人教版语文三年级上册期中检测卷及答案6

部编版三年级语文（上）期中检测卷

（时间：90分钟满分：100分）

题号--三四五六七八九总分

得分

一、看拼音，写词语。（8分）

fuzhuanggaosugouzhugui

•・________

•-----1

•

•

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•

•

•・

%•kuanghuanpdili6tidowOhudchai

•

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•

•

•

%•

•二、给带点字的正确读音打（3分）

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•

•

•荒野(huanhuang)中奖(zhongzhong).诵(beibei)

•

•

•

•

•

•处罚（chuchu)拆开(chaichi)答应(dada)

8•%••

•

三、同音字组词。，（6分）

y6u11ml*

旅（）谷（)神()（）白

理（）站（)紧()()日

煤（）美（)蜂()()果

四、把下列词语补充完整，再选择其中一个写一句话。（8分）

春（）秋（））干（）燥欢（)

五（）丰（）（）平（）稳自（）自（）

五、按要求写句子。（9分）

1.小男孩把胶卷忘在家里了。（改为"被"字句）

2.灰雀在枝头鸣叫。（改为拟人句）

三年级语文第1页共4页

3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号在原

句上修改病句）

六、按课文内容填空。（5分）

1.人心齐，0

2.灯不拨不亮，o

3.,霜叶红于二月花。

4.知有儿童挑促织，o

5.荷尽已无擎雨盖，o

七、课内阅读（15分）

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩纱（binbing）纷的颜料。你看，它把黄色给了银

杏树，黄黄的叶子像一把把小•扇（shanshan）子，扇•（shanshan）哪扇哪,

扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的披叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，

邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是洽果

树的，橘子、柿*（sishi）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的

颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.给带点字的正确读音打“J。（4分）

2.读了这段话，我仿佛看到了_____的银杏树，________的枫叶，________

的田野，有着________、________、______等各种颜色的菊花，秋天的

色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是o（7分）

3.用“——”画出一个比喻句。（2分）

4.这段话是围绕哪一句来写的？用“—”画出来。（2分）

八、课外阅读（16分）

阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，

忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了

——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……啊！这风筝给静静的天空

带来了几丝生气，使天空变得更迷人，更有诗情画意了。

放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼

睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他（）

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奔跑（）高声喊着：“风筝飞起来了！飞起来了！”风筝翱翔于篮蓝的天空

之中，牵动着我的心。

菜畦（qi）旁，我正看得入神，风筝却忽然向下坠（zhul）去。远处，那孩

子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗。

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着c真可惜，这醉人的景色，瞬间

便消逝了。孩子跑了。风筝，在菜畦旁平躺着。我呆望着天空，站了很久……不

知过了多少时间，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，

手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上。

噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移来了,1棵要补上。

云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，

天空越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……

I.括号里应填的关联词是（）（2分）

A.虽然……但是……B.一边……一边……

C.如果....就....D.因为....所以....

