2025年留置看护心理测试试题及答案

2025年留置看护心理测试试题及答案一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分。每道题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.留置看护岗位的核心职责不包括以下哪项？A.保障留置对象的人身安全B.记录留置对象的日常行为表现C.协助审查调查人员开展讯问陪护D.对留置对象作出党纪政务处分结论2.你在值守期间发现留置对象长时间低头沉默、手指反复抠抓掌心、频繁吞咽口水，这种表现最可能对应的情绪状态是？A.放松B.焦虑C.愤怒D.喜悦3.当留置对象突然情绪崩溃大哭、双手抓扯自己头发时，你首先应当采取的措施是？A.直接上前呵斥要求其停止哭闹B.第一时间按响报警装置并同步观察其动作，防止其自伤C.立即离开岗位去找带班领导D.拿出手机拍摄留证4.留置看护工作实行四班三倒制，长期作息不规律容易引发职业倦怠，以下哪种应对方式是科学有效的？A.值班间隙大量饮用功能性饮料提神B.休息时间全部用来补觉，不参与任何社交活动C.制定规律的作息表，休班时适度开展运动和兴趣活动D.频繁申请换班，尽量只上白班，拒绝夜班值守5.你的初中同学托你打听某留置对象的涉案情况，并称只是好奇不会外传，你最恰当的做法是？A.如实告知你了解的全部信息B.只告知非核心的无关信息C.明确拒绝并说明工作保密要求，做好解释避免影响正常社交D.装作不知道此事，不给出任何回应6.以下哪种认知模式符合留置看护岗位的心理健康要求？A.“只要我盯紧点，就绝对不会出任何问题”B.“出了问题肯定都是我看护不到位的全部责任”C.“我做好岗位职责内的事，遇到异常及时上报即可”D.“其他同事的值守情况和我无关，我管好自己的班就行”7.留置对象在谈话结束后回到看护室，一直念叨“我完了我家里人怎么办”，此时你最恰当的回应是？A.“你自己犯的事自己承担，现在知道怕了早干嘛去了”B.“你别多想，有什么需求可以告诉我，我会上报给相关人员”C.“你跟我说说具体情况，我帮你想想办法”D.装作没听见，不做任何回应8.以下哪项不属于留置看护人员值守期间的禁止行为？A.携带手机进入值守区域B.看书、听音乐分散注意力C.每15分钟记录一次留置对象的状态D.和留置对象讨论涉案内容9.你值守的班次是凌晨0点到6点，到凌晨4点的时候你感觉眼皮发沉、注意力难以集中，最恰当的做法是？A.靠在椅子上眯5分钟，醒了再继续值守B.叫醒同组值守的同事，两人交替休息C.轻微活动身体，用冷水洗脸，同时上报带班领导关注你的状态，必要时安排替岗D.喝2杯浓咖啡硬扛到交班10.留置对象提出自己心脏不舒服，要求吃药，你首先应当做的是？A.把自己随身携带的救心丸给他吃B.第一时间上报带班领导和驻点医护人员，同时观察其状态C.告诉他再忍忍，等医护人员上班了再说D.扶他躺下休息，不用上报11.留置对象故意对你进行言语挑衅，说你长得像他之前得罪的仇人，对你进行人身攻击，你应当采取的应对方式是？A.当场怼回去，和他对骂B.无视其挑衅，同步记录其言行，上报带班领导C.上前要求其停止辱骂，必要时采取约束措施D.拿出证据和他辩论，证明他认错人了12.你刚参加看护工作不久，总担心自己值守期间出问题，每天交班后都反复回忆值守细节，甚至失眠，以下哪种调节方式最合理？A.申请换岗，避免接触看护工作B.和有经验的老同事交流，梳理值守流程的核心节点，明确风险处置规范，缓解不确定感C.每次值守都全程录像，方便后续自查D.减少休息时间，反复背诵工作规范13.以下哪种微表情通常预示留置对象在说谎？A.说话时眼神直视你，表情平稳B.说话时频繁摸鼻子、眨眼，语速突然变快或变慢C.