2025年绵阳师范学院公共卫生管理岗招聘笔试题目（附答案）

2025年绵阳师范学院公共卫生管理岗招聘笔试题目（附答案）一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每道题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.根据《学校卫生工作条例》规定，高校公共卫生管理的第一责任人是（）A.校医院院长B.学校法定代表人C.后勤管理处处长D.分管卫生工作的副校长答案：B解析：《学校卫生工作条例》明确规定，学校法定代表人是学校卫生工作的第一责任人，对本校公共卫生安全负全面责任。2.根据2024年修订的《中华人民共和国传染病防治法》，下列属于甲类传染病的是（）A.传染性非典型肺炎B.肺炭疽C.鼠疫D.新型冠状病毒感染答案：C解析：2024年修订的《传染病防治法》规定，甲类传染病仅包括鼠疫、霍乱2种；传染性非典型肺炎、肺炭疽属于乙类传染病但采取甲类传染病的预防、控制措施，新型冠状病毒感染属于乙类传染病并按乙类管理。3.高校发生聚集性传染病疫情时，负责开展流行病学调查的法定责任主体是（）A.学校校医院B.属地疾病预防控制机构C.属地教育行政部门D.学校公共卫生管理部门答案：B解析：《传染病防治法》规定，各级疾病预防控制机构承担传染病监测、预测、流行病学调查、疫情报告以及其他预防、控制工作，是流行病学调查的法定责任主体，学校及相关部门需配合开展工作。4.按照学校食品安全管理相关要求，学校食堂餐食留样的保存条件和时长分别为（）A.0-4℃，24小时B.0-8℃，48小时C.-18℃，7天D.常温，24小时答案：B解析：《学校食品安全与营养健康管理规定》明确要求，学校食堂每餐次的食品成品必须留样，每个品种留样量不少于125g，在0-8℃冷藏条件下保存不少于48小时。5.公共卫生管理的核心原则是（）A.治疗为主B.预防为主C.康复为主D.科研为主答案：B解析：公共卫生以保障群体健康为核心目标，坚持预防为主的工作原则，通过干预健康危险因素、防控疾病流行等措施降低群体患病风险。6.按照国家高校新生入学健康管理要求，所有新生入学必须开展的强制性筛查项目是（）A.乙肝病毒筛查B.肺结核筛查C.艾滋病筛查D.糖尿病筛查答案：B解析：《学校结核病防控工作规范（2020版）》明确要求，将肺结核筛查纳入新生入学体检必查项目，未开展入学结核病筛查的新生不得办理入学手续。7.《突发公共卫生事件应急条例》规定，突发事件监测机构、医疗卫生机构发现发生或可能发生传染病暴发、流行的，应当在（）内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告。A.1小时B.2小时C.6小时D.24小时答案：B解析：突发公共卫生事件报告实行2小时报告制，相关责任主体发现符合报告标准的事件后需在2小时内完成属地卫生行政部门的初次报告。8.下列不属于高校常见聚集性公共卫生事件的是（）A.诺如病毒感染暴发B.肺结核聚集性发病C.食源性疾病暴发D.高血压聚集性发病答案：D解析：高血压属于慢性非传染性疾病，不存在聚集性发病的特征，其余三类均为高校高发的聚集性公共卫生事件类型。9.公共卫生“三级预防”策略中，第二级预防是指（）A.病因预防，控制健康危险因素B.早发现、早诊断、早治疗，控制疾病进展C.康复干预，降低致残率D.疫苗接种，提升群体免疫力答案：B解析：三级预防中，第一级预防为病因预防，第二级预防为“三早预防”（早发现、早诊断、早治疗），第三级预防为康复干预。10.高校突发公共卫生事件处置的首要原则是（）A.生命至上B.快速处置C.减少影响D.节约成本答案：A解析：突发公共卫生事件处置始终坚持人民至上、生命至上的首要原则，优先保障涉事人员的生命健康安全。11.学校直饮水设备的水质检测频次最低要求为（）A.每月1次B.每季度1次C.每半年1次D.每年1次答案：B解析：《生活饮用水卫生监督管理办法》要求，学校直饮水设备每季度必须开展至少1次水质检测，检测合格后方可继续使用。12.下列不属于公共卫生管理范畴的是（）A.传染病防控B.临床疾病诊疗C.健康宣教促进D.