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语文小学六年级考试卷一.看拼音写词语。(8分)
shūshudeyuánláishìyúhǎodexìnxīhézhīshìzhīyòngrénlìhézīyuánxiāngbāndelùchéngzhōngyǒuwǔfēnzhīsānderényǐngxióngdàhuǒbànyìqǐcǎigēzàilínxuéhuìshàngjiǎngjùbùfēnzhīsìdekǎoshìnǐháihuìzuònǎxiēdōngxine
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
1.假(jiǎ/jià)日2.圆圈(quān/quán)3.漂亮(piào/piào)4.水桶(tǒng/tōng)5.情绪(qíng/qíng)
三.把下列词语补充完整。(5分)
1.不可告()2.自言自()3.()心勃勃4.()心悦目5.()头丧气
四.查字典填空。(3分)
1.“爽”字用部首查字法应先查部,再查画;用音序查字法应先查音序,再查字母。在“爽心悦目”中,“爽”的意思是。
2.“漠”字用部首查字法应先查部,再查画;用音序查字法应先查音序,再查字母。它还有“冷淡”的意思,请造一个句子:。
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.(居然果然)他平时学习很努力,这次考试()取得了好成绩。
2.面对困难,他一点也不()害怕,反而鼓起勇气去克服。
3.这座古老的桥梁,()经历了无数次风雨,依然屹立不倒。
4.我()发现地上有一枚硬币,捡起来交给了老师。
5.爸爸的生日快到了,我打算送他一份()礼物,让他开心一下。
6.小明()完成了老师布置的作业,还主动帮助了同学。
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.我们班的同学都积极准备参加学校的故事比赛。
2.通过老师的耐心教导,使我明白了做人的道理。
3.他经常受到老师的表扬,是因为他学习很好。
4.今天天气很好,我和小明去公园散步了。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.把句子改为反问句:难道我们不应该保护环境吗?
2.把句子改为转述句:老师对我说:“你要好好学习。”
3.把句子改为“把”字句:风吹断了树枝。
4.把句子改为比喻句:弯弯的月亮挂在夜空中。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.《为人民服务》一文中,张思德同志最大的特点是。
2.“落红不是无情物,化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人的《》。
3.在《伯牙鼓琴》一课中,伯牙善鼓琴,钟子期善。
4.《匆匆》一文的作者是现代著名作家,文章表达了作者对的珍惜。
5.《理想》一文告诉我们,实现理想需要、和。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小小的书桌是我学习的地方,也是我的朋友。每天放学回家,我总是先冲到书桌前。摊开书本,演算习题,或者在笔记本上写下今天的收获和疑问。有时,我会对着窗外发呆,让思绪自由飞翔;有时,我会和同桌在电话里讨论难题,互相启发。书桌上放着一盏台灯,晚上它为我照亮前行的路。书桌上还摆着几盆小植物,它们给我带来生机和活力。虽然书桌很普通,但在我心中,它是最重要的伙伴。它见证了我的努力,也记录了我的成长。我爱我的书桌,它是我通往知识殿堂的阶梯。
1.文中描写了书桌的哪些方面?请至少写出三点。
2.“我总是先冲到书桌前”这句话体现了“我”对书桌的什么感情?
3.文中画线的句子运用了什么修辞手法?请再写出一句运用该修辞手法的句子。
4.根据短文内容,说说书桌对“我”有什么意义?
5.你认为你的书桌像什么?请写一段话描述你的书桌。
十.作文。(30分)
题目:一件令我难忘的事
要求:内容具体,感情真挚,语句通顺,不少于400字。
一.看拼音写词语。(8分)
原来树荫和好地用人类和资源相伴的旅程中有五分之三的人影雄鹰大伙伴一起采歌在林学院上讲届不分之四的课你还会做哪些东西呢(评分标准:每个词语1分,错字、漏字、多字均不得分)
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
1.√假(jiǎ)日2.√圆圈(quān)3.√漂亮(piào)4.√水桶(tǒng)5.√情绪(qíng)(评分标准:每小题1分,全对得5分)
三.把下列词语补充完整。(5分)
1.不可告(密)2.自言自(语)3.(雄心)勃勃4.(赏心)悦目5.(垂头)丧气(评分标准:每空1分,错字不得分)
四.查字典填空。(3分)
1.“爽”字用部首查字法应先查酉部,再查11画;用音序查字法应先查S音序,再查sh字母。在“爽心悦目”中,“爽”的意思是痛快、舒畅。
2.“漠”字用部首查字法应先查氵部,再查10画;用音序查字法应先查M音序,再查m字母。它还有“冷淡”的意思,请造一个句子:他对陌生人总是很漠不关心。(评分标准:第1小题3分,第2小题3分,部首、画数、音序、拼音、释义、句子均需准确)
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.果然2.倒3.屹立4.意外5.慎重6.居然(评分标准:每小题1分,全对得6分)
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.我们班的同学都积极准备参加学校的故事比赛。(“都”改为“纷纷”或“陆续”等得1分,句意不变得1分,共2分)
2.通过老师的耐心教导,使我明白了做人的道理。(删去“使”或“通过”得2分,句意基本通顺得1分,共3分)
3.他经常受到老师的表扬,是因为他学习很好。(“因为”改为“不但因为……而且……”或“之所以……是因为……”等关联词,并补充说明具体好在哪里得3分;只改关联词得1分,句意基本通顺得1分,共3分)
4.今天天气很好,我和小明去公园散步了。(改为“虽然今天天气很好,我和小明却因为……没有去公园散步”或“今天天气很好,我和小明去公园散步,但……”等转折关系得3分;改为因果关系得1分,句意基本通顺得1分,共3分)(评分标准:每小题2分,根据修改情况给分,最高不超过3分)
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.难道我们不应该保护环境吗?(改为反问句,语气词、反问号使用正确得2分,句意不变得1分,共3分)
2.老师对我说:“你要好好学习。”(改为转述句,人称、标点使用正确,句意不变得2分;人称基本正确得1分,共3分)
3.风把树枝吹断了。(改为“把”字句,结构正确得2分,句意不变得1分,共3分)
4.弯弯的月亮像小船挂在夜空中。(改为比喻句,本体、喻体、比喻词完整,得3分;本体、喻体正确得2分,共3分)(评分标准:每小题3分,根据改写情况给分,最高不超过3分)
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.纯朴、善良、乐于助人(或:为人民服务的精神)(答对任意两点即可得2分,共2分)
2.龚自珍己亥杂诗(答对作者和作品即可得2分,共2分)
3.听(答对即可得2分,共2分)
4.鲁迅时间(答对任意一点即可得2分,共2分)
5.坚定的信念勤奋的汗水持续的努力(答对任意两点即可得2分,共2分)(评分标准:每小题2分,根据填空内容给分,意思对即可)
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
1.书桌的用途、书桌上的物品、书桌给“我”带来的感受(答对任意三点即可得3分,共3分)
2.“我”对书桌的喜爱和依赖(或:珍惜书桌)(答对即可得2分,共2分
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