2026宿迁市护士招聘考试题及答案

2026宿迁市护士招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.正常成人安静时呼吸频率为（）A.10-15次/分B.16-20次/分C.21-25次/分D.26-30次/分2.青霉素皮试结果阳性，其局部表现为（）A.红晕直径＜1cmB.红晕直径1-2cmC.红晕直径＞2cmD.红晕直径＞4cm3.下列哪种溶液属于胶体溶液（）A.5%葡萄糖溶液B.0.9%氯化钠溶液C.右旋糖酐溶液D.复方氯化钠溶液4.下列属于长期医嘱的是（）A.青霉素80万UimqdB.地西泮5mgpososC.阿托品0.5mgHstD.索米痛片0.5gpoprn5.测量血压时，袖带过窄将使测得的血压（）A.偏低B.偏高C.不受影响D.脉压差增大6.压疮淤血红润期的主要特点是（）A.局部皮肤红、肿、热、痛B.皮下产生硬结C.表皮有水疱形成D.局部组织坏死7.下列哪种药物中毒时禁忌洗胃（）A.敌敌畏B.磷化锌C.浓硫酸D.乐果8.为病人进行鼻饲时，鼻饲液的温度应保持在（）A.28-30℃B.32-34℃C.38-40℃D.42-44℃9.护理程序的第一步是（）A.护理评估B.护理诊断C.护理计划D.护理实施10.下列不属于医院感染的是（）A.住院期间发生的感染B.入院时已处于潜伏期的感染C.医院内获得出院后发生的感染D.医护人员在医院内获得的感染二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于急救药品的有（）A.肾上腺素B.去甲肾上腺素C.多巴胺D.地塞米松2.下列关于无菌技术操作原则的叙述，正确的有（）A.操作前洗手、戴口罩B.无菌物品与非无菌物品应分开放置C.无菌包受潮后不可使用D.一份无菌物品仅供一位病人使用3.下列属于压疮好发部位的有（）A.骶尾部B.足跟部C.肘部D.肩部4.下列关于静脉输液的注意事项，正确的有（）A.严格执行无菌操作和查对制度B.根据病情和药物性质调节输液速度C.输液过程中注意观察病人反应D.连续输液24小时应更换输液器5.下列属于一级护理的适用对象有（）A.病情趋向稳定的重症病人B.手术后或者治疗期间需要严格卧床的病人C.生活完全不能自理且病情不稳定的病人D.生活部分自理但病情随时可能发生变化的病人6.下列关于氧气吸入的注意事项，正确的有（）A.氧气筒应放阴凉处B.用氧时先调节流量再插管C.停氧时先拔管再关氧气开关D.氧气筒内氧气不可用尽7.下列属于医院基本饮食的有（）A.普通饮食B.软质饮食C.半流质饮食D.流质饮食8.下列关于药物保管的叙述，正确的有（）A.药柜应放在光线明亮处B.药品应分类放置C.麻醉药和剧毒药应加锁保管D.易挥发、潮解的药物应装瓶密闭保存9.下列关于护理诊断的叙述，正确的有（）A.护理诊断是对病人现存的或潜在的健康问题的判断B.护理诊断的陈述方式包括PES公式、PE公式和P公式C.护理诊断的排序应遵循首优、中优、次优的原则D.护理诊断可以有多个10.下列关于医疗文件书写要求的叙述，正确的有（）A.记录及时、准确B.文字通顺、简洁C.可用红笔填写眉栏D.不得随意涂改三、判断题（每题2分，共20分）1.无菌包打开后，未用完的物品可保留24小时。（）2.测量体温时，腋下测量时间为5分钟。（）3.为病人进行口腔护理时，昏迷病人可用漱口液漱口。（）4.输血时应遵循先慢后快的原则。（）5.长期卧床病人应定时翻身，一般每2小时翻身一次。（）6.皮内注射时，针头与皮肤呈5°角刺入。（）7.护士在执行医嘱时，应严格遵守“三查七对”制度。（）8.医院感染的发生必须具备感染源、传播途径和易感宿主三个基本条件。（）9.护理程序的五个步骤是相互独立、互不关联的。（）10.病人出院后，床单位应进行终末消毒处理。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述青霉素过敏试验的注意事项。2.简述压疮的预防措施。3.简述静脉输液的目的。4.简述护士在给药过程中应遵循的原则。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何提高护士的沟通能力。2.讨论护士在预防医院感染中的作用。3.讨论如何为临终病人提供优质的护理服务。4.讨论护士应如何应对工作中的压力。答案一、单项选择题1.B2.D3.C4.A5.B6.A7.C8.C9.A10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABD三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√四、简答题1.注意事项：询问过敏史；现配现用；备好急救药；试验中观察反应；阳性者禁用药并标记。2.预防措施：定时翻身；保持皮肤清洁干燥；使用减压用具；加强营养；肢体功能锻炼。3.目的：补充水分和电解质；增加血容量；供给营养物质；输入药物治疗疾病。4.原则：严格执行医嘱；严格执行查对制度；正确掌握给药方法和时间；密切观察反应。五、讨论题1.提高沟通能力可参加培训，学习技巧；多实践交流；关注病人感受；保持耐心和尊重。2