公共卫生政策制定答案：B解析：临床疾病诊疗属于医疗机构的服务范畴，公共卫生管理以群体健康干预为核心，不包含个体临床诊疗工作。13.诺如病毒感染病例需隔离至（）后方可返校复课/返岗。A.症状完全消失B.症状消失后24小时C.症状消失后3天D.核酸检测阴性答案：C解析：按照诺如病毒感染防控最新要求，病例需隔离至症状完全消失后3天，避免排毒期内造成病毒传播。14.公共卫生应急处置“一案三制”中的“一案”是指（）A.应急预案B.处置方案C.调查方案D.上报方案答案：A解析：“一案三制”是我国公共卫生应急体系的核心框架，“一案”指突发公共卫生事件应急预案，“三制”指应急体制、应急机制、应急法制。15.按照《基本医疗卫生与健康促进法》规定，我国新时期卫生工作方针的核心是（）A.以基层为重点B.预防为主C.中西医并重D.人民共建共享答案：B解析：新时期卫生工作方针坚持“以基层为重点，以改革创新为动力，预防为主，中西医并重，把健康融入所有政策，人民共建共享”，其中预防为主是公共卫生领域的核心要求。16.高校学生健康档案的保存期限最低为（）A.学生在校期间B.毕业后5年C.毕业后10年D.长期保存答案：D解析：学校学生健康档案属于重要公共卫生资料，要求长期保存，便于后续健康危险因素追溯和健康干预工作开展。17.下列关于高校艾滋病防控的说法，错误的是（）A.将艾滋病防控纳入新生健康教育必修课内容B.为有需求的学生提供免费艾滋病自愿咨询检测服务C.公开感染艾滋病学生的个人信息避免传播D.落实感染者的隐私保护政策答案：C解析：《艾滋病防治条例》明确规定，艾滋病感染者的个人隐私受法律保护，任何单位和个人不得公开感染者的相关个人信息。18.绵阳师范学院属于公益二类事业单位，其公共卫生管理经费的主要来源是（）A.社会捐赠B.财政拨款+单位自筹C.师生缴费D.企业赞助答案：B解析：公益二类事业单位的经费来源由财政补助和单位自主营收两部分构成，公共卫生管理作为公益类工作，经费主要来源于财政拨款和单位自筹。19.应对高校流感暴发流行，下列措施不合理的是（）A.开展流感疫苗接种宣传B.对确诊病例采取居家/宿舍隔离措施C.要求所有师生预防性服用奥司他韦D.加强教室、宿舍通风消毒答案：C解析：奥司他韦等抗病毒药物仅推荐用于密接人员的应急预防和病例治疗，不得要求所有师生全员服用，避免造成药物滥用和不良反应。20.学校卫生工作评价的核心指标是（）A.公共卫生经费投入规模B.学生群体健康水平C.健康宣教开展频次D.传染病病例数答案：B解析：学校卫生工作的核心目标是提升学生群体健康水平，因此学生群体健康水平是评价学校卫生工作成效的核心指标。二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每道题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.高校公共卫生管理的主要内容包括（）A.传染病防控与突发公共卫生事件处置B.食品、饮用水、环境卫生安全管理C.学生常见病干预与健康促进D.公共卫生体系建设与制度完善答案：ABCD解析：高校公共卫生管理覆盖全场景健康风险防控，四个选项均属于其核心工作内容。2.根据2024年修订的《传染病防治法》，下列属于乙类传染病的有（）A.艾滋病B.肺结核C.霍乱D.麻疹答案：ABD解析：霍乱属于甲类传染病，其余三类均为乙类传染病范畴。3.高校突发公共卫生事件的报告责任主体包括（）A.全体师生员工B.各二级学院辅导员C.校医院工作人员D.公共卫生管理岗工作人员答案：ABCD解析：任何单位和个人发现突发公共卫生事件隐患都有报告义务，四个选项主体均属于高校突发公共卫生事件的报告责任主体。4.公共卫生管理的传统“五大卫生”范畴包括（）A.食品卫生、环境卫生B.劳动卫生、放射卫生C.学校卫生D.妇幼卫生答案：ABC解析：公共卫生传统五大卫生包括食品卫生、环境卫生、劳动卫生、放射卫生、学校卫生，妇幼卫生属于专项公共卫生领域，不属于传统五大卫生范畴。5.学校食堂从业人员上岗必须持有的有效证件包括（）A.身份证B.健康合格证明C.食品安全培训合格证明D.