优冀学练优统编版一年级上册期中语文测试卷

优冀学练优统编版一年级上册期中语文测试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàshùhézilǎoshīxīhóngshízi

wǒmenkāixuéyījiāyòngpǐngāoxìngzhōuzi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèluò教jiāojiào只zhīzhǐ

看kānkàn在zàizǎi上shàngshǎng

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友上学天气大地飞快

四.查字典填空。（3分）

（1）“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除部首外有____画。

（2）“大”字用音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____。

（3）“木”字的音节是____，用音序查字法应先查大写字母____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们爱____自己的祖国。

（2）小猫正在____一条小鱼。

（3）天空____很蓝，白云____很白。

（4）____有太阳，植物才能____生长。

（5）老师____我们学习。

（6）我的____很大，很有趣。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们去公园玩。____

（2）小鸟在树上唱歌很好听。____

（3）妈妈买了苹果、香蕉和水果。____

（4）我明天要去上学。____

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云朵。____

（2）把“我们”加进句子：小树在生长。____

（3）改为反问句：他一定是学生。____

（4）改为“把”字句：风吹倒了小树。____

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于____，一日之计在于____。

（2）____对小鸟说：“你好！”____对小鸟说：“你好！”

（3）太阳是____，月亮是____。

（4）我____有____，____有____，____有____。

（5）____像____，____像____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天早上，她看到太阳升起来了，就赶紧起床去上学。她在路上遇到了她的好朋友小丽，小丽问她：“小红，你为什么起得这么早？”小红回答说：“我要好好学习，天天向上。”她们一起高高兴兴地走进了学校。

（1）小红爱____。

（2）小红早上看到____升起来了。

（3）小红为什么起得这么早？____

（4）小红和小丽一起____去了学校。

（5）短文中出现了____和____两个人物。

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和他是怎么成为朋友的，或者你和他/她之间发生的一件有趣的事。注意语句通顺，表达清楚，可以运用本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

大树和子老师西红石子

我们开学一家用品高兴窗子

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了教材中常见的词语，覆盖了本册部分重点生字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèluò教jiāojiào只zhīzhǐ

看kānkàn在zàizǎi上shàngshǎng

解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目涉及了本册教材中出现或相关联的多音字，考察学生根据语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友上学天气大地飞快

解析：考查学生积累词语和运用词语的能力，题目中的词语均来自本册教材中的课文、词语盘点或课后练习，要求学生补全成语或常用短语。

四.查字典填空。（3分）

（1）“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除部首外有____画。

（2）“大”字用音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____。

（3）“木”字的音节是____，用音序查字法应先查大写字母____。

答案：（1）二（2）Ddà（3）mu木

解析：考查学生掌握查字典的方法和技能，包括部首查字法、音序查字法，以及了解汉字的结构和读音，题目设计符合一年级上册的教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们爱____自己的祖国。

（2）小猫正在____一条小鱼。

（3）天空____很蓝，白云____很白。

（4）____有太阳，植物才能____生长。

（5）老师____我们学习。

（6）我的____很大，很有趣。

答案：（1）爱（2）吃（3）又又（4）太能（5）教（6）家

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语均来自本册教材，覆盖了本册的词汇教学范围，考察学生在具体语境中运用词语的准确性。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们去公园玩。____

（2）小鸟在树上唱歌很好听。____

（3）妈妈买了苹果、香蕉和水果。____

（4）我明天要去上学。____

答案：（1）删除“今天”，或改为“今天天气很好，我们打算去公园玩。”

（2）改为“小鸟在树上唱着歌，很好听。”

（3）删除“水果”，或改为“妈妈买了苹果、香蕉等水果。”

（4）改为“明天我要去上学。”

解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目选取了本册教材中可能出现的句子错误类型，如成分残缺、搭配不当等，考察学生对句子的理解和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云朵。____

（2）把“我们”加进句子：小树在生长。____

（3）改为反问句：他一定是学生。____

（4）改为“把”字句：风吹倒了小树。____

答案：（1）天上的云朵像小羊。

（2）我们的小树在生长。

（3）他一定是学生吗？

（4）风吹把小树吹倒了。

解析：考查学生句子变换的能力，题目涵盖了本册教材中涉及的句子基本变换类型，如扩句、添加主语、改为反问句、改为“把”字句等，考察学生的句子运用和表达能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于____，一日之计在于____。

（2）____对小鸟说：“你好！”____对小鸟说：“你好！”

（3）太阳是____，月亮是____。

（4）我____有____，____有____，____有____。

（5）____像____，____像____。

答案：（1）春春

（2）小鸟小鸟

（3）太阳月亮

（4）我有书包妈妈有洗衣机爸爸有工作台

（5）太阳月亮月牙小船

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了本册教材中的重点课文内容，覆盖了课文中的关键语句、知识点和意象，考察学生对课文的熟悉程度和理解能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天早上，她看到太阳升起来了，就赶紧起床去上学。她在路上遇到了她的好朋友小丽，小丽问她：“小红，你为什么起得这么早？”小红回答说：“我要好好学习，天天向上。”她们一起高高兴兴地走进了学校。

（1）小红爱____。

（2）小红早上看到____升起来了。

（3）小红为什么起得这么早？____

（4）小红和小丽一起____去了学校。