人教版初三政治教案

人教版初三政治教案

踊跃探究政治快乐课堂，中学阶段政治教学的目的是:

激发学生学习政治的爱好，造就学生学习政治的踊跃

性，使他们树立学习政治的自信念，同时造就学生必

需的手感和良好的根底功底、学问根底,为进一步学习

打下根底。感谢您的阅读，以下是我带来的人教版初

三政治教案内容，盼望能帮助到您！

人教版初三政治教案1

1、党的地位：党是领导中国特色社会主义的核

心力气，是现代化建立顺当进展的根本保证。

2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的

领导核心?源于她的先进性(表现)

⑴三个代表：党始终代表中国先进生产力的开展

要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广

袤人民的根本利益。

(2)党的奋斗目标：是谋求民族的独立和复兴、国

家的旺盛和富强、人民的解放和华蜜

(3)党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是

中国人民和中华民族的先锋队。

3.党在社会主义初级阶段的根本路途：领导和团

结全国各族人民，以经济建立为中心，坚持四项根本

原则，坚持改革开放，自食其力，艰辛创业，为把

我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化

国家而奋斗。

4.党的根本路途的核心内容是一个中心，两个根

本点。

5.为什么以经济建立为中心（怎样理解开展是硬

道理）？

①以经济建立为中心是兴国之要，是我们国家兴

隆兴盛和长治久安的根本要求。

②加快经济开展，大力开展生产力，是我们的根

本任务。

③增加综合国力、改善人民生活离不开开展；

④稳固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义

制度的优越性离不开开展；

⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开开展;

