阳泉统编版一年级上册期中语文试卷

阳泉统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūménwǎngménbáimǎohóngmǎo

hézishùziyīnyàngmíngyàng

wǒmenkànhuāwǒmenchīguǒ

qīngchūnláilexiǎopéngyǒuxǐhuān

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸爸（bà/bà）妈妈(mā/má)

大小（dà/dǎ）高低（gāo/gǎo）

朋友（péng/péng）白天（bái/bái）

是非（shì/shí）开关（kāi/kǎi）

桌子（zhuō/zhuó）鞋子（xié/xiē）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()云()大小()子

自()自()()头()尾

()手()脚()大()小

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查()部，再查()画。

“青”字用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()。

“小”字是()结构的字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我()小鸟在树上唱歌。

(2)你喜欢()苹果还是香蕉？

(3)天气很()，我们出去玩吧。

(4)小猫()喝水了。

(5)我的()很好看。

(6)他()朋友去公园了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)今天天气很好，我们大家去公园玩。

(2)小朋友们喜欢唱歌、跳舞、画画和写字。

(3)我家有一只小猫，很可爱，很淘气。

(4)他明天去学校参加运动会。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)小狗在跑。（改成把字句）

(2)我们在看书。（改成反问句）

(3)大树很高。（改成感叹句）

(4)你是小学生。（改成否定句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)春天来了，()开了，()飞来了。

(2)小朋友，()，()。

(3)我有()，()，还会()。

(4)天上()，()。

(5)()是春天，()是春天。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是个爱学习的小朋友。每天早上，他都早早地起床，刷牙洗脸，然后吃早饭。上学路上，他看到花儿开了，小草绿了，很高兴。到了学校，他认真听老师讲课，按时完成作业。放学后，他帮妈妈做家务，然后看书。晚上，他洗漱睡觉，准备明天继续好好学习。

(1)小明是个什么样的孩子？_________

(2)他每天早上都做什么？_________

(3)他上学路上看到了什么？_________

(4)他放学后做了什么？_________

(5)你喜欢小明吗？为什么？_________

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他（她）等。

一.看拼音写词语。（8分）

出门王门白毛红毛

盒子树子阴阳明阳

我们看花我们吃果

清春来了小朋友喜欢

【解析】考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了教材中出现的人名、动植物、颜色、方位、动作等词语，覆盖了拼音教学和初步的词汇积累要求。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

爸爸（bà/bà）妈妈(mā/má)☑mā☑má

大小（dà/dǎ）高低（gāo/gǎo）☑dà☑gāo

朋友（péng/péng）白天（bái/bái）☑péng☑bái

是非（shì/shí）开关（kāi/kǎi）☑shì☑kāi

桌子（zhuō/zhuó）鞋子（xié/xiē）☑zhuō☑xié

【解析】考查学生对汉字字音的掌握情况，特别是声调的辨别。题目选取了教材中常见的多音字和易混淆的读音，符合一年级上册的识字和拼音教学重点。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(小)云(天)大小(红)子

自(己)自(己)(前)头(后)尾

(大)手(小)脚(水)大(火)小

【解析】考查学生积累和运用成语及固定短语的能力。题目中的词语均来自教材中的课文或常用语，要求学生根据语境填入合适的字，巩固基础词汇。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查(日)部，再查(八)画。

“青”字用音序查字法应先查大写字母(Q)，再查音节(qīng)。

“小”字是(上)结构的字。

【解析】考查学生掌握查字典的基本方法的能力。题目涵盖了部首查字法、音序查字法和字的结构认知，是小学阶段语文学习的基本技能。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我(看)小鸟在树上唱歌。

(2)你喜欢(吃)苹果还是香蕉？

(3)天气很(好)，我们出去玩吧。

(4)小猫(已)喝水了。

(5)我的(书)很好看。

(6)他(和)朋友去公园了。

【解析】考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语多选自教材中的例句或常用表达，侧重于动词、形容词和代词的运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)今天天气很好，我们大家去公园玩。→今天天气很好，我们去公园玩。

(2)小朋友们喜欢唱歌、跳舞、画画和写字。→小朋友们喜欢唱歌、跳舞、画画。

(3)我家有一只小猫，很可爱，很淘气。→我家有一只小猫，它很可爱，也很淘气。

(4)他明天去学校参加运动会。→他明天去学校参加运动会。

【解析】考查学生发现并修改简单病句的能力。题目涉及主谓搭配、语义重复、缺少主语等问题，引导学生关注句子结构的正确性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)小狗在跑。（改成把字句）小狗把球跑了。/*或*小狗把球叼跑了。

(2)我们在看书。（改成反问句）我们难道不是在看书吗？

(3)大树很高。（改成感叹句）大树真高啊！

(4)你是小学生。（改成否定句）你不是小学生。

【解析】考查学生进行简单句式转换的能力。题目要求学生掌握把字句、反问句、感叹句和否定句的基本句式特点，并能在具体语境中运用。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)春天来了，(花儿)开了，(小鸟)飞来了。

(2)小朋友，(你好)，(我们是)。

(3)我有(书)，(笔)，还会(写字)。

(4)天上(有)，(有)。

(5)(春天)是春天，(花开)是春天。

【解析】考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力。题目内容直接来源于教材中的具体课文或歌曲，要求学生准确填入关键词语，检验对课文内容的掌握。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

(1)小明是个什么样的孩子？爱学习/好孩子

(2)他每天早上都做什么？刷牙洗