语文部编版试卷统编版一年级上册期中

语文部编版试卷统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

dàhuǒquèbáimǎyǐngshēnduōkuài

xīguōshíziyāoyǒulǎoshīwǒmen

héhuāyúnyángchūménkàndiǎndǐngzhī

niúyángpíngguǒyòuyāngzǎochénqùshūběn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī()chǐ()shí()看()kān()kàn()

bā()pā()pǎ()yā()yá()yǎ()

gān()gàn()gǎn()wǎng()wàng()wāng()

三.把下列词语补充完整。（5分）

大()小()上()下()前()后()

大()小()左()右()东()西()

天()地()山()水()人()花()

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“__日__”，再查除去部首还剩__两__画。

（2）“水”字用音序查字法应先查大写字母“__S__”，再查音节“__shui__”。

（3）“云”字是__上下__结构。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（）看见天上有许多白云。

（2）小猫（）在桌子（）面玩毛线球。

（3）我的书包（）很多（）笔。

（4）太阳（）从东方（）起来。

（5）公园里（）有五颜六色（）花。

（6）小鸡（）在草地上（）吃虫子。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们唱歌、做游戏、跳舞很开心。

（2）公园里的花很美丽好看。

（3）老师明天带我们去看熊猫。

（4）小马很快活地跑来跑去。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小鹰被老鹰教飞翔。

（3）用“又…又…”造句：

（4）改为反问句：我们不应该浪费时间。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于____，一日之计在于____。

（2）____对小鸟说：“你要遵守____，才能____。”小鸟听了，就____了。

（3）江南可采莲，____。____，莲叶何田田。

（4）小松鼠找松果，它先飞到____，又飞到____，最后在____找到了很多松果。

（5）____有____，____有____，____有____，____有____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小白兔很喜欢看书。一天早上，它拿着一本书，蹦蹦跳跳地去看兔子先生。兔子先生正在花园里种花，看见小白兔，就问：“小白兔，你为什么看书呀？”小白兔说：“看书可以让我学到很多知识。”兔子先生笑了，说：“对呀，看书是个好习惯。”它让小白兔坐在旁边，一起看书，一起学习。

（1）小白兔喜欢做什么？

（2）小白兔一天早上去看谁？

（3）兔子先生在什么地方？

（4）小白兔为什么看书？

（5）兔子先生让小白兔做什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样的优点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

大火雀白马影子多快

西瓜石子要有老师我们

和花云阳出门看点灯枝

牛羊苹果又羊早晨去书本

**解析**：本题考查学生根据拼音写词语的能力，题目中的词语均选自一年级上册语文教材中的生字词，覆盖了常见的名词、动词、形容词等，考察学生对基础字词的掌握程度和应用能力。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī(√)chǐ()shí()看(√)kān()kàn()

bā()pā(√)pǎ()yā()yá(√)yǎ()

gān(√)gàn()gǎn()wǎng()wàng(√)wāng()

**解析**：本题主要考察学生对多音字的识别和正确读音的选择能力，题目中的多音字均为教材中出现的重点字，如“吃/吃”、“看/看”、“巴/吧”、“在/再”、“干/干”，考察学生对多音字在不同语境下的应用。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大(小)小(大)上(下)下(上)前(后)后(前)

大(小)小(大)左(右)右(左)东(西)西(东)

天(地)地(天)山(水)水(山)人(花)花人

**解析**：本题考查学生对反义词的掌握程度，题目中的反义词均为教材中出现的常见反义词，如“大小”、“上下”、“前后”、“左右”、“东西”、“天地”、“山水”、“人花”，考察学生对反义词的积累和应用能力。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“__日__”，再查除去部首还剩__两__画。

（2）“水”字用音序查字法应先查大写字母“__S__”，再查音节“__shui__”。

（3）“云”字是__上下__结构。

**解析**：本题考查学生使用字典的能力，题目中涉及了部首查字法、音序查字法和字的结构，均为教材中出现的查字方法，考察学生对查字方法的掌握程度和应用能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（√）看见天上有许多白云。

（2）小猫（)在桌子（√）面玩毛线球。

（3）我的书包（√）很多（)笔。

（4）太阳（√）从东方（)起来。

（5）公园里（)有五颜六色（√）花。

（6）小鸡（)在草地上（√）吃虫子。

**解析**：本题考查学生根据语境选择合适的词语填空的能力，题目中的词语均为教材中出现的常用词语，考察学生对词语意义的理解和应用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们唱歌、做游戏、跳舞很开心。→我们唱歌、做游戏、跳舞，很开心。

（2）公园里的花很美丽好看。→公园里的花很美丽。/公园里的花很好看。

（3）老师明天带我们去看熊猫。→老师明天带我们去动物园看熊猫。

（4）小马很快活地跑来跑去。→小马快活地跑来跑去。

**解析**：本题考查学生修改病句的能力，题目中的病句均为教材中出现的常见病句类型，如成分残缺、重复啰嗦、用词不当等，考察学生对病句类型的识别和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。→天上的云彩像小羊、像棉花糖。

（2）把“把”字句改成“被”字句：小鹰被老鹰教飞翔。→老鹰教小鹰飞翔。

（3）用“又…又…”造句：→小明又高又帅。/我的书包又大又重。

（4）改为反问句：我们不应该浪费时间。→我们怎么能浪费时间呢？

**解析**：本题考查学生变换句式的能力，题目中涉及的句式变换均为教材中出现的常见句式变换类型，如扩句、改写句子、用关联词语造句等，考察学生对句式变换的掌握程度和应用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于____春____，一日之计在于____早____。

（2）____燕子____对小鸟说：“你要遵守____时间____，才能____不迟到____。”小鸟听了，就____不再迟到____了。

（3）江南可采莲，____莲叶何田田____。____采莲南塘秋____，莲叶何田田。

（4）小松鼠找松果，它先飞到____公园____，又飞到____超市____，最后在____小区____找到了很多松果。

（5）____天上____有____星星____，____地上____有____花朵____，____水里____有____鱼儿____，____家里____有____我____。

**解析**：本题考查学生对课文的掌握程度，题目中的填空内容均为教材中出现的课文原文或与课文内容相关的知识点，考察学生对课文的记忆和理解能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小白兔很喜欢看书。一天早上，它拿着一本书，蹦蹦跳跳地去看兔子先生。兔子先生正在花园里种花，看见小白兔，就问：“小白兔，你为什么看书呀？”小白兔说：“看书可以让我学到很多知识。”兔子先生笑了，说：“对呀，看书是个好习惯。”它让小白兔坐在旁边，一起看书，一起学习。

（1）小白兔喜欢做什么？→小白兔很喜欢看书。

（2）小白兔一天早上去看谁？→小白兔一天早上去看兔子先生。