说话时情绪激动，甚至拍桌子D.说话时低头沉默，不肯回答14.同组的同事值守时经常偷懒，让你多盯一会，你已经多次帮他顶岗，导致自己非常疲惫，最恰当的做法是？A.直接拒绝他的要求，明确划分两人的值守职责B.继续帮他顶岗，毕竟都是同事C.当场和他吵架，撕破脸D.私下把他偷懒的事告诉所有同事，孤立他15.留置对象在你值守期间提出要见自己的律师，你最恰当的做法是？A.直接帮他联系律师B.告诉他留置期间不能见律师，拒绝他的要求C.记录他的诉求，上报给审查调查工作组，按规定流程处置D.装作没听见，不做回应16.长期高压工作下出现以下哪种表现，说明你需要主动进行心理调节？A.休班时约朋友打球，释放压力B.遇到问题主动和带班领导沟通C.最近经常烦躁，一点小事就发火，对什么事都提不起兴趣D.值守时严格遵守各项规定17.以下哪项不属于留置对象自伤自残的前兆行为？A.把自己的随身物品整理好，交给其他留置对象B.突然变得很平静，主动和看护人员道歉，说“之前麻烦你们了”C.频繁打听自己案件的进度D.长期失眠，凌晨的时候反复盯着窗户看18.你在值守期间发现留置对象偷偷藏了一个尖锐的塑料片，你首先应当做的是？A.上前直接抢过塑料片，大声斥责他B.按响报警装置，和同组同事配合控制其行动，避免其用塑料片自伤，同时上报带班领导C.离开岗位去找保安过来处理D.劝他主动交出塑料片，答应他不告诉领导19.关于留置看护人员的着装要求，以下说法正确的是？A.值守期间可以穿自己的便装，怎么舒服怎么来B.值守期间必须统一穿着制式服装，佩戴工作证，不得佩戴显眼的首饰C.可以穿拖鞋值守，只要不影响工作就行D.可以穿印有夸张图案的衣服，只要不透露个人信息就行20.你在休班期间和朋友聚餐，朋友问你最近在忙什么，你最恰当的回答是？A.我在纪检监察机关做留置看护工作，最近在办一个大案子，里面的事特别劲爆B.我就是做普通的安保工作，没什么特别的C.我在看管违纪违法的官员，可威风了D.我工作内容是保密的，不能告诉你21.留置对象出现以下哪种状态，不需要上报驻点心理干预人员？A.连续三天不肯吃饭B.每天都和同屋的留置对象聊天，心情很好C.半夜起来反复撞墙D.一直坐着发呆，叫他也没反应22.以下哪种压力应对方式属于消极应对？A.遇到压力主动和同事倾诉B.通过运动释放压力C.遇到问题逃避，拖延不处理D.主动学习新的值守技能，提升工作能力23.你和同组的同事因为排班问题产生了矛盾，最恰当的解决方式是？A.以后再也不跟他说话，排班的时候故意不和他一组B.找带班领导协调，说明双方的诉求，合理调整排班C.每次和他搭班都故意偷懒，让他多干活D.在背后说他的坏话，让其他同事都不跟他来往24.留置对象的家属找到你，给你塞红包，希望你帮忙照顾一下留置对象，你最恰当的做法是？A.收下红包，适当对留置对象多关照一点B.拒绝红包，告诉他看护工作有统一的规范，会保障留置对象的合法权益，同时将情况上报带班领导C.不收红包，但偷偷帮他给留置对象带点东西D.直接报警，抓他的家属25.以下哪种认知属于不合理认知，容易引发心理问题？A.看护工作虽然枯燥，但责任重大，很有意义B.我只是个普通的看护人员，出了问题也不用我负责C.每个人都有情绪不好的时候，出现压力是正常的，及时调节就好D.同事之间互相补位，才能更好地保障值守安全26.你在值守期间发现留置对象突发心脏病晕倒，你首先应当做的是？A.立即上前对其进行心肺复苏B.第一时间按响报警装置，通知驻点医护人员过来处置，同时观察其状态C.把他扶起来，喂他喝水D.立即离开岗位去找医生27.关于值守记录的填写，以下说法正确的是？A.只要没发生什么事，就可以随便填，不用太认真B.必须如实、按时填写，记录留置对象的所有异常表现，签字确认C.忘记填的话，可以让下一班的同事帮你补填D.