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文档简介
2026年山西朔州市中考生物考试真题及答案考试时间:50分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、使用显微镜观察植物细胞时,若物像不清晰应调节的结构是
A.镜筒
B.光圈
C.粗准焦螺旋
D.细准焦螺旋2、下列哪种结构是植物细胞特有的
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.叶绿体3、在人体的结构层次中,由形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的结构是
A.组织
B.器官
C.系统
D.生物体4、下列不属于生态系统的是
A.一块农田
B.一片森林
C.一条河流
D.烧毁的森林5、光合作用的主要场所是
A.液泡
B.线粒体
C.叶绿体
D.细胞膜6、人体细胞中控制性状的遗传物质主要存在于
A.线粒体
B.染色体
C.细胞核
D.细胞质7、下列生物行为中,属于先天性行为的是
A.哺乳动物幼崽学会走路
B.蜜蜂采蜜
C.猩猩学会用工具取食
D.人类语言能力8、在实验探究“种子萌发的条件”时,若将种子分成两组进行对照实验,为确保实验结果的可靠性,应设置的变量是
A.温度
B.水分
C.光照
D.空气9、呼吸作用的主要场所是
A.叶绿体
B.线粒体
C.细胞膜
D.细胞核10、光合作用的原料包括
A.二氧化碳和水
B.有机物和水
C.二氧化碳和氧气
D.有机物和氧气11、下列哪种现象属于蒸腾作用
A.植物吸收水分
B.植物体内的水分通过气孔散失
C.植物进行光合作用
D.植物进行呼吸作用12、人的生殖过程中,胚胎发育的主要场所是
A.卵巢
B.子宫
C.输卵管
D.精囊13、与呼吸运动直接相关的结构是
A.肺泡
B.膈肌
C.肺
D.鼻腔14、植物的有性生殖方式是
A.无性生殖
B.孢子生殖
C.种子繁殖
D.营养繁殖15、生态系统中的生产者是
A.植物
B.动物
C.细菌
D.真菌16、在观察小鱼尾鳍内血液流动的实验中,可以观察到的血管类型是
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.以上都可以17、下列不属于消化系统的是
A.肝脏
B.胰腺
C.胃
D.肺18、在“探究馒头在口腔中的变化”实验中,加入碘液是为了检测
A.淀粉
B.蛋白质
C.脂肪
D.维生素19、细胞分裂过程中,发生变化最明显的是
A.细胞质
B.细胞膜
C.细胞核
D.染色体20、叶片中的气孔主要分布于
A.上表皮
B.下表皮
C.叶肉
D.叶脉21、人体血液循环系统中,运输氧气的细胞是
A.白细胞
B.红细胞
C.血小板
D.淋巴细胞22、下列属于生态系统中分解者的是
A.草
B.鹿
C.蘑菇
D.阳光23、在植物的营养繁殖中,下列方式不属于无性生殖的是
A.扦插
B.嫁接
C.种子繁殖
D.压条24、下列与遗传有关的描述不正确的是
A.显性基因控制显性性状
B.隐性基因控制隐性性状
C.基因在染色体上
D.性状的遗传是基因的随机组合25、利用微生物发酵制作酸奶,这一生物技术属于
A.传统发酵技术
B.现代生物技术
C.转基因技术
D.组织培养技术二、非选择题(共5小题,计50分)26、(10分)识图填空题
请在题目中填出相应结构的名称(根据图示)。
图示:一个植物细胞的结构图(编号1-7,包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡)。
(1)[1]________
(2)[2]________
(3)[3]________
(4)[4]________
(5)[5]________
(6)[6]________
(7)[7]________27、(10分)实验探究题
某兴趣小组在探究“种子萌发的条件”时,设计了如下实验:
将三组种子分别放入三个培养皿中,A组不加水,B组加适量水,C组加太多水,均放在25℃环境中。
(1)该实验的变量是________。
(2)预测结果:A组种子________,B组种子________,C组种子________。
(3)实验中设置A组的目的是________。
(4)若想进一步探究光照对种子萌发的影响,应增设一组实验,将种子放在________环境中,其他条件与B组相同。28、(10分)材料分析题
阅读下面材料并回答问题:
水分是植物生命活动的重要组成部分,植物通过根、茎、叶吸收和运输水分。水分不仅用于光合作用,还影响植物的生长、形态和分布。
(1)植物吸收水分的主要结构是________。
(2)水分在植物体内的运输通道是________。
(3)植物通过________方式将水分散失到外界。
(4)水分对植物的意义是________。
(5)在干旱地区,植物的形态特点可能包括________。29、(10分)简答题
(1)简述光合作用的两个主要过程。
(2)简述呼吸作用的定义及实质。
(3)简述人体神经系统的基本组成。
(4)简述遗传和变异的定义及其在生物进化中的作用。
(5)简述生态系统中能量流动的主要途径。30、(10分)综合应用题
某校生物兴趣小组开展了“观察蚯蚓在土壤中的运动”实验,他们用湿棉纱将蚯蚓包裹起来,放在玻璃板上观察其运动情况,并记录了以下数据:
较湿润环境,蚯蚓运动剧烈;较干燥环境,蚯蚓运动缓慢甚至停止。
(1)该实验的目的是什么?