2.照样子，写词语。（6分）

水灵灵_________________________________

飘飘扬扬_________________________________

3.用“一一”画出描写孩子样子的语句。（2分）

4.“孩子呆呆地站着，看着面前一畦菜苗”，此时孩子在想：

__________________________________________________________（3分）

5.为什么说孩子的心是纯洁的？（3分）

九、作文。（30分）

童话的世界多么神奇，请选择下列给出的任意一个或几个词语，编一个

童话故事吧。要求想象丰富，语句通顺，不少于300字。

森林梅花鹿白云小溪国王冬天

三年级语文第3页共4页

100

200

_sQQ

400

三年级语文第4页共4页

参考答案

一、服装告诉勾住规则狂欢排列跳舞火柴

二、huangzhongbeichuchaida

三、游由油粒立丽秘密蜜洁节结

四、华实口舌蹦跳谷登四八言语

造句示例：小花狗在院子里欢蹦乱跳，非常高兴。

五、L胶卷被小男孩忘在家里了。2.示例：灰雀在枝头欢快地唱歌。

3.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜柿。

六、L泰山移2.理不辩不明3.停车坐爱枫林晚

4.夜深篱落一灯明5.菊残犹有傲霜枝

七、1.binshanshanshi

2.黄色红色金黄色紫红淡黄雪白五彩缤纷

3.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶的像•把把小扇子，扇哪扇哪，扇

走了夏天的炎热。（看，田野像金色的海洋。）

4.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

八、LB2.绿油油黑漆漆香喷喷整整齐齐漂漂亮亮干干净净

3.一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的

衬衫，就像天空中那悠悠的悠云。

4.示例：怎么办，这几棵菜苗都被我踩倒了，农民伯伯一定会不高兴的，我

要想办法弥补。

5.因为孩子主动承担责任，从自家菜地里移来了儿颗菜苗去补自己踩倒的儿

颗。

人教版三年级语文上册期中测试卷【含答案】

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序—•二三四六L八九总分

得分

读拼音，写词语。

二、形近字组词。

杨（__）荒（_____）经（_____）蜡（_____）砍（_

扬（—―）慌（_____）径（_____）借（_____）吹（_____

三、把搭配合适的词语连起来。

嫩绿的宝库抽出影子

蓝蓝的叶子欣赏白雪

巨大的花坛没过枝条

四、补充词语，并选择一个词说一句话。

（___）疾（—）快提（—）吊（—）春（__）明（_

（____）天（____）地口（—）舌（—）摇（____）晃（—）

（____）彩（____）纷面（____）耳（—）

五、选字填空。

扮粉

1.妈妈今天打（）得非常漂亮。

2.前面穿着（____）红色连衣裙的小姑娘长得好可爱。

引人注目鸦雀无声绚丽多彩

3.上课时同学们听讲可认真了，教室里（______）。下课了，大家穿着不同民

族的衣服，在一起做游戏，操场上变得（_______）o在孩子们中间，一位老人

格外（），他就是我们的老校长。

六、按要求写句子。

1.敌人战斗反扑激烈不断非常（连词成句，并加上标点符号）

2.学习难道不是一件快乐的事吗？（改为陈述句）

3.我的老师朴素。我的老师大方。（用恰当的关联词把两句话连成一句话）

4.他问过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上.（改“被"字句）

5.这位老人大概肯定就是我要拜访的老师吧！（修改病句）

七、课文内容回顾。

1.秋天，我看到了那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了一代诗人

写的《山行》中的诗句：“,。”

2.《赠刘景文》是一代诗人写的，描写了（季节）的景

色，其中“，”表达了诗人对友人1勺勉

励与祝福。

3.《夜书所见》中前两句诗通过对、、等景

物的描写，抒发了诗人的情感。

4.《铺满金色巴掌的水泥道》运用的修辞手法描写了“我”上学路上

水泥道的美，表达了作者对生活的之情。

5.《秋天的雨》抓住了秋天的特点，分别写了秋雨中的、

，以及各种动植物准备过冬的情景，表达了作者

之情。

6.《听听，秋的声音》是一首现代诗，作者具体写了、__________、

_、的声音，抒发了作者之情。

八、阅读语段，完成练习。

傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，①我的心魄唾地跳着，震得树上的

鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。

“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”

她不知道我变成了树！②我rr点儿高兴，又一些失望。一些树枝轻轻地垂下,

妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。

妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……

她把它们分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。

“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳.他们

也只是奇怪地互相望了一眼，乂继续吃起来。

i.从语段中选择恰当的拟声词填空。

_________地跳着_________地吃起来肚子饿得_________叫

2.读画线句子，回答问题。

I句①写出了妈妈出现在树下以后，“我”的心情变得有些O

n句②“我有点儿高兴”是因为；“又有些失望”是因为o

3.猜一猜，妈妈背着一大包好吃的东西过来，她的真正用意是什么？

九、快乐习作。

我们每天和家人生活在一起，对他们都非常熟悉。今天，我们就选一位自己的家

人介绍给同学们，可以先写一写他的样子，再写一写他的特点。题目自拟，350

字左右。

参考答案

1、社会保存吸收经验欧洲节省创举似乎智慧历史

2、杨树J经过蜡烛砍树飘扬慌张径直借

书吹灭

3、

嫩绿的一口/宝库抽出影子

篮篮的、叶子欣赏一一7一一白雪

美丽的、、天空积满一一一.一膝盖

、花坛没过――一、枝条

巨大的

4、眼手心胆光媚冰雪干燥头

五f红赤我和同桌经常为一个问题争得面