薛城小学二年级语文试卷

薛城小学二年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshìshìwǒmenxīhuandàjiāyǒuxiàozhōngyāngdàhé

shānshānyǒumùqīngqīngshuǐliúlìlìduǒcuòbùyuǎnzhōuzhōu

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）乐（lè/yuè）只（zhī/zhǐ）在（zài/zǎi）当（dāng/dàng）

三.把下列词语补充完整。（5分）

开开心心非常常绿飞来飞去自言自语长长短短

四.查字典填空。（3分）

（1）"明"在字典里的解释有：明亮、明白、表示时间。"明天"的"明"应选第____解释。

（2）"青"在字典里的解释有：颜色（像草和树叶茂盛时的颜色）、青年、姓。"青山"的"青"应选第____解释。

（3）"跑"的部首是____，用部首查字法先查部首____，再查除部首外还有____画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我____喜欢在公园里放风筝。

（2）小猫懒洋洋地____在沙发上睡觉。

（3）天上的白云飘____飘的，真好看。

（4）妹妹长得很____，像她妈妈。

（5）春天来了，小草____了。

（6）老师____我们好好学习。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）妈妈买来了许多水果苹果、梨和香蕉。

（2）他明天早上去公园里玩。

（3）我的书包里有很多书和文具。

（4）小鹰正在学习飞向天空。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：草地上有____。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：这是我的书。____

（3）把下面的句子改为“把”字句。例：风吹断了树枝。____

（4）把下面的句子改为“被”字句。例：小兔吃掉了胡萝卜。____

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____有____，____有____，____长在____上。

（2）小溪流着流着，唱着歌，____去。

（3）____像____，____像____。

（4）____对____说：“____。”____对____说：“____。”

（5）____是____的____，____是____的____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小鸭子跟着妈妈来到小河边。河水真清啊，清得能看见河底的小石子。小鸭子兴奋地扑腾着翅膀，想跳进河里玩。妈妈说：“水很深，先不要跳。”小鸭子听了妈妈的话，在河边快乐地玩了起来。它追着蝴蝶跑，捡拾漂亮的小石子。太阳下山了，小鸭子才跟着妈妈回家。

（1）小鸭子在____边玩。

（2）小鸭子想____。

（3）妈妈让小鸭子____。

（4）小鸭子还玩了____。

（5）短文写了小鸭子____和____的事情。

十.作文。（30分）

请以《我的____》为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、宠物或者你喜爱的事物，写出你的观察和感受。

一.看拼音写词语。（8分）

知识是我们喜欢大家有笑大和山山有木清清水流碎碎不远走走

解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累情况，题目选取了课文中的生字词及常见词汇。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué/jiào）乐（√lè/yuè）只（zhī/√zhǐ）在（zài/√zǎi）当（dāng/√dàng）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目涉及课文中的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

开开心心非常常绿飞来飞去自言自语长长短短

解析：考查学生成语积累和语言运用能力，题目选取了课文及课后练习中的成语。

四.查字典填空。（3分）

（1）"明"在字典里的解释有：明亮、明白、表示时间。"明天"的"明"应选第____解释。

答案：1

解析：考查学生根据词语语境选择字义的能力。

（2）"青"在字典里的解释有：颜色（像草和树叶茂盛时的颜色）、青年、姓。"青山"的"青"应选第____解释。

答案：1

解析：考查学生根据词语语境选择字义的能力。

（3）"跑"的部首是____，用部首查字法先查部首____，再查除部首外还有____画。

答案：足足3

解析：考查学生使用部首查字法查找汉字的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我____喜欢在公园里放风筝。

答案：很

（2）小猫懒洋洋地____在沙发上睡觉。

答案：躺

（3）天上的白云飘____飘的，真好看。

答案：来来

（4）妹妹长得很____，像她妈妈。

答案：好看

（5）春天来了，小草____了。

答案：发芽

（6）老师____我们好好学习。

答案：希望

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了课文及课后练习中的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）妈妈买来了许多水果苹果、梨和香蕉。

答案：妈妈买来了许多水果，有苹果、梨和香蕉。

解析：考查学生修改病句中分类不当的能力。

（2）他明天早上去公园里玩。

答案：他明天早上在公园里玩。

解析：考查学生修改病句中地点状语误用的能力。

（3）我的书包里有很多书和文具。

答案：我的书包里有很多书和文具。

解析：考查学生修改病句中搭配不当的能力。

（4）小鹰正在学习飞向天空。

答案：小鹰正在学习飞翔。

解析：考查学生修改病句中语义重复的能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：草地上有____。

答案：草地上有小兔子。

解析：考查学生句子扩展的能力。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：这是我的书。____

答案：我的书是那本。

解析：考查学生句子转换的能力。

（3）把下面的句子改为“把”字句。例：风吹断了树枝。____

答案：风把树枝吹断了。

解析：考查学生改写句子为“把”字句的能力。

（4）把下面的句子改为“被”字句。例：小兔吃掉了胡萝卜。____

答案：胡萝卜被小兔吃掉了。

解析：考查学生改写句子为“被”字句的能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）____有____，____有____，____长在____上。

答案：天上有云地上有花树上

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。

（2）小溪流着流着，唱着歌，____去。

答案：流

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。

（3）____像____，____像____。

答案：太阳像火球月亮像圆盘

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。

（4）____对____说：“____。”____对____说：“____。”

答案：小鹰对妈妈说：“我会飞了。”妈妈对小鹰说：“真棒！”

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。

（5）____是____的____，____是____的____。

答案：小草是春天的朋友花儿是春天的姐妹

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小鸭