人教版三年级语文上册期中检测卷及答案3

部编版三年级语文（上）期中检测卷

（时间：90分钟满分：100分）

题号--三四五六七八九总分

得分

一、看拼音，写词语。（8分）

fuzhuanggaosugouzhugui

•・________

•-----1

•

•

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•

•

•

•・

%•kuanghuanpdili6tidowOhudchai

•

•

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•

•

•

%•

•二、给带点字的正确读音打（3分）

•

•

•

•荒野(huanhuang)中奖(zhongzhong).诵(beibei)

•

•

•

•

•

•处罚（chuchu)拆开(chaichi)答应(dada)

8•%••

•

三、同音字组词。，（6分）

y6u11ml*

旅（）谷（)神()（）白

理（）站（)紧()()日

煤（）美（)蜂()()果

四、把下列词语补充完整，再选择其中一个写一句话。（8分）

春（）秋（））干（）燥欢（)

五（）丰（）（）平（）稳自（）自（）

五、按要求写句子。（9分）

1.小男孩把胶卷忘在家里了。（改为"被"字句）

2.灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）

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3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号在原

句上修改病句）

六、按课文内容填空。（5分）

1.人心齐，0

2.灯不拨不亮，o

3.,霜叶红于二月花。

4.知有儿童挑促织，o

5.荷尽已无擎雨盖，o

七、课内阅读（15分）

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩纱（binbing）纷的颜料。你看，它把黄色给了银

杏树，黄黄的叶子像一把把小•扇（shanshan）子，扇•（shanshan）哪扇哪,

扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的披叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，

邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是洽果

树的，橘子、柿*（sishi）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的

颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.给带点字的正确读音打“J。（4分）

2.读了这段话，我仿佛看到了_____的银杏树，________的枫叶，________

的田野，有着________、________、______等各种颜色的菊花，秋天的

色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是o（7分）

3.用“——”画出一个比喻句。（2分）

4.这段话是围绕哪一句来写的？用“—”画出来。（2分）

八、课外阅读（16分）

阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，

忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了

——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……啊！这风筝给静静的天空

带来了几丝生气，使天空变得更迷人，更有诗情画意了。

放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼

睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他（）

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奔跑（）高声喊着：“风筝飞起来了！飞起来了！”风筝翱翔于篮蓝的天空

之中，牵动着我的心。

菜畦（qi）旁，我正看得入神，风筝却忽然向下坠（zhul）去。远处，那孩

子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗。

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着c真可惜，这醉人的景色，瞬间

便消逝了。孩子跑了。风筝，在菜畦旁平躺着。我呆望着天空，站了很久……不

知过了多少时间，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，

手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上。

噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移来了,1棵要补上。

云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，

天空越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……

I.括号里应填的关联词是（）（2分）

A.虽然……但是……B.一边……一边……

C.如果....就....D.因为....所以....

2.照样子，写词语。（6分）

水灵灵_________________________________

飘飘扬扬_________________________________

3.用“一一”画出描写孩子样子的语句。（2分）

4.“孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗”，此时孩子在想：

__________________________________________________________（3分）

5.为什么说孩子的心是纯洁的？（3分）

九、作文。（30分）

童话的世界多么神奇，请选择下列给出的任意一个或几个词语，编一个

童话故事吧。要求想象丰富，语句通顺，不少于300字。

森林梅花鹿白云小溪国王冬天

三年级语文第3页共4页

100

200

_sQQ

400

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参考答案

一、服装告诉勾住规则狂欢排列跳舞火柴

二、huangzhongbeichuchaida

三、游由油粒立丽秘密蜜洁节结

四、华实口舌蹦跳谷登四八言语

造句示例：小花狗在院子里欢蹦乱跳，非常高兴。

五、L胶卷被小男孩忘在家里了。2.示例：灰雀在枝头欢快地唱歌。

3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜柿。

六、L泰山移2.理不辩不明3.停车坐爱枫林晚

4.夜深篱落一灯明5.菊残犹有傲霜枝

七、1.binshanshanshi

2.黄色红色金黄色紫红淡黄雪白五彩缤纷

3.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶的像•把把小扇子，扇哪扇哪，扇

走了夏天的炎热。（看，田野像金色的海洋。）

4.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

八、LB2.绿油油黑漆漆香喷喷整整齐齐漂漂亮亮干干净净

3.一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的

衬衫，就像天空中那悠悠的悠云。

4.示例：怎么办，这几棵菜苗都被我踩倒了，农民伯伯一定会不高兴的，我

要想办法弥补。

5.因为孩子主动承担责任，从自家菜地里移来了儿颗菜苗去补自己踩倒的儿

颗。

三年级语文下册期末试题【及答案】

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序—•二三四五六L八'L十总分

得分

一、看拼音，写词语。

j•i•aVnchIaZmoshengqueshi

二、我会比一比，再组词。

颗（)飘（)滨()镜()

