2026深圳市教师招聘考试题及答案

2026深圳市教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理起源论的代表人物是（）A.孟禄B.沛西·能C.利托尔诺D.斯宾塞2.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力3.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习4.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1901年C.1904年D.1911年7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法8.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性9.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化10.决定教育性质的根本因素是（）A.生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.民族性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.我国中小学常用的教学原则有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则4.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作5.注意的品质包括（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移6.影响问题解决的主要因素有（）A.问题情境B.定势与功能固着C.原型启发D.已有知识经验7.学生学习的特点有（）A.以间接经验的掌握为主线B.具有较强的计划性、目的性和组织性C.具有一定程度的被动性D.完全是主动的8.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理9.教师的教育机智主要表现为（）A.因势利导B.随机应变C.对症下药D.掌握教育时机和分寸10.良好的师生关系的特征有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.遗传素质是人的身心发展的前提，对人的发展起决定作用。（）3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）4.德育就是思想政治教育。（）5.学习动机越强，学习效果越好。（）6.注意是一种独立的心理过程。（）7.气质没有好坏之分。（）8.教师的威信主要来自于学校赋予的权力。（）9.班级越大，情感纽带的力量就越强。（）10.学生的学习主要以间接经验为主。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师职业道德的基本内容。答：教师职业道德基本内容有爱国守法，这是基本要求；爱岗敬业，是本质要求；关爱学生，是师德灵魂；教书育人，是教师天职；为人师表，是内在要求；终身学习，是专业发展动力。2.简述教学过程的基本规律。答：教学过程有四大规律。间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述影响遗忘的因素。答：影响遗忘的因素有学习材料性质、系列位置效应；识记材料的数量和学习程度；记忆任务长久性与重要性；时间因素；情绪和动机等。4.简述班主任工作的主要内容。答：班主任工作内容有了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；进行个别教育工作；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；写好班主任工作计划与总结。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何培养学生的创造性思维。答：培养学生创造性思维，要营造宽松教学环境，鼓励学生大胆质疑。开展多样化教学活动，如小组讨论、项目式学习。引导学生多角度思考问题，打破思维定式。还可组织创意竞赛等，激发创造热情。2.讨论如何建立良好的师生关系。答：建立良好师生关系，教师要关爱尊重学生，平等对待。提高自身素养，展现人格魅力。与学生积极沟通，了解需求。公正处理问题，赢得信任。共同参与活动，增进情感。3.讨论如何提高课堂教学效率。答：提高课堂效率，要精心备课，明确目标。采用多样教学方法，激发兴趣。合理安排教学时间，突出重点难点。关注学生反馈，及时调整教学。还可利用多媒体等辅助教学。4.讨论如何进行有效的班级管理。答：有效班级管理，要建立健全规章制度，明确奖惩。选拔培养班干部，发挥榜样作用。营造积极班级氛围，增强凝聚力。关注学生个体差异，因材施教。加强与家长沟通合作。答案一、单项选择题1.A2.D3.D4.C5.D6.A7.C8.D9.A10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC