2026春人教版小学美术三年级下册第二单元 继往开来-学习制陶工艺第3课《胜利的号角》教学课件

PART02继往开来·学习制陶工艺第3课《胜利的号角》人教版小学美术·三年级下册同学们，上课啦！一段特别的视频，一场探寻之旅今天老师给大家带来一段特别的视频，我们一起来看一看、听一听，视频里出现了什么特别的物品？它又承载着怎样动人的故事？聆听英雄的号角冲锋号：胜利的象征在抗美援朝战争中，志愿军七连仅剩七人、弹药耗尽时，19岁的司号员郑起重伤之下吹响冲锋号，吓退英军王牌部队，这把冲锋号成为了胜利的象征。——英雄故事：郑起与冲锋号一把军号退敌兵1951年·釜谷里战斗在釜谷里阻击战中，志愿军七连代理连长郑起带领全连战士顽强阻击敌军。战斗进行到最危急时刻，全连仅剩7人，弹药耗尽，敌军正准备发起总攻。生死关头，郑起奋力吹响了冲锋号。嘹亮的军号声让敌人误以为志愿军大部队发起了反冲锋，惊慌失措，最终全线仓皇撤退。这把军号，不仅见证了战场奇迹，更铭刻着志愿军官兵“一不怕苦、二不怕死”的英雄血性。胜利的象征观察与思考老师出示陶号角实物范例，向同学们提问：“同学们，视频里的冲锋号是不是很有力量？大家看老师手里的这件物品，它是用陶土制作的陶号角，和视频里的冲锋号有什么相似之处？”它承载着怎样的意义？邀请学生发言，分享对陶号角意义的理解：学生A：“它和冲锋号的造型很像，都有长长的号管和喇叭口，感觉一吹响就能传递很远。”学生B：“它不仅仅是一个乐器，更传递着勇敢、不屈的精神，就像吹响了前进的号角！”第3课《胜利的号角》制陶实践·塑造勇气的形状今天，我们就一起走进《胜利的号角》这一课。运用我们前两课学到的揉泥、拉坯与捏塑技法，亲手制作一把属于你自己的陶号角。让我们在泥土的触感中，传承这份勇敢、奋进与永不言弃的精神力量！第二部分：探究新知，解读课本打开课本，一起学习请同学们打开课本，找到《胜利的号角》这一课，让我们带着好奇与期待，一起朗读并深入了解课文内容。“胜利的号角，承载着不屈不挠的精神与历史的厚重回响。它不仅是一件乐器，更是古人智慧的结晶。让我们一起走进它的世界，去探寻它的奥秘，感受传统工艺独特的魅力。”课本告诉了我们什么？01历史意义陶号角是古人用来传递信号的器物，在古代的军事、祭祀或日常生活中，发挥着重要的通讯与联络作用。02现代象征今天我们制作和吹奏陶号角，它已不再只是信号器，更是勇气、坚持与胜利的象征，激励着我们不断前行。03制作方法主要运用传统陶艺技法：泥板成型、泥条盘筑，也可结合模具辅助成型，自由发挥想象力塑造独特造型。04关键要点制作过程中，重点要注意泥片的紧密贴合，避免漏气；同时确保整体结构稳固，防止烧制过程中变形。观察与思考请同学们仔细观察课本插图，以及画面中补充的陶号角作品，带着以下问题进行思考：造型共性它们的造型设计上有什么共同的特点？装饰差异在表面纹样、色彩搭配上有什么不一样？小组讨论，分享发现4人一组，限时2分钟共同特点都包含喇叭口与号管两个核心结构，整体造型简洁大气，线条流畅自然，展现了器物之美。装饰差异细节各不相同：有的雕刻了醒目的五角星图案，有的则饰以简单的几何纹路或素面留白。本课学习重点造型特点重点把握喇叭口与号管的比例关系，塑造独特的号角形态。制作要点拼接时保证泥片贴合紧密，接缝处理平整，确保作品结构稳固。装饰元素发挥创意，使用五角星、几何纹路等元素进行表面装饰，丰富视觉层次。第三部分：示范讲解，掌握技法制作前的准备🛠️材料与工具清单🎨核心原料：陶泥、泥浆（用于连接泥板）🔧塑形工具：大平刀（抹平）、丸棒（压孔/塑形）、竹刀（切割）🪜辅助道具：泡沫尖堆（辅助模具）、五角星形积木（拓印图案）“工欲善其事，必先利其器。请大家检查桌上的材料是否齐全。”步骤一：揉泥揉泥·排空气，增韧性取一块适量的陶泥，放在手心，反复搓一搓、揉一揉。这个过程的关键在于把陶泥内部的空气彻底排干净，去除杂质。