记录可以随便涂改，没关系28.留置对象给你讲他之前的“光荣事迹”，说自己以前当领导的时候有多厉害，你最恰当的做法是？A.认真听，和他讨论他的往事B.告诉他不要说和案件无关的内容，安静休息C.嘲讽他，说他现在就是个阶下囚，还吹什么牛D.装作没听见，不理他29.以下哪种情况不属于职业倦怠的表现？A.对工作没有热情，每天都不想上班B.值守的时候注意力不集中，经常出错C.情绪不稳定，经常和同事、家人吵架D.主动学习新的值守规范，提升工作能力30.你在值守期间遇到自己解决不了的问题，最恰当的做法是？A.自己憋着，不告诉任何人B.第一时间上报带班领导，请求支援C.按照自己的想法随便处理D.等问题变大了再上报二、多项选择题（共15题，每题2分，共30分。每道题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.留置对象在留置初期常见的心理特征包括哪些？A.侥幸心理，认为自己的违纪违法行为不会被发现B.对抗心理，拒绝配合审查调查工作C.焦虑心理，担心自己的前途和家人受到影响D.悔罪心理，主动交代全部问题2.留置看护人员应当避免的负面心理状态有？A.麻痹大意心理，认为留置对象很乖不会出问题B.特权思想，觉得自己看管留置对象就高人一等C.共情过度心理，对留置对象的遭遇产生过度同情，甚至想帮其传递信息D.畏难逃避心理，觉得看护工作太累太枯燥，总想换岗3.以下哪些属于留置看护岗位的心理胜任力要求？A.较强的情绪稳定性，不会被外界因素轻易影响B.敏锐的观察力，能及时发现留置对象的异常行为C.良好的规则意识，严格遵守各项工作纪律D.较高的共情能力，能站在留置对象的角度帮其解决涉案问题4.长期从事高压的看护工作，可通过以下哪些方式调节心理状态？A.休班时和朋友聚会，倾诉工作中的压力B.定期开展有氧运动，释放负面情绪C.出现难以调节的心理问题时，主动找驻点心理咨询师求助D.把负面情绪发泄到家人身上，缓解压力5.当留置对象出现以下哪些表现时，需要重点关注其自伤自残风险？A.长期失眠、进食量骤减B.把自己的私人物品都整理好，交给其他留置对象C.突然变得很平静，主动和看护人员道歉说之前麻烦你们了D.频繁打听自己案件的进度6.以下哪些行为属于留置看护工作的保密违规行为？A.向家人透露留置对象的姓名和涉案情况B.在社交媒体上发布自己在留置点值守的定位和照片C.和同事在公共场合讨论涉案内容D.把留置对象的诉求上报给相关工作人员7.留置看护人员值守期间，以下哪些做法是正确的？A.每15分钟记录一次留置对象的状态B.视线全程不离开留置对象，不做和值守无关的事C.遇到异常情况及时上报，不私自处置D.可以和留置对象聊家常，拉近关系8.团队协作是留置看护工作的核心要求，以下哪些做法符合团队协作要求？A.交班的时候把留置对象的异常情况详细告知下一班的同事B.同组同事身体不舒服的时候，主动多承担值守任务，同时上报带班领导C.发现同事值守期间有违规行为，及时提醒，必要时上报领导D.同事的值守漏洞和自己无关，不用管9.以下哪些是科学的情绪调节方法？A.深呼吸放松法，遇到情绪激动的时候深呼吸10次，平复情绪B.合理宣泄法，通过运动、写日记等方式释放负面情绪C.认知调整法，换个角度看待问题，减少不必要的焦虑D.压抑法，把所有负面情绪都憋在心里，不告诉任何人10.留置对象出现情绪激动的情况时，以下哪些处置方式是正确的？A.保持冷静，不要和他起正面冲突B.用温和的语气安抚他的情绪，告诉他有什么诉求可以上报C.第一时间按响报警装置，请求支援D.上前把他按倒在地，强制他安静11.以下哪些属于留置看护人员的禁止行为？A.私自帮留置对象传递信件、物品B.询问留置对象的涉案内容C.打骂、侮辱留置对象D.