灭火器。4.根据教学需求，及时采购合格的耗材和零部件，保障供应。第三章功能室通用管理规范第一节申请与使用流程功能室的使用实行预约审批制度。常规教学计划内的功能室使用，由教导处在学期初统一编排并通知管理员；临时使用或课外活动使用，需提前三天填写《功能室使用申请表》，经教导处审批后交管理员安排。严禁私自占用功能室进行与教学无关的活动。使用期间，使用者必须严格遵守开放时间，不得无故迟到或早退。如需延时使用，需提前与管理员协商并报备。使用结束后，任课教师必须如实填写《功能室使用记录表》和《教学活动日志》，详细记录使用情况、设备运行状况及异常情况。第二节环境与卫生管理功能室是教学场所，必须保持肃静、整洁。室内严禁吸烟、进食、随地吐痰及乱扔垃圾。严禁携带与教学无关的易燃、易爆、有毒物品、管制刀具及宠物进入功能室。对于产生粉尘、异味、噪音的特殊功能室（如美术室、木工坊），必须采取有效的通风、降噪和除尘措施。管理员应建立卫生值日制度，每次活动结束后，必须对地面、桌面、设备进行清洁消毒。对于计算机键盘、鼠标等高频接触部件，应定期进行专业消毒处理，防止交叉感染。第三节设备与耗材管理所有仪器设备、教具、挂图、软件资料均应分类存放，定位陈列，张贴统一标签。精密仪器、贵重设备应存入防盗柜或采取必要的防护措施，并定期通电防潮、防尘。化学药品、生物标本等特殊物品必须严格按照国家相关规定进行专库、专柜、双人双锁管理。耗材的领用实行登记制度，以班级或活动小组为单位，根据实际需要定量领取。厉行节约，反对浪费，对于可回收利用的物资（如实验废液中的金属、废纸等），应进行分类回收处理。第四章专用功能室具体管理细则第一节科学实验室（物理、化学、生物）管理实验室是学生进行科学探究、验证理论知识的重要场所，管理上必须突出科学性和安全性。1.准备与实验规范：实验员应根据教学进度书和实验通知单，提前准备好实验仪器和药品。演示实验应提前一天做预实验，确保成功率。学生分组实验前，教师应讲清实验目的、原理、步骤及安全注意事项。实验过程中，学生必须严格遵守操作规程，特别是涉及强酸、强碱、有毒气体、加热、高压电、锐器等危险操作时，教师必须进行旁站监督，确保万无一失。2.危险化学品管理：化学实验室必须建立严格的危险化学品管理制度。易燃易爆品、氧化剂、毒害品、腐蚀品等必须分柜存放，互为禁忌的化学品不得混存。领用危险化学品必须严格履行审批手续，精确计量和记录，剩余必须立即退库。废弃化学药品严禁直接倒入下水道或普通垃圾桶，必须收集在专用废液桶中，定期交由有资质的单位进行无害化处理。3.生物标本与解剖管理：生物实验室的标本室应保持通风、干燥、避光。浸制标本应定期检查补充防腐液。解剖实验中，使用的解剖工具必须严格消毒，实验动物尸体必须按照医疗废物处理规定进行无害化处理，严禁随意丢弃或带出实验室。4.“三废”处理与环保：实验中产生的废气、废液、废渣（统称“三废”）必须分类收集、妥善处理。酸性废液需中和后排放，重金属废液需沉淀回收，有机废液需回收集中处理。要树立绿色化学理念，积极推广微型实验，减少污染物的产生。第二节计算机教室与多媒体网络中心管理计算机教室是学校信息化教学的核心阵地，管理重点在于软硬件维护、网络安全和操作规范。1.硬件维护与保养：计算机应建立单机档案，详细记录配置、编号、维修记录。每日开机前应检查电压是否稳定，机房温度、湿度是否适宜（通常温度控制在18-25℃，相对湿度40%-70%）。