部编小学语文四年级下册古诗及注释

部编小学语文四年级下册古诗及注释---部编小学语文四年级下册古诗及注释全解亲爱的同学们，古诗是中华优秀传统文化的瑰宝，它以精炼的语言、和谐的韵律，描绘了如画的美景，抒发了真挚的情感，蕴含着深刻的道理。在四年级下册的语文学习中，我们将一同走进几首经典古诗的世界。下面，就让我们逐篇进行学习和品味，感受古人的智慧与情怀。一、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。导读：杨万里是南宋著名的诗人，他的诗风格清新活泼，善于捕捉自然景物和生活中的细节，尤其擅长写田园风光。这首诗就像一幅生动的乡村春日画卷，充满了童真童趣。注释：*宿新市徐公店：题目。宿，住宿。新市，地名，在今湖南攸县北。徐公店，姓徐的人开的客店。*篱落：篱笆。*疏疏：稀疏，不茂密。*一径深：一条小路通向远方。径，小路。深，深远。*树头：树枝头。*新绿：指刚长出的嫩绿叶子。*未成阴：还没有形成浓密的树荫。阴，树荫。*急走：奔跑。走，古义为跑。*黄蝶：黄色的蝴蝶。*无处寻：找不到了。---二、《四时田园杂兴·其二十五》【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。导读：范成大也是南宋著名诗人，他的《四时田园杂兴》组诗共六十首，分别描绘了春夏秋冬四季的田园景色和农民生活。这是其中的第二十五首，描写的是江南初夏时节的田园风光。注释：*四时田园杂兴·其二十五：题目。四时，指春夏秋冬四季。田园杂兴，指描写田园生活的各种兴致。其二十五，是这组诗中的第二十五首。*梅子：梅树的果实，夏季成熟，味酸。*肥：指杏子长得饱满、硕大。*麦花：麦子开的花，通常为白色或浅绿色。*雪白：形容麦花洁白如雪。*菜花稀：油菜花已经开过，所以显得稀疏了。菜花，油菜花。稀，稀疏。*日长：指夏季白天时间长。*篱落无人过：篱笆边没有人经过。*惟有：只有。*蜻蜓蛱蝶：蜻蜓和蝴蝶。蛱蝶，蝴蝶的一种。---三、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。导读：辛弃疾是南宋伟大的豪放派词人，他的词风格豪放激昂，但也有不少描写田园生活、清新活泼的作品。这首《清平乐·村居》就是一首充满生活气息的田园小令，描绘了一个五口之家宁静和谐的乡村生活画面。注释：*清平乐·村居：词牌名加题目。清平乐，词牌名。村居，题目，意思是乡村生活。*茅檐：茅草盖的屋檐，这里指茅屋。*低小：低矮狭小。*溪上：小溪边。*青青草：碧绿的青草。*醉里吴音相媚好：带着醉意的吴地口音互相逗趣、取乐。醉里，喝醉了的时候。吴音，吴地的方言，泛指南方地区的方言。相媚好，彼此之间很亲热地说笑。*白发谁家翁媪：那满头白发的是谁家的老翁和老妇呢？翁媪，老翁和老妇。*大儿：大儿子。*锄豆溪东：在小溪的东边锄豆田里的杂草。*中儿：二儿子。*正织鸡笼：正在编织鸡笼子。*最喜：最喜欢。*小儿亡赖：小儿子顽皮、淘气。亡赖，同“无赖”，这里是顽皮、可爱的意思，是褒义。*溪头卧剥莲蓬：在小溪边趴着剥莲蓬。卧，趴。---四、《卜算子·咏梅》【宋】陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。导读：陆游是南宋著名的爱国诗人，一生创作了大量诗歌，题材广泛。这首《卜算子·咏梅》是他咏物词的代表作之一。词人借梅花的形象，抒发了自己虽历经磨难却坚贞不屈的品格。注释：*卜算子·咏梅：词牌名加题目。卜算子，词牌名。咏梅，题目，意思是歌唱、赞美梅花。*驿外：驿站的外面。驿，古代供传递公文的人或来往官员中途休息、换马的地方。*断桥：残破的桥。*寂寞开无主：梅花寂寞地开放，没有人欣赏，也没有人养护。无主，无人作主，这里指无人照管、欣赏。*已是黄昏独自愁：已经到了黄昏时分，梅花独自忧愁。*更着风和雨：又遭受着风雨的侵袭。更，又，再。着，遭受，承受。*无意苦争春：梅花没有心思苦苦地去争夺春天的美景（指与百花争艳）。苦，苦苦地。争春，指在春天与百花争奇斗艳。*一任群芳妒：任凭百花嫉妒。一任，任凭，听凭。群芳，指各种盛开的花。妒，嫉妒。*零落成泥碾作尘：梅花凋谢后，花瓣飘落，被碾轧成泥土尘埃。零落，凋谢。碾，轧碎。*只有香如故：只有梅花的香气依然像从前一样。故，