语文统编版一年级上册期中全程练习与评价试卷

语文统编版一年级上册期中全程练习与评价试卷一.看拼音写词语。（8分）

báimǎohóngmǎodōngfāngxīfāng

tāmenzhīdàohǎohǎodexiǎopéngyǒu

qīngwāhúlibáitóulǎoshī

wǒmenxuéxiàokāixuéleyīniánduōle

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī(√)chǐshīyuè(√)yuēbào(√)bào

xiāng(√)xiánghuā(√)huāxī(√)xī

dài(√)dàigē(√)gēzhuā(√)zhuā

三.把下列词语补充完整。（5分）

yāomāozhīzhīyúnyúnyānyān

báibáihónghóngqīngqīnglùlù

四.查字典填空。（3分）

（1）用音序查字法查“明”，应先查大写字母，再查音节。

（2）“明”在字典里的意思是亮或清楚；也有明白、懂得的意思。选择其中一个意思填空：今天天气很。

（3）“月”字共有画，它的部首是。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空______蓝色的。

（2）小猫爱吃______的鱼。

（3）______有礼貌。

（4）我的书包是______的。

（5）小草______绿绿的。

（6）我______我的好朋友。

（提示词语：蓝红你好红绿爱）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有很多的花朵开放着。

（2）我明天去北京和上海上学。

（3）他穿着一件红色的衣服和一顶蓝色的帽子。

（4）老师给我们讲了一个有趣的故事。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。

小鸟在________。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：你在看书。

你在________。

（3）加上合适的词语，让句子更生动。例：天上的云彩。

________的________。

（4）把下面的句子合并成一句。例：我看见了花。我看见了草。

我看见了________。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______的太阳，______的白云。

（2）小河______，小河______。

（3）______飞得高，______飞得低。

（4）______是春天，______是秋天。

（5）______对小鸟说：“______，______。”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华是一名一年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他认真学习，尊敬老师，团结同学。下课了，他和同学们一起在操场上做游戏，跑跑跳跳，非常快乐。放学回家后，他还会帮妈妈做些简单的家务。小华是一个懂事、爱学习的好孩子。

（1）小华是一名______的学生。

（2）小华每天早上______去上学。

（3）小华在学校里会______。

（4）小华放学回家后会______。

（5）从短文中可以看出，小华是一个______的孩子。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”或“我爱阅读”为题，写一篇短文，介绍你的好朋友或者你喜欢阅读的原因和感受。可以写写他的样子、你们一起做的事情，或者你读了什么书，有什么收获。注意语句通顺，表达清楚。

（卷面整洁，书写规范，可适当加分；内容符合要求，中心突出，可适当加分；语句通顺，用词准确，可适当加分）

一.看拼音写词语。（8分）

白毛红毛东西方西他们知道好好的小朋友

青蛙黄鹿白头老师我们学校开学了一年多了

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了教材中出现频率较高的人名、动物名、方位词、名词、动词等，覆盖了本册部分重点拼音和生字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī(√)chǐshīyuè(√)yuēbào(√)bào

xiāng(√)xiánghuā(√)huāxī(√)xī

dài(√)dàigē(√)gēzhuā(√)zhuā

解析：考查学生对多音字的辨析能力，题目选取了教材或课内外常见的多音字，考察其在不同语境下的正确读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

雅猫指指云云彩彩蓝蓝绿绿

解析：考查学生积累和运用成语或固定短语的能力，题目选取了教材中出现的或与课文内容相关的ABB式词语，要求学生准确填写缺失的字。

四.查字典填空。（3分）

（1）Mmìng

（2）明明亮

（3）四月

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括音序查字、理解字义和数笔画、识记部首，题目难度符合一年级上册学生的认知水平。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）蓝

（2）红

（3）你

（4）红

（5）绿

（6）爱

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目提供了本册教材中常见的高频动词、形容词和代词，要求学生理解词义并正确运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有很多的花。

（2）我明天去北京。

（3）他穿着一件红色的衣服。

（4）老师给我们讲了一个故事。

解析：考查学生发现并修改简单病句的能力，题目涉及句子成分残缺、用词不当等常见错误类型，引导学生关注句子结构和表达准确性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）唱歌

（2）在写字

（3）美丽天空

（4）花草树木

解析：考查学生句子变换的基本能力，包括补充句子、转述句子、添加修饰语和合并句子，题目形式多样，考察学生对句子结构的理解和操作能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）红红

（2）流着跳着

（3）飞鸟小鸟

（4）春天树叶

（5）小树绿了

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解能力，题目选取了本册部分重点课文的句子或核心词语，要求学生准确复述或填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）一年级

（2）高高兴兴

（3）认真学习尊敬老师团结同学

（4）帮妈妈做家务

（5）懂事爱学习

解析：考查学生阅读理解和信息提取的能力，题目要求学生找出短文中的具体信息，如人物身份、状态、行为、品质等，考察学生对短文内容的整体把握。

解析：

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