幼儿衔接统编版一年级下册期中试卷语文

幼儿衔接统编版一年级下册期中试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

táozǐbāifānyuèliàng

xīnkǒngyōuyǎpípàng

zhīzhīshūshunǐhǎo

dàolexuéxiàozàijiù

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohé)在(zàizài)着(zhezháo)

乐(lèyuè)当(dāngdàng)飞(fēifèi)

看(kànkān)书(shūshū)是(shìshí)

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴大大方方平平安安

认认真真清清楚楚勤勤恳恳

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“______”，再查除去部首后还有“______”画。

（2）“学”字用音序查字法应先查大写字母“______”，再查音节“______”。

（3）“大”字共有______画，第三画是______。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很（）。

A.阴天B.晴朗C.下雨

（2）我的书包很（）。

A.重B.轻C.颜色

（3）他跑得（）。

A.快B.慢C.远

（4）小鸟在树上（）。

A.唱歌B.睡觉C.吃饭

（5）我们需要（）水才能喝。

A.土B.水C.火

（6）妹妹长得（）像妈妈。

A.不B.很C.非常

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们放学后去公园里玩游戏。

（2）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

（3）他明天要去北京旅游。

（4）老师对我们说，要好好学习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上飘着。

云朵。

（2）把句子写具体。例：小明跑步。

小明飞快地跑步。

（3）改成反问句。例：我们不怕困难。

我们难道怕困难吗？

（4）改成“把”字句。例：风吹倒了小树。

风把小树吹倒了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻______。

（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立______。

（3）______对弈，只闻棋子落盘声。

（4）少壮不努力，______。

（5）日出江花红胜火，______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。他的语文老师讲课很有趣，让小明很喜欢上语文课。放学后，小明会帮妈妈做家务，然后看书或者画画。小明觉得学习很开心，他希望每天都能学到新的知识。

（1）小明是______的学生。

（2）小明每天早上______去上学。

（3）小明喜欢______课。

（4）放学后，小明会______。

（5）小明觉得______很开心。

十.作文。（30分）

题目：我的______（例如：妈妈、朋友、一件有趣的事、一次放风筝的经历等）

（请根据实际情况选择一个题目，并完成作文。要求语句通顺，表达清楚，可以写写人物的外貌、性格，或者事情的发生、经过、结果，不少于200字。）

一.看拼音写词语。（8分）

桃子百分月亮

惊恐优雅胖

知识书生你好

到了学校再见

**解析**：本题主要考察学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目中的词语均选自教材中的生字词，覆盖了本学期部分重点词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)在(√)着(√)

乐(√)当(√)飞(√)

看(√)书(√)是(√)

**解析**：本题考察学生对多音字的掌握情况，题目中的多音字均为教材中出现过的，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴大大方方平平安安

认认真真清清楚楚勤勤恳恳

**解析**：本题考察学生对成语的积累和运用能力，题目中的成语均为教材中出现过或延伸的常用成语，要求学生补充完整成语的missingpart。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“囗”，再查除去部首后还有“月”画。

（2）“学”字用音序查字法应先查大写字母“X”，再查音节“xué”。

（3）“大”字共有3画，第三画是丿。

**解析**：本题考察学生使用字典的能力，包括部首查字法和音序查字法，题目中的字均为教材中的生字，要求学生掌握基本的查字方法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B

（2）A

（3）A

（4）A

（5）B

（6）C

**解析**：本题考察学生对词语的理解和运用能力，题目中的词语均为教材中出现过的近义词或反义词，要求学生根据语境选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们放学后去公园玩游戏。

（2）妈妈买了苹果、香蕉等水果。

（3）他明天要去北京旅游。

（4）老师对我们说，要好好学习。

**解析**：本题考察学生修改病句的能力，题目中的病句均为教材中常见的病句类型，如成分残缺、用词不当等，要求学生能够识别并修改病句。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天空上飘着白云。

云朵。

（2）小明飞快地跑步。

小明飞快地跑步。

（3）我们难道怕困难吗？

我们不怕困难。

（4）风把小树吹倒了。

风把小树吹倒了。

**解析**：本题考察学生改写句子的能力，题目中的改写要求包括补充句子、改变语序、改写句式等，要求学生能够根据要求改写句子。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）鸟

（2）头

（3）棋

（4）老大徒伤悲

（5）春来江水绿如蓝

**解析**：本题考察学生对课文内容的掌握情况，题目中的填空均为教材中的重点诗句，要求学生能够熟记并默写课文内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）二年级

（2）高高兴兴

（3）语文

（4）帮妈妈做家务

（5）学习

**解析**：本题考察学生的阅读理解能力，题目中的短文为教材中出现过或类似的简单记叙文，要求学生能够读懂短文内容并回