人教部编版八上语文《唐诗五首》译文赏析及练习

人教部编版八上语文《唐诗五首》译文赏析及练习唐诗，作为中国古典文学的瑰宝，以其精炼的语言、深邃的意境和丰富的情感，滋养着一代又一代国人。人教部编版八年级上册语文教材中精选的《唐诗五首》——《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》，皆是唐诗中的璀璨明珠，涵盖了不同的题材与风格，展现了盛唐气象的不同侧面。本文旨在为同学们提供这五首诗的译文、细致的赏析，并辅以针对性的练习，以期帮助大家更深入地理解诗歌内涵，提升古典文学素养。《野望》王绩原文东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。译文傍晚时分，我伫立在东皋村头怅望，徘徊不定，不知该归依何方。每一棵树都染上了秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余晖。放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自归来。大家相对无言，彼此互不相识，我长啸高歌，真想隐居在山冈采薇而食。赏析《野望》是初唐诗人王绩的代表作，也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。此诗描绘了秋日傍晚山野的宁静景色，抒发了诗人孤独无依的彷徨心境和对隐逸生活的向往。首联“东皋薄暮望，徙倚欲何依”，点明时间、地点和人物情态。“薄暮”渲染出一种苍茫的氛围，“徙倚”一词生动地刻画出诗人徘徊不定的神情，“欲何依”则直抒胸臆，道出了内心的迷茫与无所寄托，为全诗奠定了孤寂的基调。颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”，写远望之景。诗人用“树树”“山山”这样的叠词，铺陈出秋意的广阔与浓重。“秋色”与“落晖”相映，既是自然实景的描绘，也暗合了诗人内心的黯淡与迟暮之感。这两句意境开阔，色彩鲜明，是历来传诵的写景名句。颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”，转而描写近景，由静而动。牧人与猎马的归来，给静谧的山野增添了一丝生气，形成了一幅和谐的田园牧歌式图景。然而，这份热闹是他人的，反衬出诗人的孤身一人，更显其孤独。尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”，卒章显志。面对归来的人们，诗人却“无相识”，一种知音难觅的失落感油然而生。于是，他只能“长歌怀采薇”，追怀古代的隐士伯夷、叔齐，表达了自己渴望归隐田园、远离尘俗的愿望。这里的“采薇”并非简单的采薇而食，更是一种精神上的寄托与向往。全诗语言朴素自然，于平淡中见深意。诗人将个人的情感融入到秋日傍晚的山野景色之中，情景交融，浑然一体，读来令人感同身受。《黄鹤楼》崔颢原文昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。译文过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一旦离去就再也没有回来，千百年来，只有白云在天上飘飘荡荡。晴朗的江面上，汉阳城的树木清晰可见；鹦鹉洲上，芳草长得十分茂盛。夕阳西下，眺望远方，故乡在哪里呢？江上的烟波浩渺，使人不禁生出浓浓的愁绪。赏析《黄鹤楼》被誉为“唐人七律第一”，崔颢此作以其开阔的境界、深邃的怀古幽情和精妙的艺术构思，传唱千古。首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，开篇即从神话传说入手，点出黄鹤楼的得名由来及其悠久历史。“已乘”与“空余”形成鲜明对比，仙人的飘逸与楼阁的寂寥相映成趣，营造出一种空灵缥缈的氛围，奠定了全诗怀古伤今的基调。颔联“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，紧承上联，进一步深化这种时空的浩渺与世事的沧桑。黄鹤的“一去不复返”，象征着岁月的流逝和往事的不可追。而“白云千载空悠悠”，则以白云的永恒不变反衬人生的短暂无常，“空悠悠”三字，不仅描绘了白云的形态，更传递出诗人内心的怅惘与失落。此联意境开阔，感慨深沉，堪称绝唱。颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，笔锋一转，由虚入实，描绘登楼所见的明丽景色。