语文安溪统编版一年级上册期中试卷

语文安溪统编版一年级上册期中试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàhǎobáicǎokàngjūn

shíjiānyīnyuèlǎoshī

qīngwāyǒuqùzǐxī

wàndōngxiàohǎorénhǎo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/yuè)在(zài/zài)

只(zhī/zhǐ)处(chù/chǔ)

看(kàn/kān)人(rén/rén)

是(shì/shi)为(wèi/wéi)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下前

左右来去日

月星云山水

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”用部首查字法，先查部首“大”，再查除去部首还剩____画。

（2）“明”用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____。

（3）“小”的读音是____，意思是____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天______地______。

（2）______月光。

（3）小狗摇______尾。

（4）我______很高兴。

（5）______是我的书包。

（6）小草________绿。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我学习很好，爱助人。

（2）天气很好，我们去公园玩。

（3）小兔子在草地上吃草。

（4）妈妈清洁了房子。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子补充完整：______在________。

（2）把句子改成感叹句：______啊！

（3）把句子改成陈述句：这是我的书包。

（4）把句子改成“把”句：小兔子吃了草。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______是我的好朋友。

（2）小汉子过了______桥。

（3）天上有______，地上有______。

（4）我有一架______，会写字，也会画。

（5）______红旗放在地上，风一吹，它就招展了。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是一个懂事的孩子。上学的路上，他看到一位老奶奶走不跟上，就走过去扶着老奶奶的手走。老奶奶说：“你真是个好孩子。”小明说：“老奶奶，不用客气，我应该这样做。”

（1）短文主要写了______的事。

（2）小明扶老奶奶的时候，老奶奶说了______。

（3）小明说：“我应该这样做。”你以为小明为什么说这句话？______（写一句话）

（4）你认为小明是一个怎样的孩子？______

（5）你在日常生活中，会像小明一样做吗？______（写一句话）

十.作文。（30分）

请根据你自己的观察和体验，写一篇关于你的好朋友、你的家人、你的老师或者你喜爱的小动物的小短文。可以写写他们的样子，或者写一件和他们有关的小事。注意语句通顺，尽量使用本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

大好白菜军官

时间音乐老师

青蛙有趣西西瓜

万冬笑好人好

解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目选取了一年级上册教材中常见的名词、动词、形容词等，覆盖了本册部分重点词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/√)在(zài/√)

只(zhī/√)处(chù/√)

看(kàn/√)人(rén/√)

是(shì/√)为(wèi/√)

解析：考查学生对多音字的辨别能力。题目中的多音字均为一年级上册教材中出现或涉及的基础字，符合该年级学生的认知水平。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下前

左右来去日

解析：考查学生对常用反义词、方位词及时间名词的掌握。题目内容与教材中的识字、词汇部分紧密相关，要求学生能够根据语境补充合适的词语。

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”用部首查字法，先查部首“大”，再查除去部首还剩____1____画。

（2）“明”用音序查字法，先查大写字母____M____，再查音节____ming____。

（3）“小”的读音是____xiǎo____，意思是____小的____。

解析：考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字法、音序查字法及对字音、字义的掌握。题目选取了一年级上册教材中的基础字，符合该年级的查字典教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天______地______。

（2）______月光。

（3）小狗摇______尾。

（4）我______很高兴。

（5）______是我的书包。

（6）小草________绿。

解析：考查学生对同音词、近义词的辨析及运用能力。题目中的词语均为教材中出现的基础词汇，要求学生能够根据语境选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我学习很好，爱助人。→我学习很好，也爱助人。

（2）天气很好，我们去公园玩。→天气很好，我们去公园玩。

（3）小兔子在草地上吃草。→小兔子在草地上吃草。

（4）妈妈清洁了房子。→妈妈清洁了房子。

解析：考查学生对句子结构、用词的初步判断能力。题目中的病句类型包括关联词使用不当、用词重复等，符合一年级上册的句子教学要求。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子补充完整：______在________。→小兔子在草地上。

（2）把句子改成感叹句：______啊！→可爱的小兔子啊！

（3）把句子改成陈述句：这是我的书包。→这是我的书包。

（4）把句子改成“把”句：小兔子吃了草。→小兔子把草吃了。

解析：考查学生对句子改写的基本能力，包括补充句子、改写句式（感叹句、把字句）等，题目难度符合一年级上册的句型教学要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______是我的好朋友。→小明是我的好朋友。

（2）小汉子过了______桥。→小汉子过了木桥。

（3）天上有______，地上有______。→天上有月亮，地上有花。

（4）我有一架______，会写字，也会画。→我有一架篆刻，会写字，也会画。

（5）______红旗放在地上，风一吹，它就招展了。→红红的红旗放在地上，风一吹，它就招展了。

解析：考查学生对教材课文的熟悉程度和记忆能力。题目选取了教材中的重点课文内容，要求学生能够准确填入相应的词语。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文主要写了______的事。→小明扶老奶奶的事。

（2）小明扶老奶奶的时候，老奶奶说了______。→老奶娘说：“你真是个好孩子。”

（3）小明说：“我应该这样做。”你以为小明为什么说这句话？______（写一句话）→因为小明认为帮助别人是对的。

（4）你认为小明是一个怎样的孩子？______→你认为小明是