小学四年级语文阅读理解专项练习题及答案

小学四年级语文阅读理解专项练习题（时间：40分钟满分：100分）班级：________姓名：________分数：________一、课内阅读理解（40分）（一）《乡下人家》节选（20分）乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。1.联系上下文，解释下列词语（4分）（1）别有风趣：________________________________________________（2）照例：________________________________________________2.选文第一自然段中，“别有风趣的装饰”指的是什么？（4分）________________________________________________________________3.用“____”画出文中的拟人句，并说说这样写的好处（4分）________________________________________________________________4.选文主要描写了乡下人家的哪些景物？（4分）________________________________________________________________5.作者对乡下人家的情感是怎样的？从文中找出一处语句说明（4分）________________________________________________________________（二）《记金华的双龙洞》节选（20分）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1.选段主要写了________________的过程（3分）2.作者是怎样描写小船“小”的？用“____”画出相关语句（3分）3.文中“________________”一句，写出了孔隙的狭窄（4分）4.作者在孔隙中时，心情是怎样的？从哪些语句可以看出来？（5分）________________________________________________________________5.结合选段，说说作者是按照什么顺序描写双龙洞的孔隙的？（5分）________________________________________________________________二、课外阅读理解（60分）（一）《雨后的山林》（20分）一场大雨过后，山林里的一切都变得清新起来。远远望去，青山像被洗过一样，翠绿翠绿的，显得格外精神。近处，树叶上挂着晶莹的水珠，像一颗颗闪闪发光的珍珠，风一吹，水珠轻轻滚落，打在草地上，发出“滴答滴答”的响声，像是在唱着欢快的歌。小松鼠从树洞里探出头来，东瞧瞧，西看看，好像在欣赏雨后的美景。小鸟也飞出巢穴，在树枝间跳跃着，叽叽喳喳地叫着，仿佛在庆祝这场及时雨。草地上，小蜗牛背着它的“小房子”，慢慢悠悠地爬行着，留下一道浅浅的痕迹。野花也醒了过来，挺直了腰杆，花瓣上的水珠让它们显得更加娇艳。雨后的山林，真美啊！它像一幅生动的画卷，让人看了心生喜爱。1.短文是围绕哪一句话来写的？用“____”画出来（3分）2.文中描写了哪些景物？请至少写出4种（4分）________________________________________________________________3.用“～～～”画出文中的比喻句，说说把什么比作什么（4分）________________________________________________________________4.作者运用了哪些修辞手法？请举例说明（4分）________________________________________________________________5.读完短文，你感受到了作者怎样的情感？（5分）________________________________________________________________（二）《父亲的那把伞》（20分）我永远忘不了父亲的那把伞。小时候，每到下雨天，父亲总会撑着那把旧伞来接我放学。那把伞是黑色的，伞面已经有些破损，伞骨也微微弯曲，但在我眼里，它却比任何伞都温暖。有一次，雨下得特别大，豆大的雨点砸在地上，溅起一朵朵水花。父亲撑着伞来接我，他把伞大部分都倾向了我这边，自己的半边肩膀都被雨水打湿了。我看着他湿漉漉的衣服，心里很过意不去，小声说：“爸爸，伞往你那边挪挪吧，你都淋湿了。”父亲笑着摆摆手：“没事，爸爸身体好，不怕淋，你别感冒了就好。”后来，我长大了，也有了自己的伞。每当下雨天，我总会想起父亲的那把旧伞，想起他为我遮雨的身影。那把伞，承载着父亲对我满满的爱，无论岁月如何变迁，它永远温暖着我的心。1.文中的“那把伞”有什么特点？（4分）________________________________________________________________2.文中具体写了一件什么事？请简要概括（4分）________________________________________________________________3.从父亲的话“没事，爸爸身体好，不怕淋，你别感冒了就好”中，你体会到了什么？（4分）________________________________________________________________4.为什么“我”永远忘不了父亲的那把伞？（4分）________________________________________________________________5.