永城小学期中考试卷子语文

永城小学期中考试卷子语文一.看拼音写词语。（8分）

tíngkāngyuánmǎbōluòyuèlì

huàngdēngqiānxiāngpíngzhàngwēixiǎo

zhèngquèliánxìyíhuìjiāngjiè

fēngchényáohuìlánzhōngchūrán

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

偏僻(pī/qī)鲜美(xiān/xiǎn)粗犷(guǎng/guàng)

教诲(huì/huái)偶尔(ǒu/ěr)霎时(shà/shǎ)

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和（）丽（）心勃勃半信（）疑

（）手好闲（）心悦目（）头丧气

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法，先查部首“⺌”，再查除去部首后剩下的“尚”，再查音序“shuǎng”，此字共有（）画，读音是（），在“爽心悦目”中，它的意思是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这朵花颜色真（鲜艳/鲜亮）。

（2）他（虽然/即使）身体不舒服，还是坚持来上学。

（3）小猫懒洋洋地（躺在/睡在）窗台上。

（4）老师的话给我们带来了很大的（鼓励/鼓舞）。

（5）春天来了，冰雪（融化/消融）。

（6）妹妹画的画非常美丽，让人（眼前一亮/赞不绝口）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班积极参加了学校的植树活动和打扫卫生。

（2）我明天可能要去看电影，可能要去书馆。

（3）通过这次活动，使我懂得了助人为乐的道理。

（4）他兴奋地跳着，唱着，脸上露出了高兴的笑容。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）例：天空飘着白云。改为比喻句：_____________________________________

（2）例：小明在花园里快乐地跑步。改为拟人句：_____________________________________

（3）例：他认真地看着书。改为把字句：_____________________________________

（4）例：我们热爱我们的祖国。改为反问句：_____________________________________

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______，______。

（2）予人玫瑰，______。

（3）《______》是一首描写______的诗歌，表达了诗人______的感情。

（4）______，吹面不寒杨柳风。

（5）生活中，我们要学习______的精神，助人为乐，关心他人。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是班级里的书角管理员。每天上学，他总是第一个来到教室，检查书角是否整洁。书角里有很多书，有故事书、科普书，还有诗歌书。同学们都很喜欢来书角看书。

上周，小华来借书时，不小心把一本书弄破了。他很难过，怕书角的同学骂他。小明看到了，主动走过去，说：“没关系，下次小心一点就好。”他还帮小华把书修补好。小华非常感谢小明，说：“谢谢你，你真是个善良的人。”

从那以后，同学们来书角都更加爱护书籍了。大家也知道了，遇到问题要互相帮助，书角才更热闹。

（1）短文主要写了______和______之间发生的事情。

（2）小明作为书角管理员，做的第一件事是______。

（3）小华把书弄破了，他感到______，因为______。

（4）小明是怎么帮助小华的？请用“______，______。”来回答。

（5）从短文最后一段可以看出，同学们明白了______。

十.作文。（30分）

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。可以写一次成功的喜悦，一次失败的教训，一次帮助别人的快乐，或者一次有趣的旅行等等。要求内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

停康原码播落月历黄灯千祥屏障萎小

正确答案：停康原码播落月历黄灯千祥屏障萎小

（解析：考查学生对汉字拼音的掌握和书写能力，题目选取了小学阶段常见的词语，覆盖了不同声调的拼音和字形结构。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

偏僻(√)鲜美(√)粗犷(√)

教诲(√)偶尔(√)霎时(√)

（解析：考查学生对多音字的辨别能力，题目中的多音字均为小学阶段重点掌握的字，考察了学生在具体语境中正确运用读音的能力。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和（丽）（心）气勃勃半信（半）疑

（好）手好闲（赏）心悦目（垂）头丧气

（解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目中的成语均为小学阶段常见成语，考察了学生能否根据语境正确填写成语。）

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法，先查部首“⺌”，再查除去部首后剩下的“尚”，再查音序“shuǎng”，此字共有（11）画，读音是（shuǎng），在“爽心悦目”中，它的意思是（高兴、舒畅）。

（解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力，题目选取了“爽”字进行考察，符合小学阶段语文教学要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）鲜艳

（2）虽然

（3）睡在

（4）鼓励

（5）融化

（6）眼前一亮

（解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力，题目中的词语均为小学阶段常见的近义词，考察了学生能否根据语境正确选择合适的词语。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们班积极参加了学校的植树活动和打扫卫生活动。

（2）我明天可能要去看电影，也可能要去书馆。

（3）通过这次活动，我懂得了助人为乐的道理。

（4）他兴奋地跳着，唱着，脸上露出了高兴的神情。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型包括成分残缺、前后矛盾、用词不当等，考察了学生对病句的辨析和修改能力。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）示例：天空像一块蓝宝石，飘着像棉花糖一样的白云。

（2）示例：天空在快乐地眨着眼睛。

（3）示例：他把书认真地看。

（4）示例：我们难道不热爱我们的祖国吗？

（解析：考查学生变换句式的能力，包括比喻句、拟人句、把字句和反问句，考察了学生根据要求变换句式的能力。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（2）手有余香。

（3）《静夜思》是一首描写夜晚思念家乡的诗歌，表达了诗人李白思乡的感情。

（4）沾衣欲湿杏花雨。

（5）雷锋

（解析：考查学生对课文内容的记忆和理解能力，题目选取了小学阶段常见的古诗词和课文内容，考察了学生对课内知识的掌握程度。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小明小华

（2）检查书角是否整洁

（3）难过小明要骂他

（4）小明说：“没关系，下次小心一点就好。”他还帮小华把书修补好。

（5）遇到问题