严禁在机房内吸烟、喝水、吃零食，防止杂物进入键盘导致短路。鼠标、键盘等易损件应定期清洗或更换。服务器及网络设备应保持24小时不间断运行（除假期维护外），并配备UPS不间断电源，确保数据安全。2.软件与系统管理：计算机必须安装硬盘保护卡（同传系统），系统分区应设置为还原模式，防止因误操作或病毒感染导致系统崩溃。教学软件必须统一安装、统一管理，严禁私自安装游戏、娱乐软件及与教学无关的APP。管理员应定期更新操作系统补丁、病毒库，对重要数据进行异地备份。3.网络使用规范：学生上机必须遵守《全国青少年网络文明公约》，严禁浏览黄色、暴力、反动网站，严禁利用网络进行攻击、诽谤或传播病毒。严禁私自更改IP地址、网关等网络配置，拔插网线。对于违规操作者，将视情节轻重给予批评教育或取消上机资格。4.用电安全：机房供电线路应铺设在地板下或线槽内，严禁裸露。每日下课离开前，必须关闭所有计算机终端、显示器、投影仪及稳压电源，切断总电源，并检查消防隐患。第三节艺术与体育功能室管理艺术与体育功能室设施多样，部分器材具有一定的危险性，需注重器材的维护和活动中的安全防护。1.音乐/舞蹈教室管理：钢琴、电子琴等贵重乐器应定期请专业人员进行调律和机械保养，严禁在乐器上放置水杯、重物。舞蹈教室地板应保持清洁、防滑，把杆、镜子应固定牢固。学生上课必须穿着专用服装和软底鞋，严禁佩戴尖锐饰物，以免划伤地板或造成自伤。音响设备使用完毕后应关闭电源，并盖上防尘罩。2.美术教室管理：画架、画板、石膏像等教具应摆放整齐，防止倾倒伤人。颜料、画笔等耗材使用后应及时清洗归位。美术室应配置洗眼装置，一旦颜料或溶剂溅入眼睛，应立即冲洗。雕刻、陶艺等课程涉及刀具使用，教师必须严格进行工具分发和回收，严禁学生持刀具打闹。3.体育器材室管理：体育器材实行借还登记制度。运动前必须检查器材安全性，如单杠、双杠是否牢固，篮球有无漏气，羽毛球拍线是否松动等。发现破损器材应立即停止使用并贴上“待修”标签，隔离存放。室外器材借出后，应督促学生爱护，使用后及时收回。海绵垫、体操垫等应保持干燥，防止霉变，定期晾晒消毒。第四节图书馆与阅览室管理图书馆是学校的文献信息中心，应营造良好的阅读氛围。1.图书借阅管理：实行计算机自动化管理。学生借阅图书需凭借书证，按规定期限归还。图书应分类排架，保持整齐。学生取阅图书时必须使用代书板，严禁乱插乱放。对破损、污损的图书，管理员应及时修补；对严重破损或内容过时的图书，应按规定进行剔旧处理。2.阅览室纪律：阅览室应保持绝对安静。学生不得将书包、个人书籍带入阅览区。阅书刊应轻拿轻放，阅后放回原处或指定位置。严禁涂改、撕页、剪裁书刊，违者按规定赔偿。3.藏书保护：图书馆应做好防火、防潮、防虫、防鼠、防尘、防光、防盗工作。安装防盗监控系统，书库内严禁使用明火，配备足够的灭火器材。定期投放防虫防蛀药物，在梅雨季节使用除湿机控制湿度。第五章仪器设备与资产管理第一节固定资产管理功能室内的所有仪器设备均属于学校固定资产，必须纳入学校固定资产管理系统统一管理。新购进的设备，必须由管理员会同总务人员共同验收，核对名称、规格、型号、数量、外观及性能，合格后填写《固定资产验收单》，贴上统一标签，录入资产台账，做到“一物一卡一码”。管理员每学期必须对所管资产进行一次全面盘点，确保账、卡、物百分之百相符。