语文试卷统编版一年级上册期中 正反

语文试卷统编版一年级上册期中正反一.看拼音写词语。（8分）

dàhuǒquèhóngmǎobáibǎoshízi

shùguālùtáoxiǎohéyīnyuè

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐：lè()yuè()

在：zài()zài()

看：kān()kàn()

只：zhī()zhǐ()

在：zài()zái()

三.把下列词语补充完整。（5分）

大()小()上()下()

桌()子()花()草

左()右()黑()白()

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“______”，再查除部首外还有______画。

（2）“山”字是______结构字。

（3）“水”字在字典里的解释有：①液体；②河流。给“山水”中的“水”选择正确的解释序号：______。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）小猫（）很高。

（2）我（）一个苹果。

（3）天上（）白云。

（4）你有（）好朋友吗？

（5）小鸡（）吃米。

（6）请把（）给我。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我去看电影。

（2）公园里有花和草，还有小鸟在唱歌。

（3）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

（4）我朋友在唱歌跳舞。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“我”变成“他”：小华在看书。

（3）把“在”去掉：小鸟在树上唱歌。

（4）把句子换个说法，意思不变：这是我的铅笔。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）太阳是（）发的光，也是（）的热。

（2）小水珠变成（），飞到天上。

（3）（）有脚，不走路。

（4）江南可采莲，莲叶（）。

（5）雾要（）了，天气就（）了。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很喜欢吃肉骨头。一天，妈妈给它一根大肉骨头。汪汪高兴地啃起来。它啃呀啃，突然，“咯噔”一声，肉骨头掉进水缸里了。汪汪急得直跺脚，可是它够不着水缸里的肉骨头。它看着肉骨头，又看了看自己，然后又看了看水缸，想了好办法。

（1）小狗叫（）。

（2）小狗喜欢（）。

（3）肉骨头掉在哪里了？（）

（4）小狗够不到肉骨头，它做了什么？（）

（5）短文中写了小狗的几种动作？（）

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么样子的特点，你们之间发生过什么有趣的事情。

一.看拼音写词语。（8分）

大火雀红猫白宝石子

树瓜鹿桃小和阴雨

解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目所选词语均来自一年级上册教材中的常见词汇和场景，覆盖了基本笔画和简单拼音组合。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐：lè(√)yuè()

在：zài(√)zài()

看：kān(√)kàn()

只：zhī(√)zhǐ()

在：zài(√)zái()

解析：考查学生对多音字的辨别能力。题目中的多音字“乐”、“在”、“看”、“只”均来自教材中的重点词语，考察其在不同语境下的正确读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大(小)小(大)上(下)下(上)

桌(子)子(花)(草)

左(右)右(左)黑(白)白(黑)

解析：考查学生对常用成语和固定搭配的掌握，以及词语的积累。题目中的词语均来自教材中的课文或练习，巩固了基础词汇和语言习惯。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“冂”，再查除部首外还有8画。

（2）“山”字是独体结构字。

（3）“水”字在字典里的解释有：①液体；②河流。给“山水”中的“水”选择正确的解释序号：①。

解析：考查学生对查字典方法的掌握和实际应用能力。题目涵盖了部首查字法、字的结构和字义理解，与教材中的语文园地内容相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）小猫（跳）很高。

（2）我（有）一个苹果。

（3）天上（有）白云。

（4）你有（好）好朋友吗？

（5）小鸡（在）吃米。

（6）请把（它）给我。

解析：考查学生对词语搭配和语境的理解能力。题目中的词语均来自教材中的常用词汇和句型，考察了动词、名词和形容词的搭配使用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我去看电影。→修改为：今天天气很好，我去公园玩。

（2）公园里有花和草，还有小鸟在唱歌。→修改为：公园里有花、草和小鸟在唱歌。

（3）妈妈买了苹果、香蕉和水果。→修改为：妈妈买了苹果、香蕉。

（4）我朋友在唱歌跳舞。→修改为：我的朋友在唱歌跳舞。

解析：考查学生对句子结构和表达的规范性的掌握。题目中的病句均来自教材中的常见错误类型，考察了学生发现和纠正语病的能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳→天上的太阳红红的。

（2）把“我”变成“他”：小华在看书→他也在看书。

（3）把“在”去掉：小鸟在树上唱歌→小鸟树上唱歌。

（4）把句子换个说法，意思不变：这是我的铅笔→那支铅笔是我的。

解析：考查学生对句子改写的灵活运用能力。题目涵盖了句子具体化、人称转换、成分省略和句式转换，与教材中的句型练习相关。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）太阳是（天）发的光，也是（地）的热。

（2）小水珠变成（云），飞到天上。

（3）（鱼）有脚，不走路。

（4）江南可采莲，莲叶（何田田）。

（5）雾要（散）了，天气就（晴）了。

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解能力。题目中的填空均来自教材中的重点课文，考察了学生对课文细节和主旨的掌握。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小狗叫（汪汪）。

（2）小狗喜欢（吃肉骨头）。

（3）肉骨头掉在哪里了？（水缸里）