厨师等级证书答案：BC解析：《学校食品安全与营养健康管理规定》要求，食堂从业人员必须持有效健康合格证明、食品安全培训合格证明上岗，身份证不属于岗位必备证件，厨师等级证书仅针对专业烹饪岗位，不属于所有从业人员的必备证件。6.下列属于高校结核病防控核心措施的有（）A.新生入学结核病筛查B.确诊病例隔离治疗C.密切接触者筛查D.重点场所通风消毒答案：ABCD解析：四个选项均为《学校结核病防控工作规范》明确要求的核心防控措施。7.公共卫生管理的基本特征包括（）A.公益性B.群体性C.强制性D.个体性答案：ABC解析：公共卫生以保障群体健康为核心，具有公益性、群体性、强制性的特征，个体性是临床医疗的特征，不属于公共卫生的基本特征。8.高校健康宣教的主要形式包括（）A.新生健康教育必修课B.健康主题讲座、海报宣传C.官方新媒体平台科普推送D.突发公共卫生事件应急演练答案：ABCD解析：四个选项均为高校常用的健康宣教形式，能够覆盖不同场景、不同人群的健康宣教需求。9.下列属于诺如病毒感染防控措施的有（）A.勤洗手，养成良好的手卫生习惯B.不喝生水、不吃未煮熟的食物C.病例隔离至症状消失后3天D.重点场所开展日常消毒答案：ABCD解析：四个选项均为诺如病毒感染的有效防控措施，能够从传染源、传播途径、易感人群三个层面阻断病毒传播。10.绵阳师范学院公共卫生管理岗的岗位职责包括（）A.制定学校公共卫生工作制度、年度计划并组织实施B.开展师生健康监测、健康档案管理C.配合属地卫健、疾控部门开展公共卫生相关工作D.组织开展健康宣教、公共卫生应急演练答案：ABCD解析：四个选项均为高校公共卫生管理岗的核心岗位职责，符合事业单位岗位设置的相关要求。三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确打√，错误打×）1.高校公共卫生管理的目标是完全杜绝所有传染病的发生。（）答案：×解析：传染病的发生受多种因素影响，公共卫生管理的目标是降低传染病发生风险，减少聚集性疫情的发生，不可能完全杜绝所有传染病发生。2.学校发生聚集性疫情时，应当第一时间向属地疾控部门和教育行政部门报告，不得迟报、瞒报、漏报。（）答案：√解析：《突发公共卫生事件应急条例》明确要求突发公共卫生事件必须按照规定时限上报，迟报、瞒报、漏报需承担相应法律责任。3.健康中国行动提出，到2030年我国居民健康素养水平要达到40%及以上。（）答案：√解析：《健康中国行动（2019-2030年）》明确的发展目标为，到2030年全国居民健康素养水平不低于40%。4.为降低运营成本，学校食堂的餐厨废弃物可以随意出售给个体回收商贩。（）答案：×解析：《学校食品安全与营养健康管理规定》要求，学校餐厨废弃物必须交由具备相应资质的单位进行处置，不得随意出售给无资质的个体商贩。5.《传染病防治法》规定，拒绝配合隔离治疗的传染病患者，可以由公安机关协助医疗机构采取强制隔离治疗措施。（）答案：√解析：2024年修订的《传染病防治法》保留了强制隔离的相关规定，对拒绝配合隔离的甲类传染病及按甲类管理的乙类传染病患者，可由公安机关协助采取强制隔离措施。6.高校学生的健康体检数据属于个人隐私，学校不得随意泄露。（）答案：√解析：《个人信息保护法》《基本医疗卫生与健康促进法》均明确规定，个人健康信息属于敏感个人信息，受法律保护，任何单位和个人不得随意泄露。7.为提升防控效率，学校可以公开确诊传染病学生的姓名、班级等个人信息，提醒师生做好防护。（）答案：×解析：公开确诊患者的个人信息属于侵犯隐私的违法行为，学校发布防控提示时不得泄露患者的任何个人身份信息。8.突发公共卫生事件按照危害程度分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）、一般（Ⅳ级）四个等级。（）答案：√解析：我国突发公共卫生事件实行四级分级管理，根据危害程度从高到低对应Ⅰ-Ⅳ级响应。9.我国对公共卫生专业技术人员实行执业资格注册制度，未取得相应执业资格的人员不得从事公共卫生专业技术工作。（）答案：√解析：公共卫生医师等专业技术岗位属于国家准入类职业资格，必须取得相应执业资格并完成注册后方可上岗。10.为提高防控效果，学校可以要求所有师生定期全员开展核酸检测。