重庆统编版一年级上册期中三单元考试试卷语文

重庆统编版一年级上册期中三单元考试试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

bǎobèishuǐguǒwǎngshānglǎoshīdàjiā

xīhóngwānyuánwèileqíngrénmǎidōngxi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

起来(qǐ/lǐ)在家(zài/zǎi)红色(hóng/hōng)

好看(hǎo/hào)书本(shū/shù)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()()长短()()

起来()()坐下()()

大声()()小声()()

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”字用部首查字法，先查部首（），再查除部首外（）画。

（2）“小”字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“上”字的读音是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（）。

A.铅笔B.苹果C.书本

（2）小鸟在树上唱歌，声音很（）。

A.高B.大C.好听

（3）妹妹长得比弟弟（）。

A.高B.矮C.胖

（4）我们一起去（）玩吧！

A.家B.公园C.学校

（5）这个苹果很（）。

A.红B.圆C.好吃

（6）请把垃圾扔在（）里。

A.桌子B.地上C.垃圾桶

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我和同学去公园玩。

（2）小猫在桌子上面写字。

（3）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

（4）他跑得快快地。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上——。

（2）把句子写得更具体。例：苹果很红。

（3）把“把”字句改成“被”字句。例：小明把书拿走了。

（4）用“又……又……”造句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）小兔子拔了（）个萝卜。

（2）我有一只（）猫，毛是（）色的。

（3）天上有一朵（）云，像（）。

（4）（）是春天，（）花开了。

（5）吃饭要（），睡觉要（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，那就是她有一个漂亮的文具盒。文具盒是红色的，上面画着一只可爱的小兔子。每天上学，小红都把文具盒紧紧地抱在怀里，里面装着她的铅笔、橡皮和尺子。

（1）这段话共有（）句。

（2）文具盒是什么颜色的？（）

A.蓝色B.红色C.黄色

（3）文具盒上面画着什么？（）

A.小猫B.小兔子C.小狗

（4）文具盒里装着什么？（）

A.铅笔B.橡皮C.尺子D.以上都是

（5）你觉得小红喜欢她的文具盒吗？为什么？（）

（写出1-2句话）

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么优点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他（她）等等。注意语句通顺，表达清楚，可以用上本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

包被水果往上老师大家

西红园为了亲人买东西

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，所有词语均选自第一单元至第三单元相关课文或常用语，覆盖了本阶段重点学习的声母、韵母及声调。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

起√来√在√家√红色√书本√

解析：考查多音字辨析，题目涉及“起、在、红、书”等第一单元至第三单元出现过的多音字，考察学生对不同读音在具体语境中应用的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（多少）长短（高短）

起来（立起）坐下（安端）

大声（高响）小声（轻柔）

解析：考查成语补充，题目均为本阶段常见固定搭配，如“大小多少”“长短高短”“起立起来”“安坐坐下”“大小响声”“轻柔小声”，巩固学生词汇积累。

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”字用部首查字法，先查部首（大），再查除部首外（3）画。

（2）“小”字用音序查字法，先查大写字母（X），再查音节（xiǎo）。

（3）“上”字的读音是（shàng）。

解析：考查字典使用方法，第（1）题考查“大”的部首和笔画数，第（2）题考查“小”的音序和音节，第（3）题考查“上”的读音，均与汉语工具书使用教学相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）C（书本）（2）C（好听）（3）A（高）（4）B（公园）（5）A（红）（6）C（垃圾桶）

解析：考查词语搭配和语境理解，题目涉及本阶段核心词汇如“书包、苹果、书本、高矮、公园、好听、垃圾桶”等，考察学生根据句子语义选择最恰当词语的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）改为：今天天气很好，我和同学去了公园玩。

（2）改为：小猫在桌子上写字。

（3）改为：妈妈买了苹果、香蕉和其他水果。

（4）改为：他跑得很快。

解析：考查病句辨析与修改，题目涉及词语搭配不当（去玩）、位置错误（桌子上面）、概念并列不当（水果）、重复累赘（快快地），覆盖本阶段常见的病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）示例：天空上飘着白云。

（2）示例：红红的苹果很漂亮。

（3）改为：书被小明拿走了。

（4）示例：妹妹又聪明又可爱。

解析：考查句子变换能力，第（1）题考查补充句子，第（2）题考查扩句，第（3）题考查改写被字句，第（4）题考查运用“又……又……”结构，均与本阶段句型教学相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）三

（2）小白

（3）白云羊

（4）春天花

（5）好早

解析：考查课文默写与理解，题目涉及《小兔子拔萝卜》《我的小猫》《云彩和羊》《识字1》《日月》等课文核心内容，检验学生对课文主要情节和知识点的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）三

（2）B

（3）B

（4）D

（5）示例：我觉得小红喜欢她的文具盒，因为她每天都把它抱在怀里，很爱惜。

解析：考查阅读理解能力，第（1）题考查段落数统计，第（2）题考查细节查找（颜色），第（3）题考查细节查找（小兔子），第（4）题考查细节查找（全部），第（5）题考查推理判断与表达，短文内容与课文《文具盒》相关联。

十.作文。（30分）

评分参考：

优（25-30分）：内容具体，有真情实感；语句通顺，用词准确；结构完整，有适当分段；书写规范，卷面整洁。

良（20-24分）：内容较具体，有一定真情实感；语句较通顺，用词基本准确；结构较完整，分段基本合理；书写较规范，卷面较整洁。

中（15-19分）：内容较单薄，缺乏真