淄博沂源统编版一年级上册期中语文试卷

淄博沂源统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūbùqùdòuyǐnréngǎoxìng

wǎnghòulǎoshīmǎileyīběnshū

bǎiwǒshuōhuàtāxiǎngqùle

shuǐhuācǎileyěkěyǐchíyǐnrénxīwǎn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）队（duì/tuì）开（kāi/chāi）

在（zài/zǎi）生（shēng/shèng）大（dà/dài）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（）（）（）（）子看（）（）（）（）果

大（）（）（）（）毛（）（）有（）（）红领巾

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

（2）“足”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“学”字在字典里的解释有：①学习；②学问。句子“我要认真学（）”中的“学”应选第（）个解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（）用品。

A.文具B.水果C.蔬菜

（2）小鸟在树上快乐地（）着歌。

A.说B.唱C.跳

（3）下雨了，我们（）回家吧。

A.快B.慢慢C.高兴

（4）小兔子喜欢吃（）。

A.菜B.肉C.青菜

（5）我有一本好看的新（）。

A.书B.笔C.本子

（6）妈妈每天早上都（）上班。

A.开B.坐C.走

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园里玩。

（2）老师对我们说好好听讲。

（3）小白兔的红眼睛很可爱。

（4）同学们都在教室里做功课。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上——。

天空上——。

（2）把下面的句子改为“把”字句。例：妈妈洗了衣服。→妈妈把衣服洗了。

小狗吃了骨头。→

（3）把下面的句子改为“被”字句。例：小猫抓住了老鼠。→老鼠被小猫抓住了。

大风吹倒了小树。→

（4）改为反问句。例：我们不应该浪费时间。→我们难道应该浪费时间吗？

你是少先队员。→

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______是中华民族的象征。

（2）______弯弯的，像小船。

（3）《小池》这首诗的作者是______朝的______。

（4）荷叶下面的______，有时候还能看见______。

（5）我的______像小手，会______，会______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天早上，她背着书包去上学。路上，她看到一位老奶奶提着很多东西，很吃力。小红连忙跑过去，说：“奶奶，我帮您提吧！”老奶奶笑着点点头。小红帮老奶奶提着东西，一起慢慢地走着。到了学校，同学们都夸小红是个乐于助人的好孩子。

（1）小红看到老奶奶在做什么？

（2）小红是怎么做的？

（3）老奶奶是怎么说的？

（4）同学们为什么夸小红？

（5）你从这篇短文中学到了什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，内容具体，可以运用学过的词语和句式。不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

出步逗引人高兴

往后老师买了一本书

拍我说话他想了

水花采了也可以吃

答案：步、引、高兴、后、了、书、话、想、花、采、可以、吃

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了教材中常见的动词、形容词、名词和量词，覆盖了声母、韵母和整体认读音节，要求学生准确拼读并书写相应的汉字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（☑wán/✖wàng）队（✖duì/☑tuì）开（☑kāi/chāi）

在（✖zài/☑zǎi）生（✖shēng/☑shèng）大（✖dà/dài/☑dà）

答案：玩（wán）、队（tuì）、开（kāi）、在（zǎi）、生（shèng）、大（dà）

解析：考查学生辨别多音字读音的能力，题目选择了教材中出现或相关的多音字，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（己）（自）言（不）语看（到）（看）到（果）实

大（公）鸡（毛）（茸茸）（无）（处）在（红）领巾

答案：己、言、语、到、果、公、茸茸、处、在、红

解析：考查学生积累和运用成语及固定短语的能力，题目选取了教材中学习和生活中常用的词语，要求学生补全缺失的字词。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（月），再查（8）画。

（2）“足”字用音序查字法应先查大写字母（Z），再查音节（zú）。

（3）“学”字在字典里的解释有：①学习；②学问。句子“我要认真学（）”中的“学”应选第（①）个解释。

答案：（1）月、8；（2）Z、zú；（3）①

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字义并运用到具体语境中的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（A）用品。

A.文具B.水果C.蔬菜

（2）小鸟在树上快乐地（B）着歌。

A.说B.唱C.跳

（3）下雨了，我们（A）回家吧。

A.快B.慢慢C.高兴

（4）小兔子喜欢吃（C）。

A.菜B.肉C.青菜

（5）我有一本好看的新（A）。

A.书B.笔C.本子

（6）妈妈每天早上都（C）上班。

A.开B.坐C.走

答案：（1）A；（2）B；（3）A；（4）C；（5）A；（6）C

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的近义词和量词，要求学生理解词义并正确运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园玩。

（2）老师对我们说要认真听讲。

（3）小白兔的红眼睛很可爱。→小白兔的眼睛很可爱。

（4）同学们都在教室里做作业。

答案：（1）去公园玩；（2）认真听讲；（3）眼睛很可爱；（4）做作业

解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目选择了教材中常见的病句类型，如成分残缺、用词不当、搭配不当等，要求学生进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天空上飘着白云。

（2）小狗把骨头吃了。

（3）小树被大风吹倒了。

（4）你不是少先队员吗？

答案：（1）天空上飘着白云。（答案不唯一，只要合理即可）

（2）小狗把骨头吃了。

（3）小树被大风吹倒了。

（4）你不是少先队员吗？

解析：考查学生变换句式的能力，包括续写句子、改为“把”字句、“被”字句和反问句，要求学生掌握不同句式的结构和用法。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）长城是中华民族的象征。

（2）月亮弯弯的，像小船。

（3）《小池》这首诗的作者是宋代杨万里。

（4）荷叶下面的荷叶，有时候还能看见小虾。

（5）我的手像小手，会拍手，会唱歌。

答案：长城、月亮、宋代、杨万里、荷叶、小虾、拍手、唱歌

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了教材中的重点篇目，要求学生准确填空，涵盖课文中的关键信息。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）老奶奶提着很多东西，很吃力。

（2）小红帮老奶奶提着东西，一起慢慢地走着。

（3）老奶奶笑着点点头。

（4）因为小红乐于助人。

（5）从这篇短文中学到了要乐于助人。

答案：（1）提着很多东西，很吃力；（2）帮老奶奶提着东西，一起慢慢地走着；（3）笑着点点头；（4）乐于助人；（5）要乐于助人（答案不唯一，只要合理即可）

解析：考查学生的阅读理解和概括能力，题目要求学生找出短文中的细节信息和主旨，要求学生仔细阅读并准确回答。

十.作文。（30分）

（评分标准略，以下为参考范文）

我的好朋友是小明。他有一双明亮的眼睛，笑起来