(2)该实验的变量是什么?
(3)为什么在实验中要将蚯蚓用湿棉纱包裹?
(4)由此可见,蚯蚓的运动需要什么条件?
(5)蚯蚓在生态系统中扮演什么角色?答案及解析一、选择题答案:
1.D
2.D
3.A
4.D
5.C
6.B
7.B
8.B
9.B
10.A
11.B
12.B
13.B
14.C
15.A
16.C
17.D
18.A
19.C
20.B
21.B
22.C
23.C
24.D
25.A解析:
1.显微镜中调节清晰度的结构是细准焦螺旋,粗准焦螺旋用于快速调节。
2.叶绿体是植物细胞特有的细胞器,能进行光合作用。
3.细胞分裂形成细胞群,由相同细胞组成的结构称为组织。
4.烧毁的森林缺乏生物群落,无法构成完整的生态系统。
5.叶绿体是光合作用的主要场所,进行光反应和暗反应。
6.细胞核中含遗传物质,是遗传信息的储存场所。
7.蜜蜂采蜜是本能行为,属于先天性行为。
8.本实验是对照实验,变量是水分。
9.线粒体是细胞呼吸的主要场所,进行有机物的分解并释放能量。
10.光合作用的原料是二氧化碳和水。
11.气孔是植物蒸腾作用的通道,水分通过气孔散失。
12.胚胎发育的主要场所是子宫。
13.膈肌是呼吸运动中主要的运动器官。
14.种子繁殖属于有性生殖方式。
15.植物是生态系统中的生产者。
16.利用显微镜观察小鱼尾鳍脉络时,毛细血管细胞比较小,容易看到。
17.肺是呼吸系统的一部分,不属于消化系统。
18.碘液与淀粉产生蓝色反应,用于检测是否被分解。
19.细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显。
20.叶片中的气孔主要分布在下表皮。
21.红细胞中含有血红蛋白,能运输氧气。
22.蘑菇可以分解有机物,是生态系统中的分解者。
23.种子繁殖是通过有性生殖方式进行的。
24.遗传是基因的稳定传递,变异是基因的随机改变。
25.利用微生物进行发酵是传统生物技术的一种。二、非选择题答案:
26、(1)细胞壁(2)细胞膜(3)细胞质(4)细胞核(5)线粒体(6)叶绿体(7)液泡
27、(1)水分(2)A组种子不萌发;B组种子萌发;C组种子不萌发(3)对照实验(4)黑暗
28、(1)根(2)导管(3)蒸腾作用(4)提供光合作用所需的原料,维持植物形态(5)有厚壁组织,减少水分流失
29、(1)光合作用包括光反应和暗反应两个阶段,光反应产生ATP和NADPH,暗反应固定二氧化碳合成有机物。(2)呼吸作用是指细胞利用有机物释放能量,吸收氧气,排出二氧化碳的过程,实质是分解有机物释放能量。(3)神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成,中枢神经包括脑和脊髓,周围神经包括脑神经和脊神经。(4)遗传是子代与亲代相似的现象,变异是子代与亲代或个体间不相同的现象,变异为生物进化提供原材料。(5)能量流动从生产者到消费者再到分解者,最终以热能散失。
30、(1)探究蚯蚓运动与水分的关系(2)水分(3)保持蚯蚓湿润,避免其脱水死亡(4)需要一定的水分环境(5)蚯蚓是分解者,能促进土
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