保障留置对象的饮食、休息等合法权益12.关于留置看护工作的轮休制度，以下说法正确的是？A.连续值守时间不得超过10天，避免过度疲劳B.休班期间要保持通讯畅通，遇到紧急任务可以随时召回C.休班期间可以不用遵守保密纪律，随便和别人说工作的事D.轮休是看护人员的合法权益，任何人不得强制要求值守人员放弃轮休13.以下哪些表现说明留置对象可能存在心理危机？A.对什么都提不起兴趣，每天都躺着不动B.情绪反复无常，一会哭一会笑C.主动和看护人员交流自己的想法，配合审查调查D.说“活着没意思，还不如死了算了”14.当你因为工作失误被领导批评时，以下哪些做法是正确的？A.认真反思自己的错误，及时整改B.觉得领导针对自己，以后工作消极应付C.主动和领导沟通，了解自己的不足，学习改进方法D.把气撒在留置对象和同事身上15.留置看护人员需要定期参加心理培训，目的是？A.提升自身的情绪调节能力，预防心理问题B.掌握识别留置对象心理异常的技能，及时防范风险C.学会科学的压力应对方法，缓解职业倦怠D.学习心理学知识，方便和留置对象聊家常三、情景判断题（共10题，每题2分，共20分。请判断表述是否正确，正确打√，错误打×）1.值守期间留置对象主动和你聊天，说自己家里有个和你同龄的孩子，你可以适当和他聊自己的私人生活拉近关系，缓解他的情绪。（）2.你连续值守了3个夜班，感觉非常疲惫，刚好同组的同事说他不困，可以替你盯20分钟，你可以去休息室小憩一会。（）3.留置对象提出想给家里人写个报平安的纸条，你可以帮他转交给他的家属。（）4.你发现同组的同事值守期间偷偷玩手机，你应该当场指出他的问题，并上报带班领导。（）5.驻点心理咨询师给留置对象做心理疏导的时候，你可以回避，不用在旁边值守。（）6.留置对象说自己冷，你可以把自己的外套脱给他穿。（）7.你在值守期间遇到熟人作为留置对象被送进来，你可以主动和他打招呼，说“怎么是你啊”。（）8.值守记录填写完成后，要认真核对，确认没有错误再签字，不能随意涂改。（）9.你休班的时候可以带家人到留置点附近参观，只要不进去就行。（）10.留置对象提出要喝水，你可以给他倒一杯温度合适的温水，确认安全后递给他。（）四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.案例背景：看护人员小李值守期间，发现留置对象王某近期连续4天失眠，每天进食量不足平时的1/4，昨天深夜王某突然坐起来对着墙面反复鞠躬，小李上前询问时王某只是摇头说“没什么，就是对不起家里人”，之后再也不肯说话。请回答以下问题：（1）请指出王某当前存在的主要心理风险点（4分）（2）小李应当采取哪些规范处置措施（6分）2.案例背景：看护人员小赵已经在留置点连续工作了18天，因为近期专案任务重一直没有轮休，他最近经常出现注意力不集中，交班时多次遗漏填写值守记录，和家人打电话的时候经常因为小事发火，他自己也在班组谈心会上说“感觉自己快绷不住了，再熬下去就要出错了”。请回答以下问题：（1）请判断小赵当前出现的职业心理问题，并说明判断依据（3分）（2）如果你是小赵的带班领导，你会采取哪些措施帮助他调整状态，同时保障值守工作不受影响（7分）参考答案及解析一、单项选择题1.答案：D。解析：对留置对象作出党纪政务处分是纪检监察机关的法定职责，留置看护人员仅承担安全保障、行为记录、讯问陪护等辅助性职责，不得参与审查调查核心工作，更无权作出处分决定。2.答案：B。解析：焦虑情绪的典型躯体表现包括无意识的抠抓动作、频繁吞咽、坐立不安、沉默回避等，留置对象出现此类表现往往是情绪波动的前兆，需要重点关注。3.答案：B。