语文黄冈小升初试卷

语文黄冈小升初试卷一.看拼音写词语。（8分）

xiāoxīyōuyǎshēnyínyínggāobùjǐn

yōuyǎlǜsèzhēnzhìyuányuánbùjué

shēnchénbùxièyíngwéijìjìngxīnxīn

bùdéyíjīnzhòngzhòngyìngxiàoyíngxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

转身（zhuǎn/zhuàn）预备（yù/yù）松散（sǎn/sǎn）

强迫（qiǎng/qiáng）模仿（mó/mú）散步（sàn/sǎn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

赞不（）（）难以（）（）完（）归（）

（）（）不舍（）心（）血（）步（）摇

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画；用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。“竟”在字典里的解释有：①竟然；②完了，尽；③竟，竟。给“竟然”选择正确的序号（）；给“结束”选择正确的序号（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这支笔很（）用，已经写了很久。

（2）他（）地站在那里，仿佛在思考什么问题。

（3）春天来了，花园里的花（）开放，非常美丽。

（4）小明（）完成了作业，还主动帮助了同学。

（5）老爷爷走路很（），需要注意安全。

（6）这个故事的情节非常（），让我一直想看下去。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要热爱科学。

（2）通过这次活动，我受到了很大的教育。

（3）公园里的花都开了，五颜六色，非常好看。

（4）他跑步的速度非常快，比谁都跑得快。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：秋天来了，_____。

（2）把“我们”变成“他”，并保持句意不变：我们开心地回家了。_____

（3）改为反问句：这片土地是美丽的。_____

（4）缩句：活泼可爱的小鸟在枝头欢快地唱歌。_____

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）_____,_____,让我们荡起双桨。

（2）危楼高百尺，手可摘星辰。_____,_____,不敢高声语，恐惊天上人。

（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，_____,_____,可远观而不可亵玩焉。

（4）_____,江春入旧年。_____,海上生明月。

（5）_____,_____,正是江南好风景。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小林和小明是一对好朋友。星期天，他们一起到公园去玩。公园里鲜花盛开，绿草如茵，景色真美啊！他们看见一位老奶奶推着轮椅上的小弟弟正在难过地哭泣。小林和小明立刻跑过去，小林问：“老奶奶，您的孩子怎么了？”老奶奶说：“我的小儿子生病了，不能走路，我太担心他，也太着急了。”小明说：“奶奶，我们帮您推吧！”说完，小明就走上前，帮老奶奶推起了轮椅。小林也拿起一朵鲜花，递给小弟弟，说：“小弟弟，你笑一笑好不好？”小弟弟笑了，老奶奶也露出了笑容。不一会儿，他们就把小弟弟推到了公园的游乐场。老奶奶感激地说：“谢谢你们，你们是活雷锋！”小林和小明说：“不用谢，我们是好朋友，应该互相帮助。”

（1）短文中，谁在哭泣？____________________________________________________

（2）小林和小明是怎样帮助老奶奶的？________________________________________

（3）你认为小林和小明是好朋友吗？为什么？__________________________________

（4）请写出短文中描写公园景色的句子。____________________________________

（5）读了这篇短文，你有什么感受？__________________________________________

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

晴晰悠雅深吟盈歌不尽

悠雅绿真源源不断

深淡不谢迎为欣欣

不得一重应笑应笑

解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累情况，题目选取了小学阶段常见的词语，涵盖了不同结构和意义的字词。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

转身（√zhuǎn/√zhuàn）预备（√yù/√yù）松散（√sǎn/√sǎn）

强迫（√qiǎng/qiáng）模仿（√mó/mú）散步（√sàn/sǎn）

解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目选取了小学阶段常见的多音字，考察了学生在具体语境中正确选择读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

赞不（口）（口）难以（置）（席）完（璧）归（赵）

（依依）不舍（呕心）沥血（步履）蹒跚

解析：考查学生对成语的掌握情况，题目选取了小学阶段常见的成语，考察了学生对成语意义的理解和记忆。

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法应先查部首（竫），再查（8）画；用音序查字法应查大写字母（J），再查音节（jìng）。“竟”在字典里的解释有：①竟然；②完了，尽；③竟，竟。给“竟然”选择正确的序号（①）；给“结束”选择正确的序号（②）。

解析：考查学生对查字典方法的掌握情况，题目考察了学生运用部首查字法和音序查字法查字的能力，以及根据词语选择正确的字义的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这支笔很（使）用，已经写了很久。

（2）他（沉）地站在那里，仿佛在思考什么问题。

（3）春天来了，花园里的花（纷）开放，非常美丽。

（4）小明（仔）完成了作业，还主动帮助了同学。

（5）老爷爷走路很（慢），需要注意安全。

（6）这个故事的情节非常（扣），让我一直想看下去。

解析：考查学生对词语的辨析和运用能力，题目选取了小学阶段常见的近义词，考察了学生在具体语境中选择恰当词语的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要热爱科学。→老师对我们说，要热爱科学。（没有病句）

（2）通过这次活动，我受到了很大的教育。→参加了这次活动，我受到了很大的教育。（将“通过”改为“参加”）

（3）公园里的花都开了，五颜六色，非常好看。→公园里的花都开了，五颜六色，非常好看。（没有病句）

（4）他跑步的速度非常快，比谁都跑得快。→他跑步的速度非常快。（“比谁都跑得快”与“非常快”语义重复）

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，题目选取了小学阶段常见的病句类型，考察了学生对病句原因的分析和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：秋天来了，**天气凉爽了，树叶变黄了，我们去了公园玩**。

（2）把“我们”变成“他”，并保持句意不变：我们开心地回家了。→**他开心地回家了**。

（3）改为反问句：这片土地是美丽的。→**这片土地难道不是美丽的吗？**

（4）缩句：活泼可爱的小鸟在枝头欢快地唱歌。→**小鸟唱歌**。

解析：考查学生对句子改写能力的掌握情况，题目涵盖了句子写具体、人称转换、反问句改写和缩句等题型，考察了学生对不同句式变换的理解和运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）**让我们荡起双桨，小船儿推开波浪**。

（2）**危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人**。

（3）**予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，****中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植****，可远观而不可亵玩焉**。

（4）**海日生残夜，江春入旧年。****海上生明月，天涯共此时**。

（5）**江南可采莲，莲叶何田田。****日出江花红胜火，春来江水绿如蓝**。

解析：考查学生对课文的掌握情况，题目选取了小学阶段常见的课文片段，考察了学生对课文内容的记忆和理解能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中，谁在哭泣？**老奶奶**

（2）小林和小明是怎样帮助老奶奶的？**小林和小明帮老奶奶推轮椅，小林还拿出鲜花逗小弟弟开心**。

（3）你认为小林和小明是好朋友吗？为什么？**是，因为他们互相帮助，乐于助人**。

（4）请写出短文中描写公园景色的句子。**公园里鲜花盛开，绿草如茵，景色真美啊！**

（5）读了这篇短文，你有什么感受？**我觉得小林和小明很善良，我们应该向他们学习，互相帮助别人**。

解析：考查学生的阅读理解能力，题目涵盖了找句子、概括内容、判断和表达感受等题型，考察了学生对短文内容的理解和分析能力。

十.作文。（30分）

参考评分标准：

优秀（28-30分）：内容具体，中心突出，语句通顺，有真情实感，书写工整，用词准确，句式多样，无错别字。

良好（24-27分）：内容较具体，中心明确，语句较通顺，有真情实感，书写较工整，用词基本准确，有少量错别字。

中等（20-23分）：内容基本具体，中心基本明确，语句基本通顺，有一定真情实感，书写基本工整，有