2026年中考语文百校联考冲刺押题密卷及答案（十五）

2026年中考语文百校联考冲刺押题密卷及答案（十五）（考试时间：150分钟满分：120分）一、积累与运用（28分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.镌刻（juān）濒临（bīn）炽热（chì）吹毛求疵（cī）B.箴言（zhēn）恪守（kè）龟裂（jūn）深恶痛疾（wù）C.伫立（zhù）迁徙（xǐ）坍塌（tān）忍俊不禁（jìn）D.畸形（jī）惩戒（chéng）绰号（chuò）强词夺理（qiáng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.喧嚣旁骛形销骨立嘎然而止B.娉婷烦躁郑重其事不屑置辨C.亵渎拮据相得益彰矫揉造作D.踌躇侦辑栩栩如生味同嚼蜡3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。B.李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约派代表人物，其词风在南渡后由明快活泼转为凄婉悲凉。C.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与莫泊桑、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。D.陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，唐代诗人，是我国文学史上第一位田园诗人。6.下列句子排序正确的一项是（）（3分）①所谓“绚烂之极趋于平淡”，就是这种境界。②作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。③芟除枝蔓之后，才能显出立干精神。④不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不恰当的词句，统统要大刀阔斧地加以削删。⑤一个词一个词地推敲，一句一句地琢磨，自然是必要的，但这还只是停留在初级阶段。A.②⑤④③①B.⑤④③②①C.②①⑤④③D.⑤①②④③7.古诗文默写（8分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）________________，君子好逑。（《关雎》）（2）微君之故，________________？（《式微》）（3）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）________________，君子不齿。（韩愈《师说》）（5）人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）（6）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（7）范仲淹《岳阳楼记》中，表达作者远大政治抱负的句子是：________________，________________。8.综合性学习（4分）班级开展“传承中华优秀传统文化”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语（2分）（2）如果你是活动主持人，请设计一段开场白（2分）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成9-12题。【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗训。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。（诸葛亮《出师表》）【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。（陈寿《三国志·诸葛亮传》节选）9.解释下列加点词语在句中的意思（4分）（1）先帝不以臣卑鄙卑鄙：________________（2）夙夜忧叹夙夜：________________（3）时人异焉异：________________（4）江南悉平悉：________________10.把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。（2）亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。11.【甲】【乙】两文都写了诸葛亮的哪些事迹？请简要概括（3分）12.结合【甲】【乙】两文，分析诸葛亮是一个怎样的人（4分）（二）现代文阅读（27分）阅读下面文章，完成13-16题。（13分）时光里的暖①深秋的风，裹着寒意，吹落了老槐树的最后几片叶子。我站在巷口，望着巷深处那座熟悉的老房子，心里泛起一阵暖意，仿佛又看见奶奶坐在门槛上，晒着太阳，手里拿着针线，缝补着岁月的痕迹。②小时候，我总爱黏着奶奶。奶奶的手很巧，会做各种各样的针线活。