这样处理过的陶泥，质地会变得细腻均匀，更具柔韧性和可塑性，是防止后续烧制过程中出现炸裂的重要前提。揉泥要点力度要均匀揉制时保持手腕发力平稳，力度适中，切忌忽轻忽重，保证受力一致。排出空气，防止开裂彻底挤出泥团内部气泡，是关键步骤，避免后续拉坯或烧制时受热炸裂。使陶泥细腻、有韧性让泥料的颗粒结构更紧密均匀，触感细腻，提升陶泥的延展性与可塑性。步骤二：制作喇叭口（泥板成型）01压制成片将揉好的陶泥压成均匀的圆泥片（约手掌大小），厚度保持一致，为后续塑形打好基础。02向上弯折双手配合，将圆泥片的边缘轻轻向上、向内弯折收拢，逐步塑造成喇叭口的碗状雏形。03按压定型用手指的指腹，将喇叭口的边缘和弧度按压平整、厚薄均匀，确保结构稳定且形状圆润。喇叭口制作要点01.泥片厚度要均匀泥片厚度需保持均匀一致，这是避免后续烧制过程中器物变形、出现厚薄不均问题的关键基础。02.弯折时要慢慢用力向上弯折泥片边缘时，要耐心控制力度、循序渐进，切忌急躁猛力，以防泥片因受力不均而产生开裂，影响成型。步骤三：制作号管（泥条盘筑）01.搓制泥条取一小块陶泥，在掌心均匀用力，将其搓成手指粗细、直径一致的泥条，为盘筑做好准备。02.盘筑成型以泡沫尖堆为模具，从喇叭口连接处开始，将泥条一圈一圈、紧密地向上盘旋堆叠，逐步加高。03.按压粘牢每完成一圈盘筑，用湿润的手指轻轻按压泥条的接缝处，确保层与层之间贴合紧密，防止开裂。号管制作要点泥条粗细要均匀泥条直径保持一致，能确保号管壁厚均匀，烧制时受热一致不易变形，且外观更工整。盘筑时要紧密贴合每盘一圈都要用指腹轻压接口处，排出内部空气，使泥条层间无缝隙，防止干燥或烧制时开裂。修整顶端与长度盘筑至约15厘米长后，将顶端用刮刀修平整，保证号管管口平滑，为后续制作打好基础。步骤四：拼接与加固01对齐部件将制作好的号管和喇叭口的连接端口仔细对齐，确保连接的平整度。02涂抹泥浆在两者的连接处均匀涂抹上少量泥浆，这是陶艺制作中的“天然胶水”。03按压粘合对准位置后，用手指轻轻按压接口，挤出多余的泥浆，使两者紧密结合。04缠绕加固搓一条细长的泥条，在接口处紧密缠绕一圈，再次按压平整，确保稳固。步骤五：装饰拓印五角星选取五角星形积木，蘸取少量色泥，在陶号喇叭口的位置轻轻拓印，为作品增添明亮的几何美感。刻画纹路用竹刀在号管表面，沿着陶土的肌理，刻画简单的线条或几何纹路，让乐器的表面更具触感与细节。创意自由发挥不必拘泥于定式，你可以结合自己的喜好，在陶坯上绘制图案、贴上泥条，设计独一无二的专属装饰。制作关键点回顾制作关键·稳固与贴合在连接各个部件时，务必保证泥片与泥条之间的接触面处理干净并用力贴合，确保陶号角整体结构稳固，避免烧制过程中开裂或变形。避坑指南·细节把控1.弯折泥片时力度要均匀，防止用力过猛导致开裂。

2.号管盘筑过程中要时刻调整平整度，避免最终成品歪扭不整齐，影响吹奏体验。第四部分：动手实践，分层指导动手制作你的陶号角！基础任务（全员完成）制作一把造型完整、结构稳固的陶号角，注意保持吹嘴通畅，整体重心平稳，确保成型后不易变形。提升任务（创意选做）发挥想象力，在陶号角表面添加独特的纹样装饰，或设计个性化的外形细节，让它成为独一无二的艺术品。指导与帮助（一）对动手能力较弱的学生重点指导陶泥揉搓、泥片按压、泥条盘筑的基本动作，帮助其完成拼接，确保作品成型。“不着急，慢慢来。每一个泥团、每一根泥条，都有自己的性格。老师在这里，陪你一起让泥土变成艺术品。”指导与启发（二）中等水平·进阶雕琢优化造型，确保比例协调指导学生在掌握基础技法的前提下，重点调整作品的整体结构，修正线条与曲面衔接，打磨作品的“骨架”，使其形态更自然流畅。引导尝试简单的装饰技法鼓励发挥个人创意，在作品表面尝试刻花、按压肌理或简单的色彩点缀，让作品在“完成”的基础上，增加艺术感与独特性。