语文梳理试卷统编版一年级上册期末

语文梳理试卷统编版一年级上册期末一.看拼音写词语。（8分）

dàhuǒquèbáimǎmanǐhǎoshūbǐ

hǎishānyángguāxiǎogǒuwǒmendōngfēng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/luò看kān/kàn在zài/zǎi

只zhī/zhǐ大dà/dài开kāi/kǎi

是shì/shǐ处chǔ/chùyīngyāng/yáng

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴天天大小长短明明白白

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首“___”，再查除部首外还有___画。

（2）“山”的音序是___，音节是___。

（3）“小”字在字典里的解释有：①细小；②年轻。用“小”写出一句完整的句子：___。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们爱______的祖国。

（2）小鸭子______地跟着妈妈走。

（3）天黑了，月亮______起来了。

（4）______的苹果红红的。

（5）小兔子______地跑来了。

（6）春天到了，______了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们出去玩。

（2）小猫正在树下唱歌。

（3）他明天去北京旅游。

（4）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空______。

（2）把“我”换成“你”：小鸟在唱歌。______。

（3）把句子换个说法，意思不变：他在看书。______。

（4）缩句：美丽的公园里有许多花儿。______。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，______。

（2）小池里，荷叶下面______，还有______。

（3）秋天到了，______。

（4）______，像小船。______，像弯弯的月牙。

（5）妈妈的爱是______，爸爸的爱是______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有三个好朋友，一个是小兔，一个是小猫，还有一个是小狗。小兔喜欢吃胡萝卜，小猫喜欢捉老鼠，小狗喜欢跟着主人跑。它们每天一起在草地上玩，非常开心。

（1）小红有几个好朋友？______

（2）小兔喜欢吃什么？______

（3）小猫喜欢做什么？______

（4）小狗喜欢做什么？______

（5）它们在哪里玩？______

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，介绍你的一个好朋友，可以写他的样子、爱好或者你们一起做过的事情。

一.看拼音写词语。（8分）

大火雀白马妈妈你好书笔

海山羊果小狗我们冬风

答案解析：考查学生根据拼音写词语的能力，所有词语均出自一年级上册语文教材中的课文或练习，要求学生掌握正确的字音和字形。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/luò看kān/kàn在zài/zǎi

只zhī/zhǐ大dà/dài开kāi/kǎi

是shì/shǐ处chǔ/chùyīngyāng/yáng

答案解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目中的多音字均出自教材中的词语或常用词，要求学生能根据语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴天天大小长短明明白白

答案解析：考查学生积累和运用成语的能力，所有词语均出自教材中的成语或固定搭配，要求学生掌握成语的结构和意义，并能正确书写。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首“___”，再查除部首外还有___画。

答案：日7

解析：考查学生使用部首查字法查字典的能力，要求学生知道“明”的部首是“日”，并数清除部首外的笔画数。

（2）“山”的音序是___，音节是___。

答案：Sshān

解析：考查学生使用音序查字法查字典的能力，要求学生知道“山”的音序是“S”，并写出它的音节。

（3）“小”字在字典里的解释有：①细小；②年轻。用“小”写出一句完整的句子：___。

答案：小明是个小学生。

解析：考查学生运用所学词语进行书面表达的能力，要求学生理解“小”的两种含义，并写出一个符合语境的句子。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们爱______的祖国。

答案：伟大

（2）小鸭子______地跟着妈妈走。

答案：慢慢

（3）天黑了，月亮______起来了。

答案：慢慢

（4）______的苹果红红的。

答案：红红

（5）小兔子______地跑来了。

答案：飞快

（6）春天到了，______了。

答案：花开了

答案解析：考查学生根据语境选择合适的词语填空的能力，所有词语均出自教材中的课文或词汇练习，要求学生理解词语的意义并能正确运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们出去玩。

答案：今天天气很好，我们高兴地出去玩。

解析：考查学生修改病句的能力，原句缺少修饰词语，修改后使句子更通顺、生动。

（2）小猫正在树下唱歌。

答案：小猫正在树上唱歌。

解析：考查学生对词语用法的准确性，树和树下在语境中意思不同，应根据实际情况选择。

（3）他明天去北京旅游。

答案：他明天要去北京旅游。

解析：考查学生对句子结构的完整性，原句缺少动词“去”，修改后句子结构完整。

（4）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

答案：妈妈买了苹果、香蕉。

解析：考查学生对词语搭配的准确性，水果不能和苹果、香蕉并列，应去掉。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空______。

答案：天空蓝蓝的。

解析：考查学生扩句的能力，要求学生在原句基础上添加修饰词语，使句子更具体、生动。

（2）把“我”换成“你”：小鸟在唱歌。______。

答案：小鸟在唱歌。

解析：考查学生对人称代词替换的理解，原句已经是第三人称，无需修改。

（3）把句子换个说法，意思不变：他在看书。______。

答案：他正在看书。

解析：考查学生对句子同义替换的理解，用“正在”替换“在”，意思不变。

（4）缩句：美丽的公园里有许多花儿。______。

答案：公园里有花儿。

解析：考查学生缩句的能力，去掉修饰词语“美丽的”和“许多”，保留句子主干。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，______。

答案：莲叶何田田

（2）小池里，荷叶下面______，还有______。

答案：小鱼小蝌蚪

（3）秋天到了，______。

答案：天气凉了

（4）______，像小船。______，像弯弯的月牙。

答案：弯弯的月儿小河

（5）妈妈的爱是______，爸爸的爱是______。

答案：温暖暖和

答案解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，所有填空均出自教材中的指定课文，要求学生熟记课文内容并能准确填写。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有三个好朋友，一个是小兔，一个是小猫，还有一个是小狗。小兔喜欢吃胡萝卜，小猫喜欢捉老鼠，小狗喜欢跟着主人跑。它们每天一起在草地上玩，非常开心。

（1）小红有几个好朋友？______

答案：三个

解析：考查学生提取关键信息的能力，短文中明确提到“小红有三个好朋友”。

（2）小兔喜欢吃什么？______

答案：胡萝卜

解析：考查学生提取关键信息的能力，短文中提到“小兔喜欢吃胡萝卜”。

（3）小猫喜欢做什么？______

答案：捉老鼠

解析：考查学生提取关键信息的能力，短文中提到“小猫喜欢捉老鼠”。

（4）小狗喜欢做什么？______

答案：跟着主人跑

解析：考查学生提取关键信息的能力，短文中提到“小狗喜欢跟着主人跑”。

（5）它们在哪里玩？______

答案：草地上

解析：考查学生提取关键信息的能力，短文中提到“它们每天一起在草地上玩”。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，介绍你的一个好朋友，可以写他的样子、爱好或者你们一起做过的事情。

答