⑥提高国际竞争力、驾驭国际斗争的主动权离不

开开展；

⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的宏大复兴

也离不开开展。

⑧开展是我国当前解决全部问题的关键。

6.为什么要进展改革?（改革的必要性）

①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善,

存在着体制上的种种弊端，

②抑制了劳动者的踊跃性和缔造性的发挥，使经

济组织失去了应有的活力，

③阻碍了生产力的开展和人民生活水平的提高。

只有通过改革才能为生产力的进一步开展扫清障碍。

实践证明，改革是我国社会开展的干脆动力。

7、怎样理解改革对我国社会开展的作用?（改革的

意义。）

⑴完善和开展了社会主义制度，给我国社会注入

了朝气和活力，

⑵极大地调动了广袤人民群众的踊跃性、主动性

和缔造性，

（3）使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得

到了快速的开展。实践证明，改革是我国社会开展的

干脆动力。

8.改革性质：是社会主义制度自我完善和开展;改

革的目的是解放和开展生产力。

9.为什么要进展对外开放？

①当今世界是开放的世界，中国要开展必需走向

世界。

②只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和

先进的管理经验，才能更好地利用国内国外两个市场、

15.为什么要发扬艰辛奋斗的精神？

①艰辛奋斗是通向志向的必经之路，是我们的优

良传统，是中华民族的传统美德。

②是由我国的根本国情和实现共同志向确定的。

16.提倡艰辛奋斗，并不是提倡过苦日子，当苦行

僧。而是反对铺张奢侈和贪图享受。我们只有从日常

学习、工作和生活做起，自觉磨砺自己，才能逐步把

自己造就成能担负众人的人。

17.我国的根本经济制度是公有制为主体、多种全

部制经济共同开展。

18.坚持根本经济制度的缘由：是由我国的性质和

我国的根本国情确定的。即我国正处在社会主义初级

阶段，生产力水平低且开展不平衡。

19.我国的各种经济成分

公有制经济包括国有经济、集体经济和混合全部

制经济中的国有成分、集体成分。

非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经

济和混合全部制经济中的非公有制成分。

20.公有制经济的地位：

①公有制经济在我国国民经济中居于主体地位,

②是社会主义经济制度的根底,

③是国家引导、推动经济开展的根本力气，

④是实现广袤人民根本利益个共同富有的根本

保证。

21.非公有制经济的地位：

①非公有制经济是我国市场经济的重要组成局

部，

②是促进我国生产力开展的重要力气。

22.社会主义的根本任务是解放和开展生产力，根

本目的是实现全体人民的共同富有。

23.我国如何对待公有制、非公有制经济？

我们必需毫不动摇地稳固和开展公有制经济;我

们必需毫不动摇地鼓舞、支持和引导非公有制经济的

开展。

24.为什么要鼓舞、支持和引导非公有制经济的开

展？

⑴非公有制经济是我国市场经济的重要组成局

部，是促进生产力开展的重要力气。

(2)它对于增加税收、活泼市场、拓宽就业门路、

便利人民生活、促进经济快速增长发挥着重要作用。

25.判定和衡量各方面工作是非得失的标准是什

么？

①是否有利于开展社会主义社会的生产力，

②是否有利于增加社会主义国家的综合国力，

③是否有利于提高人民的生活水平。

26.我国支配原则和支配制度是什么？

支配原则：确立劳动、资本、学问技术、管理

等生产要素按奉献参与支配。

支配制度：按劳支配为主体、多种支配方式并存。

27.实行这样支配制度有什么意义？

(1)变更了以往的“大锅饭”做法，有利于发挥收入

支配的激励作用，极大地调动人们的踊跃性和缔造性。

(2)有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的

作用，促进国家和社会的开展。

(3)使一切劳动、资本、技术、管理和学问的活力

竞相迸发，使一切缔造社会财产的源泉充分涌流。

28.我国的根本政治制度是什么?为什么要坚持这

一根本政治制度？

我国的根本制度是社会主义制度，根本政治制度

是人民代表大会制度。

缘由：(1)在我国，人民是国家的主子，国家的一

切权力属于人民。由于我国人口众多，人民不行能都

去干脆管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成

国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表

大会是人民行使国家权力的机关。

(2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是

我国人民当家作主的重要途径和形式，它有力地保证

了人民当家作主。

29、人民代表大会是人民行使国家权力的机关，

人民代表大会包括：全国人民代表大会和地方各级人

民代表大会，全国人民代表大会是我国国家权力机关,

行使立法权、确定权、任免权、监视权。

30.人民代表大会与政府、法院、检察院的关系（国

务院为什么向人民代表大会作报告）？

⑴在我国，一切权力属于人民，人民代表大会是

人民行使国家权力的机关。

（2）我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会

统一行使国家权力，国家的权力机关、审判机关、检

察机关都由人民代表大会产生

（3）并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权,

