织里统编版一年级上册期中语文试卷

织里统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàhànbáicǎokànjiāyǐngzi

shūběnwǒmenxiǎopéngyǒuhǎorén

qīngwālùtóuyīnwèishéime

huācǎiyèliangkàndàoleshénme

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）在（zài/zǎi）

看（kān/kàn）是（shì/shǐ）大（dà/dài）

月（yuè/yuē）云（yún/yùn）人（rén/nèi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友大小天地山水明白

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首还剩（一）画；在字典中“天”的读音是（tiān），意思是（天空）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的______是红色。

（2）天上飘着几朵______。

（3）小猫喜欢______老鼠。

（4）______的天空很美丽。

（5）我们______好朋友。

（6）请把______拿给我。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有绿色的花和红色的花。

（2）我在天上看见了一本书。

（3）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

（4）我们明天去公园玩，大家都要来。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小草绿了。

天空______。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：我在看书。

我在______。

（3）把句子写得更具体。例：花开了。

______开了。

（4）用“也”造句。

小狗会跑，______。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于______，一日之计在于______。

（2）______对______说：“你好！”______也______对______说：“你好！”

（3）有______、______、______、______，它们都在草地上玩。

（4）小鸭子问______：“妈妈，妈妈，我在哪里？”鸭妈妈说：“______，______，你在我的______里。”

（5）______是______的颜色，______是______的颜色。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，那就是她有一只可爱的小白兔。小白兔长着长长的耳朵，红红的眼睛，还有一身雪白的毛。每天放学回家，小红第一件事就是去看小白兔。她会给小白兔喂食，还会轻轻地摸摸它柔软的毛。小白兔也很喜欢小红，总是蹦蹦跳跳地迎接她。小红觉得，小白兔是她最好的朋友。

（1）小红的小秘密是什么？

（2）小白兔长着什么样子？

（3）小红每天会做什么给小白兔？

（4）小白兔喜欢小红吗？你是从哪里看出来的？

（5）你觉得小红和小白兔是什么关系？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写写你的好朋友是谁，他（她）有什么样子的特点，你和好朋友之间发生过什么有趣的事情等。注意语句通顺，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

大河白草看见子鸡

书本我们小朋友好人

青蛙路头因为什么

花彩夜凉看到了什么

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了教材中常见词汇，覆盖了学生应掌握的基本字词。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（√wán）在（√zài）

看（√kān）是（√shì）大（√dà）

月（√yuè）云（√yún）人（√rén）

解析：考查学生辨析汉字读音的能力，重点考察了易混淆的声母、韵母及声调，如“玩/忘”、“在/再”、“是/使”、“大/带”、“月/越”、“云/运”、“人/肉”，均与教材内容相关。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友大小天地山水明白

解析：考查学生积累成语和固定短语的能力，题目选取了教材中出现的或延伸的常见词语组合，如“小朋友”、“大小”、“天地”、“山水”、“明白”，要求学生能够准确填空。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首还剩（一）画；在字典中“天”的读音是（tiān），意思是（天空）。

解析：考查学生使用部首查字法和理解字义的能力，以“天”为例，引导学生掌握查字典的基本方法，并理解其在字典中的读音和常见意义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的______是红色。

（2）天上飘着几朵______。

（3）小猫喜欢______老鼠。

（4）______的天空很美丽。

（5）我们______好朋友。

（6）请把______拿给我。

答案：颜色云吃在有东西

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的常用动词、名词、形容词等，如“红色”、“云”、“吃”、“在”、“有”、“东西”，要求学生能够理解句子意思并选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有绿色的花和红色的花。

修改：公园里有绿色的______和红色的花。

（2）我在天上看见了一本书。

修改：我在______看见了一本书。

（3）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

修改：妈妈买了苹果、香蕉和______。

（4）我们明天去公园玩，大家都要来。

修改：我们明天去公园玩，大家______来。

答案：（1）补充“草”（2）地（3）“水果”改为“水果”（4）也

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了教材中常见的句子错误类型，如成分残缺、搭配不当、分类不当等，要求学生能够识别错误并加以修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小草绿了。

天空______。

答案：蓝了/亮了/下雨了等

（2）把句子换个说法，意思不变。例：我在看书。

我在______。

答案：在读书/在看书等

（3）把句子写得更具体。例：花开了。

______开了。

答案：粉红色的花/美丽的花儿等

（4）用“也”造句。

小狗会跑，______。

答案：小猫也会跑/小兔也会跳等

解析：考查学生句子变换的能力，题目涵盖了扩句、缩句、改写句子和造句等题型，要求学生能够根据要求进行句子变换，并表达清晰、准确。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于______，一日之计在于______。

答案：春日

（2）______对______说：“你好！”______也______对______说：“你好！”

答案：小鸡小狗小狗小鸡

（3）有______、______、______、______，它们都在草地上玩。

答案：小鸡小狗小鸭小猫

（4）小鸭子问______：“妈妈，妈妈，我在哪里？”鸭妈妈说：“______，______，你在我的______里。”

答案：小鸭子妈妈妈妈背

（5）______是______的颜色，______是______的颜色。

答案：苹果红色梨黄色

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了教材中的经典课文内容，如《春晓》、《小鸡和小狗》、《小鸭找妈妈》、《苹果和梨》等，要求学生能够根据课文内容填空，考察学生对课文的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红的小秘密是什么？

答案：她有一只可爱的小白兔

（2）小白兔长着什么样子？

答案：长长的耳朵，红红的眼睛，还有一身雪白的毛

（3）小红每天会做什么给小白兔？

答案：喂食，摸摸它柔软的毛

（4）小白兔喜欢小红吗？你是从哪里看出来的？

答案：喜欢。从“总是蹦蹦跳跳地迎接她”可以看出。

（5）你觉得小红和小白兔是什么关系？

答案：最好的朋友

解析：考查学生阅读理解和信息提取的能力，题目围绕短文内容设置，涵盖了主旨概括、细节提取、推理判断等方面，要求学生能够读懂短文并回答问题。

十.作文。（30分）

评分标准：

优（28-30分）：内容具体，中心明确，语句通顺，用词准确，有真情实感，书写规范。

良（24-27分）：内容较具体，中心较明确，语句较通顺，用词较准确，有真情实感，书写较规范。