濯水小学统编版一年级上册期中语文试卷

濯水小学统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūbùqùdòuzishēnmerénmengāoxìng

wǎnshàngyīshǒushùzibáimǎyángguǒyàochí

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）对（duì/duō）书（shū/shǔ）

开（kāi/kǎi）在（zài/zǎi）大（dà/dài）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小黄河自己开心大小花儿

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除部首外8画，这个字读（），意思是（明亮）。

（2）“足”字用部首查字法，先查部首“⺈”，再查除部首外5画，这个部首的名称是（足字头），组词（足球）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很（）。

（2）我的书包很（）。

（3）小兔子喜欢吃（）。

（4）我在（）家。

（5）请把（）递给我。

（6）爸爸开车去（）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花好看极了。

（2）我在天上飞。

（3）他明天去北京学习。

（4）我写了作业和看书。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小羊在吃草。

小鸟在________。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：我在看书。

你在________。

（3）把句子写得更具体。例：花很美。

________的花很美。

（4）把下面的句子合并成一句。例：天空很蓝。白云很白。

________。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计（），一日之计（）。

（2）（）对（）高，（）长在（）旁。

（3）小猴子喜欢（），小兔子喜欢（）。

（4）天上（）挂（），地上（）走（）。

（5）我和（）是（），我们一起（），（）真快乐。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华是二年级的小学生。他每天早上都起床很早，先自己刷牙洗脸，然后吃早饭去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。他的书包里有书本、铅笔和橡皮。放学后，他会帮妈妈做家务，然后写作业。小华觉得学习和生活都很快乐。

（1）小华是几年级的学生？

（2）小华每天早上自己做什么？

（3）小华在学校喜欢做什么？

（4）小华的书包里有什么？

（5）小华觉得学习和生活怎么样？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你和他是怎么成为好朋友的等等。注意语句通顺，内容具体。

一.看拼音写词语。（8分）

出不去勒子什么人们高兴晚上一手树子白马杨果要吃

解析：考查学生对拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目中的词语均选自一年级上册语文教材中的课文或常用词汇，覆盖了声母、韵母和整体认读音节，要求学生准确拼读并规范书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（√）对（√）书（√）开（√）在（√）大（√）

解析：考查学生对多音字的辨析能力。题目中的多音字“玩”、“对”、“书”、“开”、“在”、“大”均出现在教材中，要求学生根据具体的词语环境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小黄河自己开心大小花儿

解析：考查学生的词语积累和语言运用能力。题目中的词语“大小”、“自己”、“开心”、“花儿”等均来自教材中的课文或常用固定搭配，要求学生根据语境补充缺失的字词。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除部首外8画，这个字读（míng），意思是（明亮）。

（2）“足”字用部首查字法，先查部首“⺈”，再查除部首外5画，这个部首的名称是（足字头），组词（足球）。

解析：考查学生使用部首查字法查字典的能力，以及理解汉字字义和组词的能力。题目中的“明”和“足”是教材中常见的汉字，要求学生掌握查字典的基本方法，并能正确理解字义和运用。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很（好）。

（2）我的书包很（重）。

（3）小兔子喜欢吃（胡萝卜）。

（4）我在（家）家。

（5）请把（书）递给我。

（6）爸爸开车去（外面）。

解析：考查学生的选词填空能力，以及根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语“好”、“重”、“胡萝卜”、“家”、“书”、“外面”均来自教材中的课文或常用词汇，要求学生理解词语意义，并结合句子语境选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花好看极了。→公园里的花很漂亮。

（2）我在天上飞。→小鸟在天上飞。

（3）他明天去北京学习。→他明天去北京玩。

（4）我写了作业和看书。→我写了作业，还看书。

解析：考查学生修改病句的能力，能识别并纠正句子中的错误。题目中的病句类型包括成分残缺、用词不当、语序混乱等，均来自教材中常见的语言错误类型，要求学生能发现错误并加以修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）小鸟在________。→小鸟在唱歌。

（2）你在________。→你在看书。

（3）________的花很美。→红色的花很美。

（4）________。→天空中的白云飘来飘去。

解析：考查学生的句子变换能力，包括补充句子、换个说法、扩句和合并句子等。题目中的句子变换类型均来自教材中常见的句式训练，要求学生能根据要求进行句子改写。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计（良辰），一日之计（策早）。

（2）（青松）对（红旗）高，（（红星））长在（（苍松））旁。

（3）小猴子喜欢（摘桃），小兔子喜欢（吃菜）。

（4）天上（鸟儿）挂（月亮），地上（小狗）走（狗粮）。

（5）我和（同学）是（好朋友），我们一起（学习），（玩耍）真快乐。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的填空内容均来自教材中的指定课文，要求学生熟悉课文内容，并能准确回忆和填写相关知识点。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小华是几年级的学生？→二年级。

（2）小华每天早上自己做什么？→自己刷牙洗脸。

（3）小华在学校喜欢做什么？→喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。

（4）小华的书包里有什么？→书本、铅笔和橡皮。

（5）小华觉得学习和生活怎么样？→觉得学习和生活都很快乐。

解析：考查学生的阅读理解能力，包括查找信息、理解句意和概括内容等。题目中的短文内容虚构但符合一年级学生的认知水平，要求学生能读懂短文，并根据问题找到正确的答案。

十.作文。（30分）

（参考范文）

我的好朋友

我有一个好朋友，他叫小明。小明有一双大眼睛，笑起来像弯弯的月牙。他喜欢跑步，跑得很快。我们还经常一起玩捉迷藏，他总是能找到