解析：处置留置对象情绪过激事件的第一原则是防控安全风险，按响报警装置可以快速请求支援，同步观察动作可以及时制止自伤行为，不得擅离职守，也不得采取激化情绪的呵斥等方式，值守期间禁止携带手机。4.答案：C。解析：科学应对作息不规律的方式是保持稳定的生物钟，适度运动和社交可以有效缓解职业倦怠，大量饮用功能性饮料会加重身体负担，完全封闭社交反而会加剧负面情绪，拒绝夜班属于不服从工作安排的违规行为。5.答案：C。解析：留置看护工作的保密纪律要求不得向任何人透露涉案信息，明确拒绝同时做好解释可以在遵守纪律的前提下维护正常的社交关系，隐瞒不回应反而容易引发不必要的猜测。6.答案：C。解析：选项A属于绝对化认知，安全保障是团队协作的结果，单人无法确保绝对不出问题；选项B属于灾难化认知，出现问题要结合具体情况划分责任，不能全部归责于自己；选项D属于本位主义认知，看护团队要互相补位，关注同事的值守状态也是职责之一；选项C的认知符合岗位职责要求，既不推卸责任也不过度苛责自己。7.答案：B。解析：面对留置对象的情绪宣泄，不得嘲讽刺激，不得询问或参与涉案问题的讨论，也不能完全无视，应当告知其合理诉求的反馈渠道，稳定其情绪。8.答案：C。解析：定期记录留置对象状态是值守的核心要求，携带电子设备、从事与值守无关的活动、讨论涉案内容均属于禁止行为。9.答案：C。解析：值守期间严禁任何形式的离岗或睡岗，出现注意力不集中的情况要首先采取措施自我调节，同时上报领导，必要时安排替岗，避免出现安全漏洞。10.答案：B。解析：留置对象的用药必须由驻点医护人员评估后提供，不得私自给其药物，也不得拖延上报，避免出现健康风险。11.答案：B。解析：面对留置对象的挑衅，不得与其发生正面冲突，更不能采取违规的处置方式，应当如实记录其言行，上报领导按流程处置即可。12.答案：B。解析：新手看护的焦虑大多来源于对工作流程的不确定感，向老同事学习经验、明确规范可以快速消除焦虑，换岗、过度自查都是消极应对方式，不可取。13.答案：B。解析：说谎时的典型微反应包括无意识的小动作增多、语速变化、回避眼神接触等，情绪激动、沉默不回答都不能直接判定为说谎。14.答案：A。解析：同事之间要互相帮助，但也要明确职责边界，无底线的顶岗只会加重自身负担，也会让对方养成违规的习惯，遇到此类情况要明确拒绝，必要时上报领导。15.答案：C。解析：留置对象的合理诉求要如实记录，上报给审查调查工作组按规定处置，不得私自答应或直接拒绝，更不能无视。16.答案：C。解析：烦躁易怒、兴趣减退是心理问题的早期信号，出现此类表现需要及时调节，避免进一步发展为心理疾病。17.答案：C。解析：打听案件进度是留置对象的正常诉求，其余选项均属于自伤自残的前兆行为，需要重点关注。18.答案：B。解析：发现留置对象持有违禁品，要首先防控安全风险，请求支援，配合控制其行动，不得私自处置，更不能隐瞒不报。19.答案：B。解析：留置看护人员值守期间必须统一着装，佩戴工作证，不得佩戴显眼首饰，避免透露个人信息，也不得穿便装、拖鞋等不符合工作要求的服装。20.答案：B。解析：看护工作的性质要求不得对外透露工作细节，模糊回应既符合保密要求，也不会影响正常社交，直接说保密容易引发不必要的猜测，透露工作内容属于违规。21.答案：B。解析：情绪状态良好、愿意与人交流说明心理状态稳定，不需要进行心理干预，其余选项均属于心理异常表现。22.答案：C。解析：逃避、拖延属于消极应对方式，会导致压力越来越大，其余选项均属于积极应对方式。23.答案：B。解析：同事之间的矛盾要通过合理渠道解决，找领导协调、明确双方诉求是最合理的方式，吵架、孤立对方、故意报复都会影响团队协作，甚至引发安全风险。24.答案：B。解析：看护人员不得收受任何礼品礼金，也不得私自为留置对象提供便利，明确拒绝同时说明情况，上报领导符合工作规范，直接报警会激化矛盾，不可取。