语文s版统编版一年级上册期中试卷作文

语文s版统编版一年级上册期中试卷作文一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenyīqǐkànhuāduǒ

tāmenzàicǎoyuánliwǒnǐzhīdào

héhuāhéshùhéqiáo

dàhǎodàxiǎodànándàběi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/yuè（）看kān/kàn（）

在zài/zǎi（）是shì/shí（）

大dà/dài（）上shàng/shǎng（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）（）大小（）（）

天地（）（）天地（）（）

上下（）（）上下（）（）

四.查字典填空。（3分）

（一）用音序查字法查“大”，应先查大写字母（），再查音节（）。

（二）“天”字用部首查字法应先查部首（），再查除部首外还有（）画。

（三）“小”字是（）结构字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（）用品。

笔记本铅笔书包

（2）小鸟在树上唱歌，声音很（）。

响亮高兴大小

（3）天气很（），我们可以在外面玩。

炎热凉快雨天

（4）妹妹穿着一件漂亮的（）色衣服。

红黄绿

（5）小猫正在（）钓鱼。

吃饭坐着思考

（6）春天来了，花园里的花都（）了。

开放飞走长高

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里开满了五颜六色的花和红色的蝴蝶。

（2）我看见一个小朋友在树下做操。

（3）小河水清清的，可以清清楚楚地看到水底的石头。

（4）今天天气很好，我们很高兴去公园玩。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小公鸡在（）。（在草地上）

小猫在（）。（）

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：你在看花吗？

你在看（）吗？

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：天空上的白云飘得很高。

（）上的白云飘得很高。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。例：小树在长叶子。

小树（）。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（）个季节，分别是（）、（）、（）和（）。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先问了（）、（）和（）。

（3）《小小的船》里说：“小小的船，两头尖，坐在船上（）。”

（4）天上的云彩像（）、像（）、像（）。

（5）《画》这首诗里，诗人画的画里有（）、（）、（）、（）。（写四种）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽有好多玩具，她有红色的洋娃娃，还有蓝色的汽车。她最喜欢的是一只小白兔，小白兔有一对长长的耳朵，眼睛红红的，非常可爱。每天晚上，小丽都把小白兔放在床头，和她一起睡觉。

（1）小丽有（）个玩具。（）

（2）小丽最喜欢的玩具是（）。（）

（3）小白兔长着（）和（）。（）

（4）请写出文中的两个疑问词。（）和（）

（5）请用“有”写一句话。（）

十.作文。（30分）

请以《我的朋友》为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。

一.看拼音写词语。（8分）

我们一起看花朵他们正在草原里我知道和花和树和桥大好大小大南大北

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目中的词语均选自教材相关课文或涉及一年级上学期常见的自然事物和方位，要求学生准确掌握拼音与声调，并能正确书写相应的生字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/yuè（√）看kān/kàn（√）

在zài/zǎi（√）是shì/shí（√）

大dà/dài（√）上shàng/shǎng（√）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目中的多音字均出自教材或常用词汇，要求学生理解多音字在不同语境下的正确读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（长）（短）大小（高）（低）

天地（黑）（白）天地（东）（西）

上下（左）（右）上下（前）（后）

解析：考查学生积累和运用成语的能力，题目中的成语均与教材中的描述性语言或生活常识相关，要求学生能够根据语境选择合适的词语补充完整。

四.查字典填空。（3分）

（一）用音序查字法查“大”，应先查大写字母（D），再查音节（da）。

（二）“天”字用部首查字法应先查部首（一），再查除部首外还有（4）画。

（三）“小”字是（上）结构字。

解析：考查学生掌握查字典的基本方法的能力，题目涉及音序查字法、部首查字法和字的结构，要求学生能够根据拼音或部首正确查找汉字，并理解汉字的结构类型。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多（笔记本）用品。

笔记本铅笔书包

（2）小鸟在树上唱歌，声音很（响亮）。

响亮高兴大小

（3）天气很（凉快），我们可以在外面玩。

炎热凉快雨天

（4）妹妹穿着一件漂亮的（红）色衣服。

红黄绿

（5）小猫正在（思考）钓鱼。

吃饭坐着思考

（6）春天来了，花园里的花都（开放）了。

开放飞走长高

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目中的词语均与教材中的课文内容或生活常识相关，要求学生能够理解词语的意义，并根据句子语境选择最合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里开满了五颜六色的花和红色的蝴蝶。

修改：公园里开满了五颜六色的花，飞着红色的蝴蝶。

（2）我看见一个小朋友在树下做操。

修改：我看见一个小朋友在树下做操。

（3）小河水清清的，可以清清楚楚地看到水底的石头。

修改：小河水清清的，可以清清楚楚地看到水底的石头。

（4）今天天气很好，我们很高兴去公园玩。

修改：今天天气很好，我们很高兴地去公园玩。

解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目中的病句涉及搭配不当、成分残缺等常见错误类型，要求学生能够发现病句的问题所在，并进行正确的修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小公鸡在（）。（在草地上）

小猫在（花丛里）。（在花园里）

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。例：你在看花吗？

你在看（花）吗？

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。例：天空上的白云飘得很高。

（天上）上的白云飘得很高。

（4）把下面的句子换个说法，意思不变。例：小树在长叶子。

小树（正在长叶子）。

解析：考查学生变换句式的能力，题目涉及补充句子、改写句子和添加修饰成分等，要求学生能够根据题目要求进行句式变换，并保持句子的原意不变。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（四）个季节，分别是（春天）、（夏天）、（秋天）和（冬天）。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先问了（青蛙）、（鱼儿）和（老鹰）。

（3）《小小的船》里说：“小小的船，两头尖，坐在船上（月儿）。”

（4）天上的云彩像（羊）、像（鸟）、像（老鹰）。

（5）《画》这首诗里，诗人画的画里有（山）、（水）、（鸟）、（花）。（写四种）

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目中的填空内容均来自教材中的课文，要求学生能够准确回忆并书写课文中的关键信息。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽有好多玩具，她有红色的洋娃娃，还有蓝色的汽车。她最喜欢的是一只小白兔，小白兔有一对长长的耳朵，眼睛红红的，非常可爱。每天晚上，小丽都把小白兔放在床头，和她一起睡觉。

（1）小丽有（三）个玩具。（3）

（2）小丽最喜欢的玩具是（小白兔）。（小白兔）