“历历”“萋萋”两组叠词，生动形象地展现了汉阳树木的清晰可数与鹦鹉洲芳草的茂盛葱茏。这一联色彩鲜明，画面感极强，与前两联的缥缈空灵形成对比，为下文的抒情蓄势。尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，由景生情，将乡愁推向高潮。“日暮”时分，本就是思归之时，诗人凭栏远眺，却不知“乡关何处”，只见“烟波江上”一片迷蒙。这种迷茫与怅惘，与前文中的“空”字遥相呼应，将怀古之愁与思乡之愁融为一体，意蕴悠长，余味无穷。全诗起承转合，自然流畅，意境雄浑阔大，情感真挚深沉，堪称唐诗中的精品。《使至塞上》王维原文单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。译文我轻车简从，将要前往边疆慰问将士，途中经过属国居延。我像随风飘飞的蓬草一样出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞入了胡人的天空。浩瀚沙漠中孤烟直上云霄，黄河边上落日浑圆。在萧关遇到了侦察骑兵，得知都护正在燕然前线。赏析王维的《使至塞上》是一首著名的边塞诗，诗人以简练的笔触描绘了塞外奇特壮丽的风光，抒发了因被排挤而产生的孤寂、抑郁之情，同时也展现了盛唐边塞将士的豪迈气概。首联“单车欲问边，属国过居延”，点明此行的目的和经过的地点。“单车”二字，暗示了诗人轻车简从的孤寂处境，也透露出其被排挤出朝廷的失意。“问边”则表明了此行的公务性质。颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“征蓬”“归雁”自比，既描绘了眼前景物，又隐喻了自己漂泊无定的身世和出使边塞的无奈。“出汉塞”“入胡天”，不仅点明了行程，也暗示了诗人内心的漂泊感与孤独感。这两句情景交融，对仗工整，意境开阔。颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”，是千古传诵的名句，描绘了塞外大漠中壮丽雄奇的景象。“大漠”的广阔无垠，“孤烟”的挺拔坚毅，“长河”的蜿蜒绵长，“落日”的苍茫浑圆，寥寥数笔，便勾勒出一幅雄浑壮阔的边塞风光图。“直”“圆”二字用得极为传神，不仅准确地描绘了景物的形态，更赋予了画面以力量和张力，展现了王维“诗中有画”的独特艺术魅力。尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”，叙事简洁，收束全诗。诗人在萧关遇到侦察兵，得知都护正在前线取得胜利（“燕然”用窦宪破匈奴勒石记功典故）。这既点明了边塞战事的紧张，也含蓄地表达了诗人对边疆将士的敬意和对国家安定的期盼，使全诗的情感不至于过于低沉。《渡荆门送别》李白原文渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。译文我乘船远行，路过荆门之外，来到楚地游览。连绵的群山随着平坦广阔的原野的出现而逐渐消失，浩浩荡荡的长江奔流入广阔无垠的原野。月亮倒映在水中，犹如从天上飞下来的一面明镜；江上云霞变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。我依然喜爱这来自故乡的江水，它不远万里，一路送我的行舟。赏析《渡荆门送别》是李白青年时期出蜀漫游时所作，诗中洋溢着诗人初出茅庐时的豪情壮志和对祖国山河的热爱，同时也流露出淡淡的思乡之情。首联“渡远荆门外，来从楚国游”，点明此行的目的和路线。“渡远”“楚国游”，展现了诗人仗剑去国、辞亲远游的豪迈气概和广阔胸怀。颔联“山随平野尽，江入大荒流”，描写出蜀途中所见的壮阔景象。船出三峡，眼前的景色豁然开朗：群山逐渐消失在广阔的原野尽头，长江奔腾着流入无边的荒原。这两句以流动的视角，描绘了空间的转换和景物的变化，“随”“尽”“入”“流”四个动词用得极为传神，生动地展现了江水奔腾的气势和原野的辽阔无垠，充满了动态美和力量感，体现了李白诗歌“豪放飘逸”的风格。颈联“月下飞天镜，云生结海楼”，描绘了江面上的奇妙夜景和壮丽云霞。夜晚，明月映入江中，宛如天镜飞落水面；白天，云霞变幻，结成了海市蜃楼般的奇景。这一联想象奇特，比喻生动，展现了诗人丰富的想象力和对自然之美的敏锐捕捉力。尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”，笔锋一转，由写景转入抒情。诗人不说自己思念故乡，而是说故乡的水恋恋不舍地“万里送行舟”，将思乡之情寄托于故乡水，构思巧妙，情意真挚。这种拟人化的手法，使得情感表达更为含蓄深沉，余味无穷。