鼓励与创新（三）给动手能力较强的你如果你觉得基础的造型对你来说已经游刃有余，不妨尝试打破常规，给自己的作品“做加法”：✦创意纹样：结合所学的传统或现代纹样，设计专属于你的独特装饰图案，赋予作品独特的灵魂。✦比例重构：不局限于标准的尺寸，大胆调整作品的长短、粗细、大小比例，探索不同造型带来的视觉张力。温馨提示保持桌面整洁养成良好的创作习惯，让灵感在井然有序中自由生长。陶泥变干可用湿布轻擦若泥土失去水分影响塑形，请用湿润的软布轻抹表面，恢复其韧性。有问题随时举手遇到技法困难或突发状况，请不要害羞，老师随时在身边为您解答。创作进行时指尖的泥土，心中的号角学生们全神贯注地制作自己的陶号角。每一双小手都小心翼翼地拿捏、塑形，将童真与奇思揉进湿润的陶土中。在一捏一塑间，完成与泥土的对话，等待专属声音的诞生。“让我们一起沉浸在陶艺的世界里，享受创造”第五部分：作品展示，评价反馈我们的作品在刚刚结束的创作中，老师已精心挑选了6-8件具有代表性的学生作品。它们涵盖了不同学习层次，既有对基础技法的扎实呈现，也有天马行空的创意表达。请移步至前方的展示台，让我们共同欣赏。请你来介绍邀请你来分享你的创作故事运用了什么独特的制作技法？捏塑、雕刻、打磨，还是有自己的小妙招？为作品添加了什么特别的装饰？图案、纹理、颜色搭配，有什么巧思？想通过作品传递什么？一种心情、一个故事，还是某种愿望？大家来点评👀小小评论家指南🎨你最喜欢哪一件作品？💬它最吸引你的地方是什么？说说你的理由。✨这件作品有哪些值得大家学习的优点？💡如果你来修改，会有什么更好的建议吗？老师的点评结合同学们的自评与互评，老师也想对大家今天的陶号角作品进行点评，在肯定优点的同时，也为大家的下一步精进提出一些建议。“同学们制作的陶号角都非常棒！大家都基本掌握了泥板成型与泥条盘筑的技法，每个人的作品都造型独特、个性鲜明，特别是纹饰的刻画非常有巧思，看得出来大家在制作时都非常用心投入。”💡给大家的一点小建议：烧制前可再检查泥坯的厚薄均匀度以防变形；另外，吹奏孔的边缘打磨可以更精细一些，这能让我们陶号角的音色变得更加饱满、动听。期待大家更完美的作品！你们都是小小艺术家！每一份用心，都是杰作今天，每一位同学都全身心投入，亲手捏塑、打磨，最终完成了属于自己独一无二的陶号角作品。在这个过程中，你们不仅学会了传统的制陶技法，更深刻体会到了陶土在手中变幻的魅力，理解了这小小号角背后承载的勇敢与坚韧的精神。老师，真的为你们感到骄傲！第六部分：作业设计01基础作业完善课堂上制作的陶号角作品，细心修整边缘与孔洞，打磨表面使其更温润。02提升作业回家后，向家人讲述冲锋号背后的英雄故事，分享你对“勇气”的新理解。03拓展作业（选做）发挥想象力，尝试用陶泥制作一件与“胜利”或“和平”相关的小型陶艺作品。基础作业：完善作品作业核心任务1.修补塑形：仔细检查作品表面，填补所有开裂缝隙，将不平整的部位抹平修光，确保造型圆润流畅。2.创意装饰：发挥想象力，在作品表面完成至少一种装饰设计，例如刻画五角星、传统回纹或简单的几何纹路。3.最终检查：确保作品整体结构稳固，无松动、无裂痕，兼具美观性与实用性。提升作业：分享故事回家·分享·传递讲述英雄故事向家人讲述冲锋号背后的红色记忆，分享你了解到的英雄事迹与精神。展示陶艺作品拿出亲手制作的陶号角，展示你的创作成果，分享制作过程中的专注与快乐。聊聊技法与意义说说你在制作时运用了哪些捏塑或拉坯技法，以及这件作品对你的独特纪念意义。拓展作业：创意延伸🎨创意工坊任务尝试用陶泥制作一件与“胜利”相关的小作品，将其作为你的专属陶号角的“最佳拍档”。💡灵感参考：五角星、小旗帜、胜利手势、奖杯、甚至是象征力量的小盾牌等。✨制作目的：通过组合，丰富作品的故事性，让“胜利”的主题更加鲜明且富有层次。第七部分：结语与板书铭记历史，传承精神今天的美术课，我们不仅掌握了陶号角的制作技法，更了解了冲锋号背后的英雄故事