综合学业质量评价统编版一年级上册期中试卷语文

综合学业质量评价统编版一年级上册期中试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìnǐhǎo

qīngwāshuǐguǒ

zǎoshàngxīngxing

māmamāma

báifācǎocǎo

wǒmenxuéxiào

hónghóngdàhóng

hǎohǎoxuéxí

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸bābɑ

在zàizǎi

看kānkǎn

人rénrén

是shìshí

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）（）

长短（）（）

水果（）（）

天气（）（）

颜色（）（）

四.查字典填空。（3分）

（一）用音序查字法查“明”，应先查大写字母（），再查音节（），它的意思是（明亮）。

（二）“小”字用部首查字法应先查部首（），再查（），除去部首还剩（）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（）和（）。

（2）小鸟在树上唱歌，声音很（）。

（3）天上的云彩飘来飘去，像（）。

（4）我喜欢吃（）果，（）菜。

（5）妈妈今天（）我买新衣服。

（6）下课了，我们一起在操场上（）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们在公园里玩皮球。

2.小朋友们都爱唱歌和跳舞。

3.今天天气很好，天气很热。

4.我的新书有好多好多的故事。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小猫在睡觉。

我在________。

2.把句子换个说法，意思不变。例：他是我的朋友。

你是我的________。

3.加上合适的词语，让句子更生动。例：天空很蓝。

________的天空像棉花糖。

4.用“又…又…”造句。

________，________。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小朋友，你们好！________。

2.江南可采莲，________。

3.荷叶________，小荷才露尖尖角。

4.我会写的字有：________、________、________。

5.爱护花草，不________，不________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有好多玩具。她有一个红色的熊猫，一个黄色的鸭子，还有一个蓝色的汽车。她最喜欢她的熊猫，每天都抱着它睡觉。今天，她把玩具们摆在桌子上，熊猫旁边是鸭子，汽车在桌子角上。

1.小红有________个玩具。

2.熊猫是什么颜色的？________

3.小红最喜欢哪个玩具？________

4.鸭子摆在熊猫的________边。

5.汽车摆在桌子的________。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样子的特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是你好

青蛙水果

早上星星

妈妈妈妈

白发草草

我们学校

红红大红

好好学习

解析：考查学生拼音拼读和书写能力，题目选取了教材中常见的名词、动词、形容词及生活用品，覆盖了声母、韵母及声调的认读和书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸√bāxiebɑ

在√zàixiezǎi

看√kānxiekǎn

人√rénxierén

是√shìxieshí

解析：考查学生对于多音字的辨别能力，题目选取了“爸、在、看、人、是”等教材中出现或相关联的多音字，考察其在具体语境中的正确读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（高矮）（明暗）

长短（高矮）（明暗）

水果（蔬菜）（食品）

天气（晴朗）（阴沉）

颜色（色彩）（搭配）

解析：考查学生词语积累和语言运用能力，题目选取了教材中常见的反义词和与生活、自然相关的词语搭配，要求学生补全成语或常用短语。

四.查字典填空。（3分）

（一）用音序查字法查“明”，应先查大写字母（M），再查音节（ing），它的意思是（明亮）。

（二）“小”字用部首查字法应先查部首（小），再查（尢），除去部首还剩（3画）。

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括音序查字法和部首查字法，题目选取了教材中常见的汉字“明”和“小”，考察学生对查字方法的理解和应用。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（笔记本）和（橡皮）。

（2）小鸟在树上唱歌，声音很（响亮）。

（3）天上的云彩飘来飘去，像（小鱼）。

（4）我喜欢吃（苹果）果，（西红柿）菜。

（5）妈妈今天（给)我买新衣服。

（6）下课了，我们一起在操场上（玩耍）。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的名词、形容词、动词及生活场景相关的词语，考察学生的词语理解和搭配能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们在公园里玩皮球。→我们在公园里玩（皮球）。

2.小朋友们都爱唱歌和跳舞。→小朋友们都爱（唱）歌和跳舞。

3.今天天气很好，天气很热。→今天天气很热。

4.我的新书有好多好多的故事。→我的新书有好多故事。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了教材中常见的句子错误类型，如成分残缺、重复啰嗦等，考察学生识别和修改病句的能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小猫在睡觉。

我在（打球）。

2.把句子换个说法，意思不变。例：他是我的朋友。

你是我的（同学）。

3.加上合适的词语，让句子更生动。例：天空很蓝。

（绚丽）的天空像棉花糖。

4.用“又…又…”造句。

（小明又高又壮），（他跑得又快又好）。

解析：考查学生句子变换的能力，题目涵盖了句子补充、改写、扩句和运用关联词语造句等题型，考察学生的语言灵活运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小朋友，你们好！（我们好）。

2.江南可采莲，（莲叶何田田）。

3.荷叶（圆圆），小荷才露尖尖角。

4.我会写的字有：（天）、（地）、（人）。

5.爱护花草，不（摇），不（踏）。

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解能力，题目选取了教材中的课文片段、生字和德育内容，考察学生对课内知识的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有好多玩具。她有一个红色的熊猫，一个黄色的鸭子，还有一个蓝色的汽车。她最喜欢她的熊猫，每天都抱着它睡觉。今天，她把玩具们摆在桌子上，熊猫旁边是鸭子，汽车在桌子角上。

1.小红有（三个）个玩具。

2.熊猫是什么颜色的？（红色）

3.小红最喜欢哪个玩具？（熊猫）

4.鸭子摆在熊猫的（旁边）。

5.汽车摆在桌子的（角上）。

解析：