周末统编版一年级上册期中语文试卷

周末统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

dìqūmíngtīngzhōngyāoyīnyuèwǔyèliànglùnzhōngxuéxiàogōngyuán

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着zhuózháo好hǎohào在zàizǎi颜yányǎn队duìduī

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()()长短()()高矮()()活泼()()()()山水

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（），再查()画，它的意思是明亮，反义词是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我喜欢（有/再）一个玩具熊。

(2)天气很（好/坏），我们去公园玩吧。

(3)小狗（在/再）树下睡觉。

(4)老师问我们（有/再）没有完成作业。

(5)我的铅笔（短/长）了，需要买一支新的。

(6)妈妈让我（有/再）吃一个苹果。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)他明天去北京学习。

(2)我和同学明天去公园玩。

(3)小狗在树下跑来跑去。

(4)老师问我们今天作业做完没有。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写完整。例：天空。→天空很蓝。

(2)把句子写反义词。例：高兴。→不高兴。

(3)缩句。例：我的书包很重。→书包重。

(4)加上合适的词语，让句子更具体。例：公园里。→公园里有很多小朋友在玩耍。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)红色太阳，()。

(2)你好！你好！我是()。

(3)青蛙捉()，蜻蜓捉()。

(4)()的苹果红红的，()的西瓜圆滚滚的。

(5)我爱我的()，我爱我的()。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有五个好朋友，它们是小白兔、小黑狗、小猫、小鸭子和小猴子。今天天气很好，小红和她的朋友们在公园里玩。小白兔在吃草，小黑狗在跑来跑去，小猫在晒太阳，小鸭子在水里游泳，小猴子在树上荡秋千。它们玩得很开心。

(1)小红的好朋友有()个。

(2)请写出三种小动物的名字：______、______、______。

(3)小白兔在做什么？______。

(4)小黑狗在做什么？______。

(5)你喜欢文中的哪个小动物？为什么？______。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样子的特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。

一.看拼音写词语。（8分）

地区明天中要音乐五夜绿色中学校园公园

（评分标准：每空1分，要求拼准确，写得端正、规范。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着√zhuó好√hǎo在zài√zǎi颜√yán队√duì

（评分标准：每小题1分，共5分。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（不同）（一样）长短（不一）（相等）高矮（不等）（一样）活泼（可爱）（高兴）（山）青（水）秀

（评分标准：每空0.5分，共5分，注意“山青水秀”是4字成语，考查学生对词语积累。）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查(8)画，它的意思是明亮，反义词是（暗淡）。（评分标准：每空1分，共3分。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)再

(2)好

(3)在

(4)有

(5)短

(6)再

（评分标准：每小题1分，共6分，考察学生对词语在具体语境中运用能力的掌握。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)他明天要去北京。（去掉“学习”，或改为“去北京学习”）

(2)我和同学明天要去公园玩。（加上“都”或“也”）

(3)小狗在树下跑来跑去。（加上“高兴地”或“欢快地”）

(4)老师问我们今天作业有没有做完。（或改为“老师问我们是否做完今天作业”）

（评分标准：每小题2分，主要考察学生修改病句的能力，能指出病因并正确修改。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)例：天空。→天空很蓝。/天空很晴朗。/天空飘着白云。（给一个合适的形容词即可）

(2)例：高兴。→不高兴。/伤心。/悲伤。

(3)例：我的书包很重。→书包重。/书包很大。/书包是红色的。

(4)例：公园里。→公园里有很多小朋友在玩耍。/公园里飘着五颜六色的气球。/公园里绿树成荫，花儿盛开。

（评分标准：第（1）小题2分，第（2）、（3）小题各2.5分，第（4）小题2.5分，考察学生句子变换的灵活运用能力。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)小鸟飞得高

(2)小朋友

(3)蚊子蜻蜓

(4)红红圆圆

(5)家中国

（评分标准：每空2分，共10分，紧密联系教材中的具体内容进行考查。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

(1)五

(2)小白兔、小黑狗、小猫（或其他三种）

(3)在吃草

(4)在跑来跑去

(5)略（能说出自己喜欢的动物并给出简单理由即可，如：我喜欢小猴子，因为它很调皮，很有趣。）

（评分标准：第（1）小题1分，第（2）小题2分，第（3）、（4）小题各1.5分，第（5）小题2.5分，考察学生阅读理解能力和对文本信息的提取能力。）

十.作文。（30分）

（评分标准：根据《义务教育语文课程标准》对一年级上册的要求进行评分。主要考察：1.