仪征统编版一年级上册期中语文试卷

仪征统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

bǎobèixiǎopúguǒnǎiliǎoyīnyuè

héhuāshùmùyǒuqùwānyuándàxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）书（shū/shǔ）大（dà/dài）

月（yuè/yuē）叶（yè/yiè）是（shì/shí）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴地大人大小自已红红火火

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首，再查画，它的意思是。

（2）“林”用部首查字法应先查部首，再查画，它和“木”的关系是。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有一本（）故事书。

（2）小白兔长着两只（）耳朵。

（3）天上的云彩飘来飘去，真（）。

（4）小猫喜欢（）鱼。

（5）我的朋友（）我一起玩。

（6）春天来了，花开了，草绿了，（）真美啊。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在公园里看见了许多的花。

（2）他明天去北京旅游。

（3）小树发芽了，开花了。

（4）我帮助老师打扫了教室。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空。

小鸟。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：我是学生。我是一名学生。

你是我的朋友。你是。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：他在看书。他正在看书。

小猫在睡觉。小猫正在。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。例：妹妹在跳舞。妹妹在跳舞。

小朋友在画画。小朋友在。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______有______，______有______，______有______，______处处有春天。

（2）小草______，柳树______。

（3）______像______。

（4）______，______。

（5）我______，______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小苹果。苹果圆圆的，红红的，像个小皮球。小红很爱这个苹果，每天都把它洗干净，放在桌子上。今天，小红拿着苹果去上学。路上，她看见一个小弟弟哭了，原来小弟弟的苹果掉了。小红连忙把她的苹果分了一半给小弟弟。小弟弟笑了，小红也笑了。

（1）小红的小苹果是什么样子的？

（2）小红把苹果分给谁了？

（3）小弟弟为什么哭了？

（4）小红为什么要把苹果分给小弟弟？

（5）你喜欢小红吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”或“我爱阅读”为题，写一篇短文，介绍你的朋友或者你喜欢阅读的原因和感受。可以写写朋友的外貌、性格，或者你喜欢读什么书，为什么喜欢，读了有什么收获。注意语句通顺，表达清楚。

（注意：此处为题目要求，实际考试中需提供空白页面供学生作答）

一.看拼音写词语。（8分）

宝贝小苹果奶奶音乐和花树木有趣弯弯大笑

（解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了教材中出现的人称代词、名词、形容词、动词等，覆盖了本册书的部分重点词语。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩(√)书(√)大(√)

月(√)叶(√)是(√)

（解析：考查学生辨别汉字不同读音的能力，题目涉及教材中的常见多音字，考察学生对字义的理解。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴地大人大小自已红红火火

（解析：考查学生积累和运用成语的能力，题目选取了本册书或相关范围内常见的AABB式、ABAC式词语，巩固学生对课文语言材料的掌握。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首“日”，再查8画，它的意思是光明。

（2）“林”用部首查字法应先查部首“木”，再查2画，它和“木”的关系是偏旁部首。

（解析：考查学生使用部首查字法查字典的能力，以及理解汉字部首意义和构字规律的基础知识。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）故事书（2）红红的（3）有趣（4）吃（5）和（6）春天

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中的重点词语，考察学生对词语意义的理解和运用。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在公园里看见了许多的花->我在公园里看见了许多花。

（2）他明天去北京旅游->他明天要去北京旅游。

（3）小树发芽了，开花了->小树发芽了，开满了花。

（4）我帮助老师打扫了教室->我和同学们帮助老师打扫了教室。

（解析：考查学生发现并修改句子中常见错误的能力，如成分残缺、用词不当等，题目贴近学生日常语言表达实际。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）小鸟在树上唱歌。

（2）你是我的好朋友。

（3）小猫正在睡觉。

（4）小朋友正在画画。

（解析：考查学生变换句式的能力，包括补充句子、改写句子（“把”字句与“被”字句的初步感知）、添加修饰成分等，题目与教材中的句型训练相关。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草芽破土而出嫩嫩的小草青草红领巾春天

（2）长出嫩绿的叶子摇摇摆摆

（3）弯弯的月儿小小的船

（4）解落三秋叶谢却春风

（5）是小学生爱学习

（解析：考查学生对课文原文的熟悉程度和记忆能力，题目涵盖古诗文、儿歌及现代诗内容，与教材课文直接相关。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）苹果圆圆的，红红的，像个小皮球。

（2）小弟弟。

（3）他的苹果掉了。

（4）因为小弟弟没有了苹果，很难过。小红心地善良，想帮助他。

（