25.答案：B。解析：“出了问题也不用我负责”属于责任意识淡薄的不合理认知，容易引发工作疏漏，其余选项均属于合理认知。26.答案：B。解析：留置对象突发疾病，要第一时间通知专业医护人员处置，看护人员大多没有专业急救资质，私自施救可能造成更严重的后果，也不得擅离职守。27.答案：B。解析：值守记录是工作溯源的核心依据，必须如实、按时填写，不得涂改、代填，签字确认后生效。28.答案：B。解析：值守期间不得和留置对象讨论无关内容，要提醒其保持安静，不得嘲讽刺激，也不能完全无视。29.答案：D。解析：主动学习提升是职业状态良好的表现，其余选项均属于职业倦怠的典型表现。30.答案：B。解析：遇到超出职责范围的问题要第一时间上报领导，请求支援，不得私自处置，也不能隐瞒不报，避免小问题发展为大事故。二、多项选择题1.答案：ABC。解析：留置初期留置对象大多存在侥幸、对抗、焦虑心理，悔罪心理大多出现在留置后期，证据确凿之后。2.答案：ABCD。解析：四类负面心理都会影响工作质量，甚至引发安全风险、合规风险，都是看护人员需要避免的。3.答案：ABC。解析：看护人员需要适度共情，保障留置对象的合法权益，但不能过度共情，更不能帮其解决涉案问题，否则会违反保密和工作纪律。4.答案：ABC。解析：把负面情绪发泄到家人身上是错误的宣泄方式，会影响家庭关系，也不能从根本上缓解压力，其余选项均为科学的调节方式。5.答案：ABC。解析：频繁打听案件进度是留置对象的正常诉求，不属于自伤前兆，其余选项均属于典型的自伤风险信号。6.答案：ABC。解析：透露涉案信息、发布留置点相关内容、公共场合讨论案情均属于保密违规行为，上报留置对象诉求是正常工作流程，不属于违规。7.答案：ABC。解析：和留置对象聊家常属于违规行为，容易引发廉政风险和安全风险，其余选项均为正确的值守做法。8.答案：ABC。解析：同事之间要互相补位，发现漏洞要及时提醒，否则一旦出问题整个团队都要承担责任，其余选项均符合团队协作要求。9.答案：ABC。解析：压抑负面情绪会导致心理问题，甚至引发过激行为，不属于科学的调节方式，其余选项均为正确的情绪调节方法。10.答案：ABC。解析：强制控制留置对象容易引发人身伤害，只有在其出现自伤或攻击他人的行为时才能采取约束措施，其余选项均为正确的处置方式。11.答案：ABC。解析：保障留置对象合法权益是看护人员的职责，不属于禁止行为，其余选项均为明确的禁止行为，违反会受到严肃处理。12.答案：ABD。解析：看护人员无论是否在岗都要遵守保密纪律，不得对外透露工作内容，其余选项均符合轮休制度的要求。13.答案：ABD。解析：主动交流、配合工作说明心理状态稳定，不属于心理危机，其余选项均为心理危机的典型表现。14.答案：AC。解析：被批评后消极应付、发泄情绪都是错误的做法，不仅不利于问题解决，还会引发更严重的工作失误，其余选项均为正确的应对方式。15.答案：ABC。解析：心理培训的目的是提升看护人员的心理胜任力，防范风险，和留置对象聊家常属于违规行为，不是培训的目的。三、情景判断题1.答案：×。解析：看护人员不得和留置对象建立私人联系，不得透露个人信息，避免引发廉政风险和安全风险。2.答案：×。解析：值守期间严禁擅离职守，哪怕同事同意也不行，疲惫可以上报带班领导安排调班，不能私自离岗休息。3.答案：×。解析：看护人员不得私自帮留置对象传递任何物品、信件，所有诉求都要上报审查调查工作组按规定处置。4.答案：√。解析：发现同事的违规行为要及时提醒，上报领导，避免出现安全漏洞，这是团队协作的要求，也是对同事的保护。5.答案：×。解析：心理咨询师开展疏导期间，看护人员必须全程在场值守，避免出现自伤等意外情况。6.答案：