如发现盘盈盘亏，必须查明原因，分清责任，并按规定程序报批处理。第二节维护与维修建立设备预防性维护制度。管理员应根据设备特点，制定学期维护保养计划，包括除尘、紧固、润滑、防潮、通电老化等。对于精密仪器，应建立技术档案，详细记录其历次维修、校准及使用情况。设备发生故障时，使用人应立即填写《设备报修单》，详细描述故障现象。管理员应进行初步诊断，能自行修复的应及时修复；无法修复的，报总务处联系专业维修人员维修。严禁带故障运行设备。维修产生的费用及更换的零部件，必须详细记录存档。第三节报废与处置凡符合下列条件之一的仪器设备，可申请报废：已达到规定使用年限，主要结构陈旧、性能落后、效率低下，且无法修复或修复成本过高的；严重损坏，无法修复的；因设备更新换代，已被淘汰且无使用价值的；因意外事故严重损坏，无修复价值的。报废申请必须由管理员组织技术鉴定小组进行鉴定，填写《仪器设备报废申请表》，报学校主管部门及财政部门审批后，方可进行账务核销。报废残值收入应上缴学校财务，不得截留挪用。危险化学品的报废处理，必须严格按照环保和公安部门的规定执行。第六章安全管理与应急处理第一节安全防范措施安全是功能室管理的第一要务。各功能室必须根据自身特点，制定完善的安全管理制度。1.防火安全：功能室内必须按规定配备足量、适用的消防器材（灭火器、消防栓、消防沙、灭火毯等），且摆放位置明显、取用方便。所有人员必须熟悉消防器材的位置及使用方法。严禁私拉乱接电线，严禁超负荷用电。严禁在功能室内使用明火（除实验特定要求外），确需使用明火时，必须采取严密的防护措施，并有人现场监护。疏散通道、安全出口必须保持畅通，严禁堆放杂物。2.防盗安全：功能室窗户应安装防盗护栏，门应安装防盗门。贵重精密仪器应存入防盗柜。重要功能室应安装红外报警监控系统和电子门禁系统，并接入学校安防中心。管理员下班前必须检查门窗锁闭情况。3.用电与用水安全：定期检查线路、开关、插座、漏电保护器是否完好。潮湿环境（如准备室、水槽旁）的插座必须使用防水插座。实验室上下水道必须保持畅通，定期清理，防止堵塞。冬季必须做好水管防冻保暖工作。第二节应急预案与演练学校应制定《功能室突发公共事件应急预案》，针对火灾、触电、中毒、烫伤、割伤、地震等突发事件制定具体的处置流程。1.火灾应急：一旦发生火灾，发现人应立即按下手动报警按钮，并拨打119报警。在场教师应立即停止教学，组织学生用湿毛巾捂住口鼻，低姿弯腰，沿疏散通道有序撤离至安全地带。在确保安全的前提下，利用现场灭火器材进行初期扑救。2.触电应急：发现有人触电，首先应立即切断电源（拉闸或拔掉插头），或用干燥木棒、竹竿等绝缘物体使触电者脱离电源。严禁直接用手拉触电者。脱离电源后，立即检查伤员呼吸和心跳，如停止，立即进行心肺复苏，并拨打120呼救。3.化学品伤害应急：若酸碱溅到皮肤上，应立即用大量流动清水冲洗至少15分钟；若溅入眼睛，应立即提起眼睑，用洗眼器或流动清水冲洗至少15分钟，并送医治疗。若吸入有毒气体，应立即将患者移至空气新鲜处，保持呼吸道通畅，必要时进行人工呼吸。4.演练：学校每学期至少应组织一次针对功能室（特别是实验室、计算机房）的应急疏散演练或消防演练，提高师生的应急反应能力和自救互救技能。第七章考核评价与奖惩机制为激励先进，鞭策后进，学校建立功能室管理考核评价机制。第一节考核内容与标准考核内容包括：管理制度的落实情况、仪器设备的