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语文统编版一年级上册期末试卷题目一.看拼音写词语。(8分)
dìqūyínggāomǎimiáozhōngshù
xīfēngyàolùxīnhuāpíngguǒ
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
好(hǎohé)在(zàizài)只(zhīzhǐ)开(kāikǎi)大(dàtài)
三.把下列词语补充完整。(5分)
大公鸡长耳朵高高兴兴红旗小朋友
四.查字典填空。(3分)
(1)“明”字用部首查字法应先查部首“,再查除部首外还有画。
(2)“小”字共有画,第二画是。
五.选词填空。(6小题,共6分)
(1)我____好朋友。
(2)小鸟在树上____。
(3)天空____很蓝。
(4)你____爸爸妈妈吗?
(5)苹果____红色的。
(6)我____小狗。
六.修改病句。(4小题,共8分)
(1)小白兔吃了一口萝卜。
(2)我喜欢唱歌和跳舞。
(3)天空上飘着白云和飞机。
(4)他明天去北京公园玩。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
(1)把句子写完整。例:小猫在睡觉。__________
(2)把句子换个说法,意思不变。例:我在看书。_________
(3)加上一句表示地点的句子。例:小鸟唱歌。__________
(4)把句子写得更具体。例:花很美。__________
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
(1)我有____手,____脚。
(2)青青的____,____的草地。
(3)红的____,绿的____。
(4)小朋友,您爱____。
(5)天上____,地上____。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小红有一个人见人爱的小苹果。苹果是红红的,圆滚滚的,像一个小皮球。小红拿着苹果去上学,看到同学小刚没有带文具,就把苹果分给了他。小刚非常高兴,谢谢小红。
(1)短文里写了什么水果?____
(2)苹果是什么样子的?____
(3)小红把苹果分给了谁?____
(4)小刚拿到苹果心情怎么样?____
(5)你喜欢小红吗?为什么?____
十.作文。(30分)
请以“我的_____”为题,写一篇短文。可以写你的家人、朋友、小动物、玩具或者你最喜欢的地方等。注意语句通顺,表达清楚,不少于4句话。
一.看拼音写词语。(8分)
地区高兴苗子树木
西风路灯心花苹果
解析:考查拼音拼读和汉字书写能力,题目选取了课文中的生字词。
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
好(√)在(√)只(√)开(√)大(√)
解析:考查汉字多音字的认读能力,题目涉及了课文中的重点多音字。
三.把下列词语补充完整。(5分)
大公鸡长耳朵高高兴兴红旗小朋友
解析:考查词语积累和completingsentences能力,题目均为课文中的重点词语搭配。
四.查字典填空。(3分)
(1)“明”字用部首查字法应先查部首“日”,再查除部首外还有8画。
(2)“小”字共有3画,第二画是丿。
解析:考查查字典的基本方法,要求学生掌握部首查字法和笔画顺序。
五.选词填空。(6小题,共6分)
(1)我有好朋友。
(2)小鸟在树上唱歌。
(3)天空很蓝。
(4)你爱爸爸妈妈吗?
(5)苹果是红色的。
(6)我喜欢小狗。
解析:考查词语理解和运用能力,题目选取了课文中的重点词语进行搭配。
六.修改病句。(4小题,共8分)
(1)小白兔吃了萝卜。
(2)我喜欢唱歌和跳舞。
(3)天空上飘着白云。
(4)他明天去玩。
解析:考查句子修改能力,要求学生能发现句子中的错误并进行修改。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
(1)把句子写完整。例:小猫在睡觉。小狗在奔跑。
(2)把句子换个说法,意思不变。例:我在看书。我在阅读书籍。
(3)加上一句表示地点的句子。例:小鸟唱歌。小鸟在树枝上唱歌。
(4)把句子写得更具体。例:花很美。红色的玫瑰花很美。
解析:考查句子变换能力,要求学生能根据要求进行句子改写和扩充。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
(1)我有两手,四脚。
(2)青青的草,软软的草地。
(3)红的苹果,绿的豆角。
(4)小朋友,您爱您的妈妈。
(5)天上鸟儿,地上小虫。
解析:考查课文背诵和理解能力,题目选取了课文中的重点句子。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
(1)短文里写了什么水果?苹果
(2)苹果是什么样子的?红红的,圆滚滚的,像一个小皮球
(3)小红把苹果分给了谁?小刚
(4)小刚拿到苹果心情怎么样?非常高兴
(5)你喜欢小红吗?为什么?(略,答案合理即可)
解析:考查阅读理解能力,要求学生能读懂短文内容并回答问题。
十.作文。(30分)
(评分标准略,参考范文)
我的妈妈
我的妈妈是世界上最爱我的人。她有一双会笑的眼睛,和
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