语文四下典卷小学测试卷

语文四下典卷小学测试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūshūshìshìdemùtóng

hūrūnbōlàngzhīlán

wéixiánlínjiāngdexiǎoxiǎoxiǎozhōu

zhēnchánglǎoshīdelèiliǎngshēngyīn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

铺pū()pù()设

级jí()jī()别

觉jué()juè()醒

意yì()yǐ()思

强qiáng()qiǎng()调

三.把下列词语补充完整。（5分）

心()肉()()头()尾()头()脑

()心()血()心()意()心()目

()光()影()光()火()光()色

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的音序是（）。

“颜”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“颜”在字典里的意思是（）。（写一种即可）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）虽然遇到困难，但他一点也不（）。

A.灰心B.灰暗C.灰色

（2）小草（）地从土里钻出来。

A.悄悄B.悄悄地C.悄悄地地

（3）这位（）的老师是我们的榜样。

A.认真B.认真仔细C.认真负责

（4）日出江花（）红，春来江水绿如蓝。

A.胜B.胜似C.胜过

（5）他（）地解释着那个复杂的问题。

A.详细B.详细地C.详细地地

（6）为了实现梦想，他（）努力。

A.不辞辛苦B.不辞辛劳C.不辞辛劳地

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习，将来成为有用的人。

（2）我经常看见他拿着书在读书。

（3）公园里的花都开了，五颜六色，非常美丽。

（4）通过这次活动，我的学习成绩有了很大的进步。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）原句：小鹰兴奋地跳来跳去。

改成“把”字句：

（2）原句：妈妈给我买了一条红色的裙子。

改成“被”字句：

（3）句子：他正在认真地看着书。（用“不但……而且……”改写）

（4）句子：春天的公园里很美。（改为反问句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）童年的记忆，像（）的贝壳，躺在记忆的海滩上。

（2）《匆匆》的作者朱自清先生，用细腻的笔触描写了（）去而不返的特点，表达了对时光流逝的（）。

（3）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风（）。

（4）一个（）的少年，面对困难从不低头，面对危险从不退缩，他就是抗日小英雄（）。

（5）当别人都在休息的时候，他却在（）中刻苦练习，最终成为了著名的（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明喜欢观察。一天，他发现窗台上的一只小蜘蛛在努力地织网。蜘蛛的八条细小的腿不停地动着，webs在阳光下闪着光。小明看了很久，觉得蜘蛛真是一种了不起的小昆虫。

（1）根据短文内容，填空：蜘蛛有（）条腿，它在（）织网。

（2）小明觉得蜘蛛是一种（）的小昆虫。

（3）从文中找出表示动作的词语，写两个：________、________。

（4）“webs在阳光下闪着光”中，“webs”指的是（）。

（5）短文主要写了（）的事情。

十.作文。（30分）

题目：一件令人难忘的事

要求：写一件让你印象深刻的事情，可以写你在学校、家里或者外面发生的，要写出事情的过程和你的感受。

一.看拼音写词语。（8分）

舒舒坦坦的木桶惠如甘霖瓣浪之蓝

喂盐临江的小小渔舟真肠老师的美妙声音

解析：考查学生对本册生字词掌握情况及拼音拼读能力，题目选取了课文相关或本册重点词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

铺pū(√)pù()设

级jí(√)jī()别

觉jué(√)juè()醒

意yì(√)yǐ()思

强qiáng(√)qiǎng()调

解析：考查学生对多音字掌握情况，题目选取了本册或常见多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心(急)肉(跳)(张)头(李)尾(乱)头(乱)脑

(呕)心(沥)血(诚)心(诚)意(赏)心(悦)目

(流)光(溢)彩(明)光(刺)眼(五)光(十)色

解析：考查学生对本册重点成语的积累和运用能力，题目选取了本册或课内相关成语。

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法应先查部首（竫），再查（8）画，它的音序是（J）。

“颜”字用音序查字法，应先查大写字母（Y），再查音节（yán）“颜”在字典里的意思是（脸色）。（写一种即可）

解析：考查学生查字典的基本方法，包括部首查字法、音序查字法及理解字义的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）A.灰心

（2）B.悄悄地

（3）C.认真负责

（4）B.胜似

（5）B.详细地

（6）C.不辞辛劳地

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了本册或课内相关词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习，将来成为有用的人。（病因：成分残缺，缺宾语。修改：老师对我们说，要好好学习，将来成为有用的人。）

（2）我经常看见他拿着书在读书。（病因：语义重复，“看见”和“在读书”重复。修改：我经常看见他拿着书。）

（3）公园里的花都开了，五颜六色，非常美丽。（病因：搭配不当，“花”不能“五颜六色”。修改：公园里的花都开了，非常美丽。）

（4）通过这次活动，我的学习成绩有了很大的进步。（病因：搭配不当，“进步”不能“很大”。修改：通过这次活动，我的学习成绩有了很大的提高。）

解析：考查学生修改病句的能力，包括成分残缺、语义重复、搭配不当等常见病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）原句：小鹰兴奋地跳来跳去。

改成“把”字句：小鹰把东西兴奋地跳来跳去。（病因：需要补充主语和宾语。修改：小鹰把东西兴奋地跳来跳去。）

（2）原句：妈妈给我买了一条红色的裙子。

改成“被”字句：一条红色的裙子被我妈妈买了。（病因：需要调整主被动关系。修改：一条红色的裙子被我妈妈买了。）

（3）句子：他正在认真地看着书。（用“不但……而且……”改写）

他不但正在认真地看着书，而且非常投入。

（4）句子：春天的公园里很美。（改为反问句）

春天的公园里难道不美吗？

解析：考查学生变换句式的能力，包括“把”字句、“被”字句、关联词句式和反问句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）童年的记忆，像（无数）的贝壳，躺在记忆的海滩上。（课文《童年》相关内容）

（2）《匆匆》的作者朱自清先生，用细腻的笔触描写了（时间）去而不返的特点，表达了对时光流逝的（感叹）。（课文《匆匆》相关内容）

（3）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风（放纸鸢）。（课文《村居》相关内容）

（4）一个（勇敢）的少年，面对困难从不低头，面对危险从不退缩，他就是抗日小英雄（小英雄雨来）。（课文《小英雄雨来》相关内容）

（5）当别人都在休息的时候，他却在（刻苦练习）中刻苦练习，最终成为了著名的（象棋大师马晓春）。（课文《棋圣曹冲》相关内容）

解析：考查学生对课内重点课文内容的理解和记忆能力，题目选取了本册或课内相关课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）根据短文内容，填空：蜘蛛有（八）条腿，它在（窗台上）织网。

（2）小明觉得蜘蛛是一种（了不