政府、法院、检察院必需对同级的人民代表大会负责，

并受它监视。

⑷它们分工不同，职责不同，但根本目标都是代

表人民利益，为人民效劳。

31.人大代表和人民的关系：⑴我国各级人民代表

大会的代表由人民选举产生，（2）人大代表对人民负

责;（3）人大代表承受人民监视，人民有权罢免自己不满

意的代表。（4）人大代表只是代表人民行使权力。

32.我国处理民族问题的原则是什么?我国形成

了什么样的民族关系？

原则：同等、团结、共同旺盛。

我国形成了同等、团结、互助、和谐的社会主义

新型民族关系。

33.我国实行的民族区域自治政策具有什么样的

意义？

(1)妥当地解决了国家统一和民族自治的关系，既

维护了国家统一和平安，又保障了少数民族管理本民

族事务的自主权利，使少数民族人民真正值家作主。

(2)我国实行民族区域自治制度有力地促进了各

民族的同等、团结和共同旺盛。

34.青少年应如何处理好民族关系？

(1)应自觉拥护我国的民族政策。

(2)在日常生活和交往中，做到一言一行都敬重各

民族的风俗习惯，不做损害民族感情的事情，各民族

同学同等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民

族共同开展。

35.共和国巨变的表现:⑴百姓生活发生了大变更。

人们实现了由贫困到温饱，再由温饱到总体已小康的

历史性跨越。(2)综合国力显著增加。

36.共和国发生巨大变更的缘由是：

(1)党的正确领导

(2)坚持改革开放

⑶坚持一个中心，两个根本点

(4)人们的辛勤劳动

⑸坚持“三个代表”重要思想

⑹坚持科教兴国战略和可持续开展战略

⑺坚持科学开展观

(8)发扬了艰辛奋斗的精神

(9)坚持社会主义制度

(10)坚持弘扬民族精神，发扬艰辛奋斗的精神

37.党在社会主义现代化建立的指导思想：马克思

列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要

思想和科学开展观。

38.举例说明党是“三个代表〃重要思想的实践者

以及先进人物代表。

(1)代表中国先进生产力的开展要求：A、鼓舞、

支持和引导非公有制经济开展;B、建立社会主义新农

村;C、西部大开发D、振兴东北老工业基地

(2)代表中国先进文化的前进方向：A、实施科教

兴国战略B、设立国家科学技术奖C、神舟七号和嫦

娥一号放射成功D、北京奥运会举办成功

⑶代表中国最广袤人民的根本利益A、免除农业

税B、义务教化实行两免一补政策C、实行廉租房制

度D、关注下岗职工再就业

先进人物代表：郑培民、孔繁森、任长霞、王启

民、许振超等

39.科技的作用

⑴实践证明，一个国家和民族的命运与其科学技

术的开展休戚相关，一个国家一个民族假如输掉了科

技，也就输掉了将来。

⑵科学技术史第一生产力，它确定着生产力的开

展水平和速度。

(3)科学技术已成为推动经济开展最重要的因素。

(4)科技是人类文明的标记，为人类缔造了巨大的

物资和精神财产。

40.快速开展的现代科技的表现：

(1)蓬勃兴起的信息技术

(2)快速崛起的生命科学(21世纪高科技的主流)

(3)突飞猛进的空间科学(现代科技中最快的尖端

技术之一)

41.科技成果

⑴嫦娥二号奔月成功

⑵神舟七号放射成功

⑶天河一号计算机居世界前列

⑷蛟龙号潜水艇到达世界先进水平.

42.科技创新的重要性(怎样理解科技创新?)：

①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴隆兴盛

的不竭动力。科技的本质就是创新。

②要想真正地缩小差距，赶超兴盛国家，关键是

靠创新。

③只有把科技进步的基点放在增加自主创新和

持续创新实力上，才能实现我国科技的跨越式开展,

真正驾驭开展的主动权。

④没有创新，就要受制于人，没有创新，就不行

能赶超兴盛国家。

43.新颖与创新的关系是什么？

答：〈1〉新颖心是科学家们走上科技独创缔

造之路的起点，是创新的最初动力。

〈2〉新颖心也须要正确把握，要符合道德和法律的

要求，否则也会对人们的成长造成消极影响。

44.怎样由新颖走向成功？

答：〈1〉要把新颖转化为爱好，进而开展为

志趣。〈2〉多加视察，大胆设想，锲而不舍。

45.怎样造就创新精神，提高创新实力？

⑴擅长视察;⑵绽开想象;⑶求异思维;⑷积累学

问(5)勇于实践。

46.教化的重要性(为什么把教化教化放在优先开

展的地位?)

⑴科学技术的开展，关键是人才;

(2)高素养的人才是一个国家最为重要的资源，而

人才的造就主要靠教化；

⑶教化水平的凹凸确定着一个国家的科技开展

水平和创新实力，并最终确定着一个国家和民族的兴

衰成败。

47.怎样理解我国实施科教兴国战略是时代的正

确选择?(为什么要实施科教兴国战略?)

(1)我国科技和教化的整体水平不高，制约着经济

和社会开展，为了缩小与兴盛国家之间的差距，在国

际竞争中占据有利地位，就必需实施科教兴国战略,

把科技和教化放在优先开展的战略地位。

(2)大力开展科技、尤其是高新科技，可以提高我

国的国际竞争力；

⑶大力开展教化，才能提高我国国民素养，造就

更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资

源优势。

⑷我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。

48.怎样实施科教兴国战略？

⑴把科技和教化放在优先开展的战略地位；

⑵大力开展科技，提高我国的国际科技竞争力；

⑶大力开展教化，提高我国国民素养，把人口负

担转变为巨大的人才资源优势。

49.怎样有新颖心到创新?(新颖心与创新的关

系)

