玄武区小学期末语文试卷

玄武区小学期末语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhēnshíjiāoàopīpàowēiruò

chéngfábōlánzhuānmínghūrán

huànghuáyínggāogāogēngyǐnrénlèi

màoshàngbùjuéshíjiànwúxiàn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

调（tiáo/tiáo）铺（pū/pū）钥（yào/yào）匙

漂（piāo/piào）亮规（guī/guī）则供（gōng/gòng）给

散（sǎn/sàn）步重（chóng/chòng）要纳（nà/nà）闷

三.把下列词语补充完整。（5分）

心想事（成）大惊（小）怪（绘）声（绘）色

（自）言（自）语（千）军（万）马（无）拘（无）束

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法，先查部首“阝”，再查除去部首后剩下“略”的页码是______页，这个字在字典里的解释有“宽广，广大”和“空，空闲”，组词：______。

用音序查字法查“嚷”，应先查大写字母______，再查音节______，它的意思是“大声叫”，反义词是______。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）放学路上，他不小心把妈妈给的______钱包弄丢了，心里非常着急。

（A.皮；B.布；C.线；D.棉）

（2）老师对我们说：“学习要______，才能取得好成绩。”

（A.认真；B.马虎；C.随便；D.懒惰）

（3）春天来了，小草______从土里钻出来，嫩绿的叶子迎着太阳生长。

（A.慢慢；B.渐渐；C.迅速；D.悄悄）

（4）妈妈做的红烧肉______可口，每次我都能吃掉一大碗。

（A.闻；B.看；C.尝；D.听）

（5）他______地跑向操场，准备参加体育比赛。

（A.飞快；B.慢慢；C.认真；D.高兴）

（6）这本书写得很______，让我深受启发。

（A.有趣；B.无聊；C.简单；D.困难）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们积极参加了学校的各种有益的文体活动。

2.老师和同学们都夸奖他歌唱得非常动听。

3.为了防止不再发生这样的错误，我们必须认真吸取教训。

4.看到这位盲人叔叔过马路有困难，我们连忙跑过去帮助他。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小鸟在树上唱歌。（改为拟人句）

2.他仔细地观察着窗外的景色。（改为“把”字句）

3.我们应该保护环境。（改为反问句）

4.雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《静夜思》中描写月光的诗句是：“______，______。”

2.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪最后找到的妈妈是______。

3.“______，______。”这是《三字经》中的名句，告诫我们要孝敬父母。

4.阅读课文《蝙蝠和雷达》，我知道了科学家们从______身上受到启发，发明了雷达。

5.在《植物妈妈有办法》一课中，植物传播种子的方式很多，例如：苍耳的种子靠______传播，豌豆的种子靠______传播。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一棵高大的苹果树。春天，树上开满了粉红色的小花，散发出淡淡的香味。夏天，花谢了，结出了青青的小苹果。阳光照在树上，叶片绿油油的，非常茂盛。秋天，苹果渐渐熟了，有红色的、黄色的，一个个挂在枝头，像小灯笼一样。小丽和她的邻居们都喜欢这棵苹果树，因为它不仅美丽，还给大家带来了香甜的果实。每次摘苹果的时候，小丽都会想起妈妈教她的道理：要爱护树木，珍惜劳动的成果。

（1）短文中描写春天苹果树样子的句子是______。

（2）根据短文，苹果树一年中结果的时间是______。

（3）短文中“像小灯笼一样”这句话运用了______的修辞手法。

（4）小丽和邻居们喜欢这棵苹果树的原因是什么？请用“因为……所以……”的句式回答。

（5）读了这篇短文，你有什么感受？简单写一写。

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师，也可以写你喜爱的小动物、玩具或者物品，还可以写你印象深刻的一件事情。要求内容具体，语句通顺，感情真挚，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

真实骄傲瓢泼污浊

成fascia波澜撰写忽然

荒芜硬朗高亢毫无

冒着事实无限

解析：考查学生对汉字字形的掌握情况，以及对拼音的认读能力。题目所选词语均为小学阶段常见的词语，与教材内容相关，覆盖了不同声调的拼读和易错字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

调（tiáo）铺（pū）钥（yào）匙

漂（piāo）亮规（guī）则供（gōng）给

散（sàn）步重（chóng）要纳（nà）闷

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力。题目中的多音字均为小学阶段常见的字，其不同读音在教材中均有出现，符合教学实际。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心想事（成）大惊（小）怪（绘）声（绘）色

（自）言（自）语（千）军（万）马（无）拘（无）束

解析：考查学生积累成语的能力。题目中的成语均为小学阶段应掌握的常见成语，与教材中的阅读和课文内容紧密相关，有助于学生语言表达能力的提升。

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法，先查部首“阝”，再查除去部首后剩下“略”的页码是______页，这个字在字典里的解释有“宽广，广大”和“空，空闲”，组词：______。

用音序查字法查“嚷”，应先查大写字母______，再查音节______，它的意思是“大声叫”，反义词是______。

解析：考查学生使用字典的基本技能。题目涵盖了部首查字法、音序查字法和理解字义、组词的能力，符合小学语文教学对查字典的要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）A（2）A（3）D（4）C（5）A（6）A

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语均为小学阶段常见的近义词或反义词，与教材中的语言运用场景相关，注重考察学生的语感和选词的准确性。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们积极参加了学校的各种有益的文体活动。

2.老师和同学们都夸奖他歌唱得非常动听。

3.为了防止再发生这样的错误，我们必须认真吸取教训。

4.看到这位盲人叔叔过马路有困难，我们连忙跑过去帮助他。

解析：考查学生修改病句的能力。题目中的病句类型涵盖了搭配不当、语义重复、否定不当等，均为小学阶段常见的病句类型，有助于学生提高语言表达的规范性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小鸟在树上开起了音乐会，婉转地唱着歌。

2.他把窗外的景色仔细地观察着。

3.我们难道不应该保护环境吗？

4.雪花像洁白的羽毛，从天空中轻轻飘落下来。

解析：考查学生变换句式的能力。题目涵盖了拟人句、把字句、反问句和比喻句的改写，均为小学阶段常见的句式变换类型，有助于学生灵活运用不同的句式表达思想感情。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.床前明月光疑是地上霜

2.青蛙

3.父母呼儿应声

4.蝙蝠

5.风传播豆荚炸开

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的诗句、人物、名句和课文知识点均为小学阶段语文教材中的重点内容，有助于学生巩固所学知识。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）春天，树上开满了粉红色的小花，散发出淡淡的香味。

（2）秋天

（3）比喻

（4）因为小丽