原人教版统编版一年级上册期中语文试卷

原人教版统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenkāixuélenǐhǎobābamāmashūbīngzhǐzhǐyāoqǐnghěnkuàihǎochángchángwǒwǒzhōngguózhōngguórénmendàxiàodàxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèláo妈māmà在zàizǎi看kānkàn书shūshǔ

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下来去是非好坏

四.查字典填空。（3分）

（）画，部首是（），除部首外还有（）画。（）画，部首是（），除部首外还有（）画。（）画，部首是（），除部首外还有（）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）爱我的爸爸妈妈。

2.小鸟在树上（）唱歌。

3.你的铅笔（）呢？

4.天空（）很蓝。

5.我（）有一个好朋友。

6.请（）坐。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他明天去北京公园玩。

2.我的书包里有很多书和文具。

3.飞机在空中飞来飞去。

4.你怎么来了？

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小羊爱吃（），（）爱吃草。

2.把句子换个说法，意思不变。例：他在看书。

3.加上一句表示时间的句子。例：小明在跑步。

4.把句子写得更具体。例：花儿开了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.对，弯弯的月儿（）像（）。

2.小朋友，你看（），（）。

3.我爱我的（）。

4.（）像（）。

5.你好！你好！我们（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，她喜欢帮助别人。今天，她看到同桌小丽没有橡皮，她就把自己崭新的橡皮借给了小丽。小丽非常高兴，对小红说了声“谢谢”。小红笑着回答：“不客气，我们是好朋友嘛！”

1.小红喜欢（）别人。

2.小红把橡皮借给了（）。

3.小丽对小红说了声（）。

4.小红回答小丽说（）。

5.小红和小丽是（）朋友。

十.作文。（30分）

请根据你的生活经验，写一篇短文，可以写你的家人、你的朋友、你的老师或者你喜欢做的事情。试着用上本学期学过的词语，表达你的想法和感受。题目自拟。

一.看拼音写词语。（8分）

我们开学了你好爸爸妈妈书本指指要请很快好长长我我中国中国人们大笑大笑

（解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了课文中的常用词语和句子，涵盖数字、人称代词、名词、动词、形容词等，要求学生准确拼读并书写相应的生字。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèláo妈māmà在zàizǎi看kānkàn书shūshǔ

（解析：考查学生辨析多音字的能力，题目选取了一年级上册常见的多音字，如“乐”、“妈”、“在”、“看”、“书”，要求学生根据具体语境选择正确的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下来去是非好坏

（解析：考查学生积累和运用成语的能力，题目选取了课文中出现的或与学生生活密切相关的固定搭配，要求学生补全成语的缺字部分。）

四.查字典填空。（3分）

（）画，部首是（），除部首外还有（）画。（）画，部首是（），除部首外还有（）画。（）画，部首是（），除部首外还有（）画。

（解析：考查学生使用字典查找汉字信息的能力，要求学生根据指定汉字查字典，填写其笔画数、部首和除部首外的笔画数，巩固字典使用方法。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（爱）爱我的爸爸妈妈。

2.小鸟在树上（唱）唱歌。

3.你的铅笔（在）呢？

4.天空（很）很蓝。

5.我（有）有一个好朋友。

6.请（你）坐。

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了课文中的常用动词、副词、代词等，要求学生结合句子意思选择合适的词语填空，考察词汇运用和语感。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.他明天去北京公园玩。→他明天去（北京）公园玩。

2.我的书包里有很多书和文具。→我的书包里有很多（书）和文具。

3.飞机在空中飞来飞去。→飞机在空中（自由自在地）飞来飞去。

4.你怎么来了？→你（为什么）来了？

（解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目选取了课文中或学生常犯的错误类型，如地点重复、分类不当、缺少必要的修饰成分、疑问词使用不当等，要求学生找出病因并修改，提高语言表达的准确性和规范性。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小羊爱吃（草），（小牛）爱吃草。

2.把句子换个说法，意思不变。例：他在看书。→他正在（阅读书籍）。

3.加上一句表示时间的句子。例：小明在跑步。→（今天早上），小明在跑步。

4.把句子写得更具体。例：花儿开了。→红色的花儿（迎着太阳）开了。

（解析：考查学生句子变换的能力，题目涵盖了句子成分的补充、句式转换（如“把”字句与“被”字句的简单转换）、添加修饰成分、使句子更生动具体等，要求学生根据不同要求灵活运用所学知识修改或改写句子。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.对，弯弯的月儿（像）（小船）。

2.小朋友，你看（天空），（月亮）。

3.我爱我的（家人）。

4.（小鸟）像（小飞机）。

5.你好！你好！我们（握手）。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了人教版一年级上册部分课文的核心内容，如《小小的船》、《天地人》、《家人》等，要求学生根据课文原文填空，巩固课文学习成果。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红喜欢（帮助）别人。

2.小红把橡皮借给了（小丽）。

3.小丽对小红说了声（谢谢）。

4.小红回答小丽说（不客气）。

5.小红和小丽是（好）朋友。

（解析：考查学生阅读理解和信息提取的能力，短文内容与学生生活经验相关，围绕“帮助”这一主题展开，题目涉及找出关键词句、理解人物对话含义、判断人物关系等，要求学生仔细阅读短文，抓住关键信息回答问题。）

十.作文。（30分）

（评分标准参考：内