一年级下小卷霸小学语文测试卷

一年级下小卷霸小学语文测试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūcǎiyáoyìnggāoshēnlínqín

shūběnjiāoàoyīnwèiyuèdìng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)着(zhezháo)在(zàizǎi)颜(yányǎn)当(dāngdàng)

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）心（）地（）心（）目（）（）不舍（）高（）远（）（）大发（）心（）血

四.查字典填空。（3分）

（1）“竟”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它在字典里的意思是（）。

（2）“盼”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（），它的意思是（）。

（3）“鲜”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，这个字在“鲜花”中的意思是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）放学路上，我看到一位老奶奶摔倒了，连忙跑过去（）她。

（2）这幅画的颜色非常（）亮，让人感觉很舒服。

（3）我们要（）保护环境，不乱扔垃圾。

（4）妹妹每天晚上都（）着妈妈讲故事才睡。

（5）老师教我们（）写字的方法。

（6）公园里的花（）很美，吸引了许多游客。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们正在讨论明天去哪里秋游的事情。

（2）公园里的花很美丽，五颜六色。

（3）他经常帮助同学解决学习上的困难。

（4）我的书包里有许多故事书和文具。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）改为“把”字句：风吹断了树枝。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食。

（4）缩句：可爱的孩子们在草地上快乐地放风筝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（2）白毛浮绿水，红掌拨清波。

（3）少壮不努力，老大徒伤悲。

（4）只要功夫深，铁杵磨成针。

（5）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽是个爱动脑筋的孩子。一天，她在公园里看到一只小猫摔倒了，腿好像也受伤了。她赶紧跑过去，轻轻问：“小猫，你疼吗？”小猫“喵喵”地叫了两声，好像在说：“我腿疼。”小丽想：“我应该怎么帮它呢？”她找来了纸巾，小心翼翼地帮小猫擦干净身上的灰尘。然后，她找了一个软软的纸箱，把小猫放了进去，又用一条布盖在纸箱上，让它暖和一点。最后，她把纸箱带回了家，告诉了妈妈。妈妈说：“小丽真是个有爱心的孩子，我们明天一起去把小猫送到宠物医院吧。”小丽高兴地点了点头。

（1）小丽在哪里看到了小猫？

（2）小猫怎么了？

（3）小丽是怎么帮助小猫的？

（4）小丽把小猫带回了哪里？

（5）根据短文内容，判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。小丽是个爱帮助别人的孩子。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你和你的好朋友是怎么认识的，你们之间发生过什么有趣的事情，或者你从好朋友身上学到了什么。要求语句通顺，内容具体，不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

摘彩遥映高深伶俐书本教导音为越定

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目中的词语均选自小学一年级下册语文教材中的课文或练习内容。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)着(√)在(√)颜(√)当(√)

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目中的多音字均出现在教材中，符合该年级学生的认知水平。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语心心相印目不转睛想入非非愤愤不平悉心尽力

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目中的成语均与教材内容相关，有助于学生丰富语言表达。

四.查字典填空。（3分）

（1）“竟”字用部首查字法应先查部首（竹），再查（2）画，它在字典里的意思是（竟然）。

（2）“盼”字用音序查字法应先查大写字母（P），再查音节（pàn），它的意思是（盼望）。

（3）“鲜”字用部首查字法应先查部首（鲦），再查（8）画，这个字在“鲜花”中的意思是（新鲜的）。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义，题目内容与教材中的查字典练习相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）扶（2）鲜（3）认真（4）听（5）学习（6）鲜艳

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语均选自教材中的词汇练习或课文内容。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们正在讨论明天去哪里秋游的意见。

（2）公园里的花很美丽，五颜六色。

（3）他经常帮助同学解决学习上的问题。

（4）我的书包里有许多故事书文具。

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括成分残缺、用词不当等，均与教材中的语法练习相关。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天上的云彩像棉花糖一样。

（2）风吹断了树枝。

（3）我们不应该浪费粮食，难道应该浪费吗？

（4）孩子们放风筝。

解析：考查学生根据要求改写句子的能力，题目包括扩句、改为“把”字句、改为反问句和缩句，均与教材中的句子练习相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（2）白毛浮绿水，红掌拨清波。

（3）少壮不努力，老大徒伤悲。

（4）只要功夫深，铁杵磨成针。

（5）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解能力，题目中的诗句均选自教材中的必背古诗或课文片段。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）公园里。

（2）腿好像也受伤了。

（3）小丽找来了纸巾，小心翼翼地帮小猫擦干净身上的灰尘。然后，她找了一个软软的纸箱，把小猫放了进去，又用一条布盖在纸箱上，让它暖和一点。

（4）家里。

（5）√

解析