春天，她会用彩线绣出五颜六色的花朵，缝在我的衣角；夏天，她会用细布做成轻薄的小扇子，扇走我的燥热；秋天，她会把晒干的桂花收起来，缝进香囊，挂在我的床头；冬天，她会用厚厚的棉花，缝出暖和的棉袄棉裤，裹着我度过寒冷的冬日。③最难忘的，是奶奶做的槐花糕。每年四月，老槐树上的槐花竞相开放，洁白的花瓣像雪一样铺满枝头，空气中弥漫着淡淡的清香。奶奶会提着竹篮，踮着脚尖，摘下那些最鲜嫩的槐花，小心翼翼地放进篮子里。回到家，她把槐花洗净，拌上适量的面粉和白糖，再淋上一点香油，搅拌均匀后，放进蒸笼里蒸。不一会儿，蒸笼里就飘出阵阵诱人的香气，那香气里，有槐花的清甜，有面粉的醇香，还有奶奶的爱。④蒸好的槐花糕，软糯香甜，入口即化。奶奶总会先拿起一块，吹凉后，放进我的嘴里。我嚼着槐花糕，甜意在舌尖蔓延，直达心底。奶奶坐在一旁，看着我狼吞虎咽的样子，脸上露出慈祥的笑容，眼角的皱纹挤在一起，像盛开的菊花。⑤后来，我长大了，要去城里上学，不能再天天黏着奶奶了。临走那天，奶奶把我拉到身边，塞给我一个布包，里面装着她亲手做的槐花糕，还有几枚绣着槐花的香囊。“到了城里，要好好读书，照顾好自己，”奶奶的声音有些哽咽，“想奶奶了，就闻闻香囊，吃块槐花糕，就像奶奶在你身边一样。”我用力点头，泪水却忍不住掉了下来。⑥城里的生活很忙碌，我很少有时间回乡下看望奶奶。每次打电话，奶奶总是说：“我很好，你不用惦记，好好读书就好。”可我知道，奶奶一定很想念我，就像我想念她一样。有一次，我放假回家，发现奶奶的头发又白了许多，背也驼了，手脚也不如以前灵活了，可她还是坚持要给我做槐花糕。看着奶奶忙碌的身影，我的心里酸酸的，眼泪忍不住又掉了下来。⑦如今，奶奶已经不在了，可她做的槐花糕的味道，还有她对我的爱，却永远留在了我的记忆里。每当我想起奶奶，想起那些温暖的时光，心里就会泛起一阵暖意。那些时光里的暖，就像一束光，照亮了我前行的路，也温暖了我往后的每一个日子。⑧深秋的风依旧寒冷，可巷口的老槐树，却仿佛又开出了洁白的槐花，空气中又弥漫着淡淡的清香。我知道，那是奶奶的爱，在时光里静静流淌，温暖着我，也温暖着整个岁月。13.文章围绕奶奶写了哪几件事？请简要概括（3分）14.赏析第③段中画线的句子（3分）奶奶会提着竹篮，踮着脚尖，摘下那些最鲜嫩的槐花，小心翼翼地放进篮子里。15.第⑥段中“我的心里酸酸的，眼泪忍不住又掉了下来”，请分析“我”流泪的原因（3分）16.结合全文，谈谈你对标题“时光里的暖”的理解（4分）阅读下面文章，完成17-20题。（14分）善读无字之书①读书是人类获取知识、提升素养的重要途径，“读万卷书”固然重要，但“行万里路”同样不可或缺。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。这就告诉我们，除了读有字之书，更要善读无字之书。②无字之书，就是指生活中的实践与体验。它不像书本那样，有明确的文字记载，却蕴含着更丰富、更深刻的道理。善读无字之书，能让我们在实践中增长智慧，在体验中提升能力。③善读无字之书，需要我们有敏锐的观察力。生活中的每一个细节，每一件小事，都可能蕴含着深刻的道理。就像蚂蚁搬家，看似平凡，却能让我们明白团结协作的重要性；就像墙角的小草，在石缝中顽强生长，却能让我们懂得坚韧不拔的精神。只有善于观察，才能从生活中发现智慧，从实践中获取真知。④善读无字之书，需要我们有勤于实践的勇气。实践是检验真理的唯一标准，只有亲身去实践，才能真正理解书本上的知识，才能将知识转化为自己的能力。李时珍跋山涉水，遍历名山大川，亲尝百草，历时二十七年，才写成了《本草纲目》；徐霞客踏遍大半个中国，考察地理地貌，记录风土人情，才有了《徐霞客游记》的诞生。他们都是善读无字之书的典范，用实践诠释了“躬行”的重要意义。⑤善读无字之书，需要我们有善于思考的头脑。实践不仅是行动的过程，更是思考的过程。在实践中，我们会遇到各种各样的问题，只有善于思考，才能找到解决问题的方法，才能从实践中总结经验、汲取教训。爱因斯坦曾说：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”这告诉我们，思考是连接实践与知识的桥梁，只有善于思考，才能善读无字之书。⑥当今社会，知识更新换代越来越快，只靠读有字之书，已经难以适应时代的发展。我们要学会在实践中学习，在体验中成长，善读无字之书，才能不断提升自己的综合素养，才能在激烈的竞争中立足。⑦读有字之书，能让我们增长知识；善读无字之书，能让我们提升智慧。让我们既要读万卷书，也要行万里路，在有字之书与无字之书的滋养中，成为更好的自己。17.本文的中心论点是什么？（3分）18.第①段引用古人的话有什么作用？（3分）19.文章第④段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）20.结合全文，谈谈我们应该怎样善读无字之书（4分）三、作文（50分）21.阅读下面材料，按要求作文。成长的路上，我们会遇到各种各样的风景。也许是清晨的第一缕阳光，也许是雨后的一道彩虹；也许是陌生人的一句温暖问候，也许是亲人的一次深情陪伴；也许是努力后的一次收获，也许是挫折后的一次成长……这些风景，或温暖、或感动、或激励、或启迪，滋养着我们的心灵，陪伴着我们前行。