《钱塘湖春行》白居易原文孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水刚刚涨平，云气低垂，与湖面连成一片。几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，不知是哪家新来的燕子正在衔泥筑巢。纷繁的花朵渐渐要使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，总是游览不够，尤其是那绿杨掩映下的白沙堤。赏析《钱塘湖春行》是白居易描写西湖早春景色的名篇，诗中洋溢着诗人对春天的热爱和对自然美景的喜悦之情。全诗语言清新明快，画面生动活泼，读来令人赏心悦目。首联“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”，点明了游览的地点和早春湖面的景象。“孤山寺北”“贾亭西”，精确地指出了诗人的立足点。“水面初平云脚低”，描绘了春水初涨，湖面与堤岸齐平，天上的云气低垂，与湖水相连的景象，营造出一种朦胧而宁静的氛围。颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，选取了“早莺”和“新燕”两个极具早春特征的意象，展现了春天的生机与活力。“几处”而非“处处”，“谁家”而非“家家”，准确地写出了早春景物的特点——刚刚萌发，尚未普遍。“争暖树”的“争”字，“啄春泥”的“啄”字，生动形象地描绘了莺燕的动态，充满了生活气息。颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，继续描绘早春的花草。“乱花”指各种颜色的野花，它们竞相开放，让人目不暇接；“浅草”则指刚刚长出的青草，刚刚能没过马蹄。“渐欲”“才能”两个词，准确地写出了花草由少到多、由浅入深的生长态势，表现了春天的渐进过程。尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，直抒胸臆，点明了诗人对西湖早春景色的喜爱之情。“最爱”“行不足”，强烈地表达了诗人流连忘返的愉悦心境。“绿杨阴里白沙堤”，则为读者描绘了一幅绿树成荫、沙堤洁净的优美画面，收束全诗，余味悠长。综合练习一、基础知识积累与运用1.给下列加点字注音。东皋（）徙倚（）驱犊（）采薇（）萋萋（）鹦鹉洲（）征蓬（）荆门（）大荒（）贾亭（）没马蹄（）白沙堤（）2.解释下列诗句中加点的词语。（1）东皋薄暮望（）（2）徙倚欲何依（）（3）晴川历历汉阳树（）（4）芳草萋萋鹦鹉洲（）（5）单车欲问边（）（6）江入大荒流（）（7）仍怜故乡水（）（8）水面初平云脚低（）3.默写填空。（1）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：________________，________________。（2）崔颢《黄鹤楼》中抒发诗人思乡之情的千古名句是：________________？________________。（3）王维《使至塞上》中描绘塞外奇特壮丽风光的名句是：________________，________________。（4）李白《渡荆门送别》中用游动的视角描写景物变化的诗句是：________________，________________。（5）白居易《钱塘湖春行》中从动物角度写早春景色的诗句是：________________，________________。二、阅读理解与赏析1.阅读《野望》，回答问题。（1）“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人怎样的思想感情？（2）请从炼字的角度赏析“树树皆秋色，山山唯落晖”中的“皆”和“唯”。2.阅读《黄鹤楼》，回答问题。（1）前两联写黄鹤楼的“空”，后两联写登楼所见的“实”，这种虚实结合的手法有何作用？（2）“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”中的“愁”字有何妙处？3.阅读《使至塞上》，回答问题。（1）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？（2）“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为“千古壮观”之句，请你说说它“壮观”在何处。4.阅读《渡荆门送别》，回答问题。（1）“山随平野尽，江入大荒流”描绘了怎样的景象？表现了诗人怎样的心情？（2）尾