结合短文，说说你对父爱的理解（4分）________________________________________________________________（三）《勤劳的小蜜蜂》（20分）春天来了，花园里的花儿竞相开放，五颜六色，香气扑鼻。小蜜蜂们也忙碌起来了，它们扇动着透明的翅膀，在花丛中飞来飞去，忙着采花蜜。小蜜蜂的身体小小的，浑身长满了细细的绒毛，像披着一件黄色的外套。它们的眼睛圆圆的，像两颗小小的黑宝石，能够准确地找到盛开的花朵。蜜蜂采蜜的时候，会把嘴巴伸进花蕊里，吸食甜甜的花蜜，同时还会收集花粉，粘在腿上，带回蜂巢。它们每天早早地就飞出蜂巢，直到傍晚才回来，一天要飞很远的路，采很多的花蜜。虽然很辛苦，但它们从不抱怨，总是勤勤恳恳地工作着。蜜蜂不仅会采蜜，还会传播花粉，帮助花儿结出果实。小蜜蜂真是勤劳的小生灵，它们用自己的劳动，为我们带来了甜甜的蜂蜜，也让大自然变得更加美丽。我们要学习小蜜蜂勤劳、团结的精神。1.小蜜蜂的外形有什么特点？请用“____”画出文中相关语句（4分）2.小蜜蜂的主要工作是什么？（4分）________________________________________________________________3.文中哪些语句体现了小蜜蜂的“勤劳”？（4分）________________________________________________________________4.小蜜蜂对大自然有什么作用？（4分）________________________________________________________________5.作者想通过这篇短文告诉我们什么？（4分）________________________________________________________________小学四年级语文阅读理解专项练习题答案一、课内阅读理解（40分）（一）《乡下人家》节选（20分）1.（1）形容事物具有特殊的趣味，文中指乡下人家屋前的瓜、藤、叶构成的装饰很有特色。（2分）（2）按照惯例，按照常情，文中指乡下人家通常都会养几只鸡。（2分）2.指的是青、红的瓜，碧绿的藤和叶。（4分，意思对即可）3.拟人句：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（或：母鸡率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。）（2分）好处：把笋（或鸡）当作人来写，生动形象地写出了笋的鲜嫩、有生命力（或鸡的活泼可爱），表达了作者的喜爱之情。（2分）4.瓜架、瓜、藤、叶、花（芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊）、竹、笋、鸡。（4分，答出4种及以上即可）5.作者对乡下人家充满喜爱和赞美之情。（2分）语句示例：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。（2分，找出体现喜爱、赞美之情的语句即可）（二）《记金华的双龙洞》节选（20分）1.作者从外洞通过孔隙进入内洞（3分，意思对即可）2.相关语句：两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（3分，画对句子即可）3.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。（4分，完整填写即可）4.心情是好奇、紧张的。（2分）语句：我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里；眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。（3分，找出相关语句即可）5.按照游览顺序（空间顺序）描写的，先写孔隙的位置（外洞左边石壁下方），再写小船的大小，接着写乘船进入孔隙的过程和感受，最后写到达内洞。（5分，意思对即可）二、课外阅读理解（60分）（一）《雨后的山林》（20分）1.雨后的山林，真美啊！（3分，画对句子即可）2.青山、树叶、水珠、小松鼠、小鸟、小蜗牛、野花。（4分，答出4种及以上即可）3.比喻句：树叶上挂着晶莹的水珠，像一颗颗闪闪发光的珍珠。（或：它像一幅生动的画卷，让人看了心生喜爱。）（2分）把水珠比作珍珠（或把雨后的山林比作生动的画卷）。（2分，对应正确即可）4.比喻、拟人。（2分）示例：比喻：树叶上挂着晶莹的水珠，像一颗颗闪闪发光的珍珠；拟人：小松鼠从树洞里探出头来，东瞧瞧，西看看，好像在欣赏雨后的美景。（2分，举例正确即可）5.感受到了作者对雨后山林的喜爱和赞美之情，以及对大自然的热爱。（5分，意思对即可）（二）《父亲的那把伞》（20分）1.黑色的，伞面有些破损，伞骨微微弯曲，很旧，但很温暖。（4分，意思对即可）2.有一次下大雨，父亲撑着旧伞来接“我”放学，把伞大部分倾向“我”，自己半边肩膀被淋湿，还安慰“我”不怕淋。（4分，概括完整即可）3.体会到父亲对“我”深深的关爱，宁愿自己淋雨，也不想让“我”感冒，体现了父爱的无私。（4分，意思对即可）4.因为那把伞承载着父亲对“我”满满的爱，见证了父亲为“我”遮雨的温暖瞬间，无论什么时候，都能让“我”感受到父亲的关爱。（4分，意思对即可）5.示例：父爱是默默无闻的，是无私的，它藏在生活的小事里，像父亲的那把伞一样，温暖着我们的成长之路。（4分，言之有理即可）（三）《勤劳的小蜜蜂》（20分）1.相关语句：小蜜蜂的身体小小的，浑身长满