请以“那道温暖我的风景”为题，写一篇作文。要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④字迹工整，卷面整洁。中考语文百校联考冲刺押题密卷（十五）答案一、积累与运用（28分）1.B（3分）（解析：A项“炽热”chì正确，无错误；B项全部正确；C项“忍俊不禁”jìn应为jīn；D项“强词夺理”qiáng应为qiǎng）2.C（3分）（解析：A项“嘎然而止”应为“戛然而止”；B项“不屑置辨”应为“不屑置辩”；C项无错误；D项“侦辑”应为“侦缉”）3.C（3分）（解析：A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在此处不当；B项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格；C项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，符合语境；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不当）4.B（3分）（解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项无错误；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”）5.D（3分）（解析：陶渊明是东晋诗人，不是唐代）6.A（3分）7.（8分，每空1分）（1）窈窕淑女（2）胡为乎中露（3）波撼岳阳城（4）巫医乐师百工之人（5）留取丹心照汗青（6）千里共婵娟（7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐8.（4分）（1）示例1：传承中华文脉，绽放时代光彩示例2：弘扬优秀传统文化，争做新时代好少年（2分，符合主题，语言简洁即可）（2）示例：各位同学，大家好！中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，它承载着千年的智慧，蕴含着丰富的内涵。今天，我们齐聚一堂，开展“传承中华优秀传统文化”主题活动，让我们一起走进传统文化，感受它的魅力，传承它的精髓。下面，我宣布本次活动正式开始！（2分，称呼恰当，点明主题，语言流畅即可）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）9.（4分，每空1分）（1）卑鄙：身份低微，见识短浅（古今异义）（2）夙夜：早晚，日夜（3）异：以……为异，对……感到惊异（意动用法）（4）悉：全，都10.（4分，每句2分）（1）在兵败的时候接受任命，在危难的时候奉行使命。（“受任”“奉命”翻译准确，状语后置句式调整正确，语句通顺）（2）诸葛亮深深认为刘备身姿雄伟、才能出众，于是解开衣带，坦诚相待，与他结下深厚的情谊。（“谓”“杰出”“解带写诚”“结纳”翻译准确，语句通顺）11.（3分）①诸葛亮躬耕于南阳，不求闻达；②刘备三顾茅庐，诸葛亮答应辅佐刘备；③诸葛亮奉命出使孙权，求援吴会，帮助刘备大破魏军；④诸葛亮辅佐刘备西取益州，被任命为军师将军。（答出3点即可，每点1分）12.（4分）①淡泊名利：躬耕于南阳，不求闻达于诸侯；②才华出众：有逸群之才，英霸之器，能建奇策，助刘备破敌、取益州；③忠诚不二：感激刘备知遇之恩，鞠躬尽瘁，辅佐刘备及其后代，致力于兴复汉室；④谨慎细心：先帝知其谨慎，临崩寄以大事，他夙夜忧叹，恐托付不效。（每点1分，结合文本分析，言之有理即可）（二）现代文阅读（27分）13.（3分）①奶奶为“我”做各种针线活（缝衣角、做扇子、做香囊、缝棉袄棉裤）；②奶奶为“我”摘槐花、做槐花糕；③临走时，奶奶给“我”塞槐花糕和香囊，叮嘱“我”好好照顾自己；④“我”放假回家，奶奶坚持为“我”做槐花糕。（答出3点即可，每点1分，概括简洁准确）14.（3分）运用动作描写（1分），“提、踮、摘、放”一系列动词，生动形象地写出了奶奶摘槐花时的小心翼翼，表现了奶奶对“我”的疼爱，以及对做槐花糕的用心（2分）。15.（3分）①看到奶奶头发变白、背驼、手脚不灵活，心疼奶奶的衰老；②感动于奶奶即使年老，依然牵挂“我”、坚持为“我”做槐花糕；③愧疚于自己很少回乡下看望奶奶，没能好好陪伴奶奶。（每点1分，言之有理即可）16.（4分）①标题中的“暖”指奶奶对“我”的疼爱与陪伴，如奶奶做的槐花糕、针线活、香囊，这些都让“我”感到温暖；②指那些与奶奶相处的温暖时光，这些时光承载着奶奶的爱，成为“我”记忆中最温暖的回忆；③指奶奶的爱像一束光，温暖“我”的心灵，激励“我”前行，成为“我”往后日子里的精神慰藉。（每点1分，结合全文分析，言之有理即可）17.（3分）我们除了读有字之书，更要善读无字之书（或：要善读无字之书）。18.（3分）①引出本文的中心论点（善读无字之书）；②作为道理论据，论证中心论点，增强文章的说服力；③引用古人的名言，增添文章的文化底蕴，引起读者