（）答案：×解析：核酸检测等防控措施必须严格按照国家、属地的统一要求开展，不得随意扩大检测范围、要求全员定期检测，避免造成资源浪费和对师生正常生活的干扰。四、简答题（共3题，每题10分，共30分）1.请简述高校公共卫生管理的核心任务。参考答案：高校公共卫生管理以保障师生健康、维护校园稳定为核心目标，核心任务包括以下5个方面：（1）传染病防控与突发公共卫生事件处置：落实常态化传染病防控措施，建立突发公共卫生事件监测、上报、处置体系，及时处置聚集性疫情等突发事件，降低公共卫生风险（2分）；（2）重点领域公共卫生安全管理：开展学校食品安全、饮用水安全、环境卫生、实验室生物安全等重点领域的日常监管，排查消除各类健康安全隐患（2分）；（3）学生健康干预：开展学生健康监测、健康档案管理，针对近视、肥胖、肺结核等学生常见病、高发疾病开展干预，降低学生患病率（2分）；（4）健康宣教与健康促进：将健康教育纳入人才培养体系，开展多样化的健康宣教活动，提升师生健康素养，引导师生养成健康的生活习惯（2分）；（5）公共卫生体系建设：完善学校公共卫生管理制度，加强公共卫生专业队伍建设，提升学校公共卫生服务能力和应急处置能力（2分）。解析：本题考查高校公共卫生管理的基础核心内容，从防控、监管、干预、宣教、体系建设五个维度展开，符合高校公共卫生工作的实际场景。2.根据《学校卫生工作条例》和国家最新防控要求，简述高校发生聚集性诺如病毒感染疫情后的处置流程。参考答案：高校发生聚集性诺如病毒感染疫情后，处置流程如下：（1）核实上报：接到疫情报告后第一时间核实病例信息，在2小时内将初步情况上报属地疾控部门和教育行政部门，同步上报学校分管领导（2分）；（2）病例管理：对确诊病例采取隔离措施，安排校医院开展对症诊疗，重症病例及时转至属地医疗机构救治，病例隔离至症状消失后3天方可返校（2分）；（3）风险排查：配合疾控部门开展流行病学调查，排查密切接触人员，对涉疫场所的食品、饮用水、环境样本开展检测，排查疫情源头（2分）；（4）消毒管控：组织对涉疫的宿舍、食堂、教室、厕所等场所开展终末消毒，暂停涉疫场所的使用直至评估合格，加强食堂从业人员健康监测（2分）；（5）宣教引导：开展诺如病毒防控知识宣教，引导师生养成良好的手卫生习惯，及时发布疫情处置信息，回应师生关切，避免谣言传播（2分）。解析：本题考查高校常见聚集性疫情的处置流程，严格按照国家疾控局发布的诺如病毒感染防控指南制定，流程清晰，符合高校工作实际。3.结合绵阳师范学院公益二类事业单位属性，简述公共卫生管理岗的主要岗位职责。参考答案：公共卫生管理岗是学校公共卫生工作的具体执行岗位，主要职责包括：（1）制度建设：结合国家、属地公共卫生相关法律法规和政策要求，制定学校公共卫生工作制度、年度工作计划、突发公共卫生事件应急预案并组织实施（2分）；（2）日常管理：开展师生健康监测、健康档案管理，落实传染病防控、食品安全监管、饮用水安全监管、重点场所卫生管理等日常公共卫生工作，定期排查公共卫生安全隐患（3分）；（3）应急处置：发生突发公共卫生事件时，按照应急预案开展上报、流调、隔离、消毒等处置工作，配合属地卫健、疾控、市监等部门开展调查处置（2分）；（4）健康促进：组织开展健康宣教、健康讲座、应急演练等活动，将健康教育纳入新生入学教育内容，提升师生健康素养（2分）；（5）其他工作：完成学校、上级主管部门交办的其他公共卫生相关工作（1分）。解析：本题结合事业单位岗位设置要求和高校公共卫生工作实际，明确了岗位的核心职责，符合招聘考试的岗位匹配性考查要求。五、案例分析题（共1题，20分）案例背景：2025年9月15日，绵阳师范学院某二级学院辅导员上报，该院2025级新生军训期间，2小时内有12名学生出现呕吐、腹泻、腹痛症状，其中3名学生体温超过38.5℃，经初步询问，12名学生均于当日中午在学校第一食堂二楼3号窗口用餐，食用了凉拌黄瓜、卤鸡腿、米饭等餐食。假如你是学校公共卫生管理岗的工作人员，接到上报后请你简述完整的处置流程，并说明处置过程中的注意事项。参考答案：一、处置流程（共14分）1.前期处置：接到报告后第一时间赶赴现场，联系校医院对患病学生开展初步诊疗，重症学生立即安排120转至属地三甲医院救治，同步通知后勤部门立即停止第一食堂二楼3号窗口的供餐服务，封存该窗口当日