⑴新颖心是走上科技独创缔造之路的起点，是

创新的最初动力。

(2)新颖心须要正确把握。

⑶只有新颖转化为爱好，进而开展为知趣，多

加视察，锲而不舍，才能有所发觉和缔造，从而走向

成功。

50.中学生怎样成为创新性人才？

⑴树立终身学习的观念，在学习生活中，就要从

转变学习方式做起，自主、合作、探究学习，进展缔

造性学习。

(2)谨慎学习科学文化学问，提高自身素养，开发

自身潜能，为创新奠定学问根底。

⑶勤于思索，擅长视察，踊跃参与社会实践活动。

⑷勇于质疑，擅长发觉问题，提出问题，解决问

题。

(5)敢于创新，擅长创新，把创新的热忱和科学求

实的看法结合起来。

⑹学以致用，勇于实践，踊跃参与科技实践活动,

造就创新意识，提高创新实力。

⑺让创新思维闪光，造就新颖心，擅长视察,

绽开想象，求异思维。

(8)树立远大志向，担负当代青年的历史责任。

人教版初三政治教案2

1.复习要点

1.根底学问要理解

政治是一门必需要在选择题局部保证全对的科

目，因为政治选择题一般比拟简洁，根本理解学问就

可以了。

2.搭建学问框架

在根底学问上形成学问网络，在考试时遇到相关

题目，都能调出学问网络，看是否与材料有联系，留

下有联系的即可。这样可以限度降低丢点的可能。

当然，除此之外一些适当的总结也是必要的。

3.借助老师形成答题思路

除了学问记背，政治特殊强调答疑。

老师们的答题技巧、解题思路都是很丰富的，在

平常的讲解试卷过程中，必需要留意老师的思路，以

及总结一些答题技巧。这些在考试中，对我们是会有

很大帮助。

2.选择题策略

选择题要取得高分，要做到两点：学问积累+解

题技巧。

要驾驭解题技巧，首先要清晰根本的出题类型,

这样有助于我们在复习的时候会养成对学问点进展

出题预料的意识，并且有利于我们对学问点的关键点

的驾驭。

然后，针对不一样的题型，我们就要驾驭对应的

解题思路。

中考政治选择题的出题根本类型根本为以下8种:

1、概念类选择题

主要考察对概念的精确理解和把握。

技巧：命题者常在语言的表达上做文章，所以解

题的关键在于分析比拟选项，找出命题中的“陷阱”。

正确选项多是立足于对概念内在本质的把握。

例如：我国宪法规定：中华人民共和国的一切权

力属于人民，人民行使国家权力机关是：（）

A.全国人民代表大会B.人民代表大会C.人民代表

大会制度D.国务院

答案为：A

2、选择题

在各备选项中，只有一项最符合题意，其他选项

虽有必需道理，但因不够全面或不合题意而不能成为

选项。

技巧：先依据题干要求确定好题目的逻辑推理关

系，然后运用优选法，逐个比拟、分析备选项，找出

答案。谨防以偏概全，或只见树木不见森林。

3、组合式选择题

此类题目是将同类项按必需关系进展组合，通常

在题干中列出三组或三组以上的历史学问，并冠以数

字序号，然后分解组成备选项。也可以构成否认形式,

可据题意从选项中选出符合题干要求的应当否认的

一个组合选项。

技巧：用选基法，首先选定一个确定正确或确定

错误的答案为基点，然后顺藤摸瓜，最终正确作答。

4、比拟选择题

题干把具有可比性的事务或现象列出，在备选项

中列出一个或几个一样或不同的，请你选出符合或不

符合题意的。

技巧：把握题意，认清选项中的微小差异。

例如（多项选择）：伴随着物质文明、精神文明的

开展，政治文明建立也在不断推动。以下能表达政治

文明的开展的是：（）

①、广袤人民踊跃参与民主选举和民主监视

②、参与国家和社会管理的渠道不断扩展

③、不断共产党领导的多党合作和政治协商制度

④开展“文化、科技、卫生”三下乡活动

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

答案：C

5、逆向选择题

此类选择题通常要求选出与材料不符的选项。其

特点是题干局部接受否认式的提示或限制，如用“不

是〃“无,，“没有,，〃不正确，等词语。

技巧：要特殊留意逆向思维。

6、因果类选择题

缘由大致可分为根本缘由和具体缘由：根本缘由

是指导致事务发生的势必因素，是相对稳定的。具体

缘由是指影响事务发生的偶然因素，是多变的。

技巧：细致审题干，弄清是由缘由选结果还是由

结果选缘由;弄懂选项表示的真实意思。

7、程度型选择题

题干中，多有“主要"、"重大"、"重要"、"最主要”"最

重大""最重要''等表示程度的副词和形容词。

技巧：解题时应先依据题干要求，确定好题目的

逻辑思维关系，运用优选法，逐个比拟、分析备选项，

找出答案。解答此类题目应留意幸免以偏概全，或者

只见树木，不见森林。

8、材料型选择题

材料选择题是近年来试题实力考察较为全面而

灵敏的一种选择题。

技巧：独立思索，处理材料，精确理解，灵敏运

用所学学问来解决问题。

人教版初三政治教案3

教化事业

教化事业确定一个国家和民族的将来，所以我们

必需以教化为中心，把教化发摆在首要地位。

答：这种说法是错误的。

⑴在社会主义初级阶段，我们必需始终坚持以经

济建立为中心，把经济建立摆在首要地位。这