语文统编版一年级上册期中试卷第课

语文统编版一年级上册期中试卷第课一.看拼音写词语。（8分）

dìqūwǒmenbáitǎoxīhǎo

héziyījūnyǒuqiáokàngqū

shùmùlǎoshīyàolǎnggōngzuò

hǎorényīnwèiwéirénzhòngyào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/chù)在(zài/zǎi)

乐(lè/lè)只(zhī/zhǐ)

颜(yán/yǎn)为(wéi/wèi)

着(zhe/zháo)人(rén/rèn)

看(kàn/kān)以(yǐ/yǐ)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__自__自__

____有__无__无__

____快__大__小__

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“__”，再查除部首外还有__画。

“足”字用音序查字法应先查大写字母“__”，再查音节“__”。

“开”字用部首查字法应先查部首“__”，再查除部首外还有__画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我____高兴，因为得了奖状。

A.的B.了C.是

(2)小鸟在树上____。

A.唱歌B.坐着C.跑来跑去

(3)你____帮助别人。

A.要B.不要C.是

(4)天气很____。

A.暖和B.冷C.风大

(5)这本书很____。

A.有趣B.重C.大

(6)弟弟____我。

A.喜欢B.讨厌C.怕

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)他明天去北京旅游。

(2)公园里有许多的花朵开放。

(3)小狗在树下快乐地跑来跑去。

(4)我们应该保护环境。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写完整。例：天空____。

(2)把句子写具体。例：花儿____。

(3)改成“把”字句。例：风吹倒了小树。

(4)改成“被”字句。例：小朋友洗干净了衣服。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)红旗__，太阳__。

(2)小鸟__，花儿__。

(3)我爱__，我爱__。

(4)__对__，__对__。山__，水__。

(5)爸爸妈妈__，我__。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小猫正在家里玩。它看到一根鱼骨头，就叼起来玩。玩着玩着，鱼骨头掉到地上了。小猫追着鱼骨头跑来跑去，摔了一跤。妈妈看到了，说：“小猫，鱼骨头不能吃，会卡住喉咙的。”小猫听了妈妈的话，把鱼骨头扔掉了，又乖乖地趴在妈妈身边了。

(1)小猫在家里玩什么？

(2)小猫把鱼骨头掉到哪里了？

(3)小猫追着什么跑来跑去？

(4)妈妈是怎么说的？

(5)小猫最后是怎么做的？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”或“我爱看书”为题，写一篇短文，可以写一写你的朋友的样子、性格，或者你喜欢看的书和书里的内容。

一.看拼音写词语。（8分）

地区我们摆脱喜欢

和子一军有桥康区

树木老师要漫工作

好人因为为人重要

**解析**：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目所选词语均来自一年级上册语文教材中的生字词，覆盖了日常学习生活中的常用词汇。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ)在(zài)

乐(lè)只(zhī)

颜(yán)为(wéi)

着(zhe)人(rén)

看(kàn)以(yǐ)

**解析**：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均为一年级上册教材中出现的重点字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__自__自__

____有__无__无__

____快__大__小__

**解析**：考查学生对常用成语的掌握和积累情况。题目所选成语均来自一年级上册教材中的语言实践活动或课文内容，要求学生补全成语的缺失部分。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除部首外还有二画。

“足”字用音序查字法应先查大写字母“Z”，再查音节“zú”。

“开”字用部首查字法应先查部首“亠”，再查除部首外还有三画。

**解析**：考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字法和音序查字法。题目要求学生根据汉字的特点选择合适的查字方法，并准确填写查字结果。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我了高兴，因为得了奖状。

A.的B.了C.是

(2)小鸟在树上唱歌。

A.唱歌B.坐着C.跑来跑去

(3)你要帮助别人。

A.要B.不要C.是

(4)天气很暖和。

A.暖和B.冷C.风大

(5)这本书很有趣。

A.有趣B.重C.大

(6)弟弟喜欢我。

A.喜欢B.讨厌C.怕

**解析**：考查学生对词语意义的理解和运用能力，以及在不同语境中选择恰当词语的能力。题目所选词语均来自一年级上册教材中的重点词汇和课文内容。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)他明天去北京旅游。

(2)公园里有许多的花朵开放。

(3)小狗在树下快乐地跑来跑去。

(4)我们应该保护环境。

**解析**：考查学生对句子结构的理解和修改能力。题目中的病句类型包括句子成分残缺、语序不当等，要求学生根据语法规则进行修改，使句子完整、通顺。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写完整。例：天空很蓝。

(2)把句子写具体。例：花儿五颜六色地开放。

(3)改成“把”字句。例：风吹倒了小树。

(4)改成“被”字句。例：小朋友洗干净了衣服。

**解析**：考查学生对句子变换的掌握能力，包括扩句、改写句子等。题目要求学生根据不同的要求对句子进行修改，以锻炼学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)红旗飘，太阳照。

(2)小鸟唱，花儿笑。

(3)我爱妈妈，我爱爸爸。

(4)山高，水长。山清，水秀。

(5)爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。

**解析**：考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力。题目中的句子均来自一年级上册教材中的课文内容，要求学生根据课文原文填写空缺部分，以检验学生对课文的掌握情况。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小猫正在家里玩。它看到一根鱼骨头，就叼起来玩。玩着玩着，鱼骨头掉到地上了。小猫追着鱼骨头跑来跑去，摔了一跤。妈妈看到了，说：“小猫，鱼骨头不能吃，会卡住喉咙的。”小猫听了妈妈的话，把鱼骨头扔掉了，又乖乖地趴在妈妈身边了。

(1)小猫在家里玩一根鱼骨头。

(2)小猫把鱼骨头掉到地上了。

(3)小猫追着鱼骨头跑来跑去。

(4)妈妈说：“小猫，鱼骨头不能吃，会卡住喉咙的。”

(5)小猫听了妈妈的话，把鱼骨头扔掉了，又乖乖地趴在妈妈身边了。

**解析**：考查学生的阅读理解能力，包括查找信息、理解句子含义等。题目要求学生根据短文内容回答问题，以检验学生对短文的整体理解和把握能力。

十.作文。（30分）

由于作文部分需要学生根据题目要求进行写作，因此这里不提供具体的参考答案。但可以提供一些写作指导：

-选择合适的题目进行写作，围绕题目的要求展开内