棵（)漂（)缤)境)

三、想一想连一连。

一个人的力量很单薄，大家互相帮助才能做成事人心齐，泰山移

两个人一条心，就能发挥更大的力量二人同心，其利断金

集体的智慧大三个臭皮匠，顶个诸葛亮

大家齐心协力，就能创造奇迹一个篱笆三个桩，一个好

汉三个帮

四、把下面的词语补充完整。

天高云（—）摇头（—）脑层林（—）染春（—）秋实

五谷（—）登成群结（—）鸦雀无（_）（—）心吊胆

五、根据语境，选择恰当的词语填空。

宽阔辽阔宽广宽敞空旷

1.我们学校新建了几间教室，每间都特别（）明亮。

2.在（_______）的海面上，几只渔船在捕鱼。

3.当前，坚持改革开放，发展外向经济，就会使我国拥有越来越多的（)

的国际和国内市场。

4.汽车在（_______）的公路上奔驰。

5.厂房里一台机器也没有，显得非常（）o

六、按要求完成句子练习。

1.英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。英子不愿意让别人看见她走路的姿

势。（用恰当的关联词语连成一句话）

2.这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少

年报》等。（修改病句）

3.大自然有许多美妙的声音.（改为反问句）

4.例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）

得o

七、课文内容我会记。

1.《惠崇春江晚景》通过对竹林外的儿枝桃花、、和的

描写，表现出了的景色，表达了作者对早春的之情。

2.《燕子》的作者是。全文描写了燕子的、和,

赞美了的燕子，同时表达了作者对春天的之情。

3.二三月的春日里，轻风,由天上洒落着,,

红的白的黄的花，,绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了。

八、阅读短文，回答问题。

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉,

照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常_______地向被放在墙角的小蜡烛

炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里士气，

简直是废物！”

蜡烛看着趾（zhl）高气扬的台灯，_______地说：“朋友，你确实很漂亮,

可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，

我能有什么短处？我比你强一百倍！”

一天晚上，台灯突然熄灭了。刹（chd）那间，整个房间被黑暗笼罩了一一

原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主

人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的

台灯。但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的

光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡

烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。

台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，地低下了头。

1.选择合适的词语，填入短文中的横线上°

谦虚羞愧卖弄高傲

①台灯经常地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不

但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里士气，简直是废物！”

②蜡烛看着趾（zhl）高气扬的台灯，地说：“朋友，你确实很漂亮，

可是你也应该想一想自己的短处……”

③但是，蜡烛没有为此而自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太

暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”

④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，地低下了头。

2.概括台灯和蜡烛的性格特点。

台灯：。

蜡烛：。

3.读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。

九、快乐习作。

在下面几组事物中选择一组，以他们为主人公，想象一下他们之间可能会发生什

么事情，编一个故事写下来。

①麦苗、白雪、青松②小鸟、竹林、亭子③靖蜓、荷花、青蛙④铅笔、

橡皮、小刀提示：题目自拟，语句通顺，不少于200字。

参考答案

1、长寿检查陌生确实修建包括苏醒阻挡

2、颗粒飘带海滨眼镜一棵漂亮缤纷环境

3、

一个人的力量很单薄，大家互相帮助才能做成事,人心齐，泰山移

两个人一条心，就能发挥更大的力量一二人同心,其利断金

集体的智慧大.............—^―-----\三个具皮匠，顶个诸葛亮

大家齐心协力，就能创造奇迹/'一个篱笆三个桩>一个好汉三个帮

4、淡晃尽华丰队声提

5、1、宽敞2、辽阔3、宽广4、宽阔5、空旷

6、因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以她不愿意让别人看见她走路

的姿势。这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》

等。难道大自然没有许多美妙的声音吗？爸爸急团团转

7、鸭子芦蒿芦苇早春时