烟台莱山区统编版一年级上册期中语文测试卷

烟台莱山区统编版一年级上册期中语文测试卷一.看拼音写词语。（8分）

dìqūshūshūwēiwēiyīnyuèzhōngzhōng

héhuāyāoyāomǎnmǎnyǒuyǒuqīngqīngsìsì

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）在（zài/zǎi）大（dà/dài）

看（kàn/kāng）小（xiǎo/xiāo）是（shì/shi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴地大大方方开开心心红红火火

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首后还有____画，这个字读____，意思是____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的____很大。

（2）天上有一朵____云。

（3）小猫正在____老鼠。

（4）我____苹果。

（5）____是星期一。

（6）他____有礼貌。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里开满了五颜六色的花和草。

（2）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

（3）他每天早上都按时去上学。

（4）我在家看动画片和写字。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：草地上有____。

（2）把下面的句子合并成一句。例：小明在看书。小华在写字。→小明和小华在看书和写字。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：这是我的铅笔。→这支铅笔不是你的，是我的。

（4）把句子改成“把”字句。例：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有____个季节，分别是____、____、____、____。

（2）____有____，____有____，____有____，____有____。

（3）小蝌蚪的妈妈是____。

（4）____像____。

（5）____，____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩。下课了，他们会在操场上跑步、跳绳。小明还喜欢看书，他的书桌上有很多故事书。妈妈说，要多读书，才能变得更聪明。放学后，小明会帮妈妈做家务，然后写作业。他很爱自己的家。

（1）小明是____年级的学生。

（2）小明喜欢在____和同学们一起玩。

（3）小明喜欢____，他的书桌上有很多____。

（4）妈妈说，要多____，才能变得更聪明。

（5）放学后，小明会帮妈妈做____，然后____。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样子的特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她。

一.看拼音写词语。（8分）

地区梳梳伟伟音乐深深花儿逍遥优优清清洒洒

解析：考查学生根据拼音写出相应汉字的能力，需掌握本册课文中出现的生字词的拼音和书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩(√)在(√)大(√)看(√)小(√)是(√)

解析：考查学生辨别多音字在不同语境下的正确读音能力，需结合词语意思理解。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴地大大方方开开心心红红火火

解析：考查学生对课文中学到的成语的掌握程度，需要记忆和积累。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首后还有“八”画，这个字读“míng”，意思是“亮”。

解析：考查学生使用部首查字法查字典的能力，掌握基本查字方法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的“家”很大。

（2）天上有一朵“白”云。

（3）小猫正在“追”老鼠。

（4）我“爱”苹果。

（5）“今天”是星期一。

（6）他“很”有礼貌。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，需理解词语意思并辨析近义词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里开满了五颜六色的花。

（2）妈妈买了苹果、香蕉。

（3）他每天按时去上学。

（4）我在家看动画片。

解析：考查学生发现并修改病句的能力，主要针对成分残缺、搭配不当等常见错误类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）草地上有“小草”。

（2）小明和小华在看书。

（3）“这不是你的铅笔。”

（4）风把小树吹倒了。

解析：考查学生根据要求变换句式的能力，包括补充句子、合并句子、改写句子等。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有“四”个季节，分别是“春”、“夏”、“秋”、“冬”。

（2）“天上”有“白云”，“水里”有“鱼”，“地上”有“花”，“家里”有“人”。

（3）“青蛙”是小蝌蚪的妈妈。

（4）“月亮”像“圆盘”。

（5）“一年之计在于春”。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，需熟悉重