油川小学一年级语文试卷

油川小学一年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǔhuāshíjiélǎoshībáimǎmāmaxiǎozǐ

héhuāqīngtānxiǎopéngyǒuwàngjiāshàngxué

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.大dà/dài妈mā/mǎ在zài/zǎi

2.开kāi/kǎi自zì/zǐ是shì/shì

3.看kān/kàn小xiǎo/xiāo人rén/rén

4.水shuǐ/shuǐ在zài/zǎi大dà/dài

5.上shàng/shǎng学xué/xué桌zuō/zuò

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.自__自__

2.大__小__

3.天__地__

4.人__手__

5.一__一__

四.查字典填空。（3分）

1.“大”字用部首查字法应先查部首“大”，再查除去部首还剩____画。

2.“天”字用音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____。

3.“学”字在字典里的解释有“学习”和“学校”，用“学习”的意思组一个词：____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我______桌子。

（画看吃写）

2.小鸟在树上唱歌。

（有在是去）

3.你好，______！

（妈妈我小明同学）

4.天气很______。

（美丽雪白温暖绿色）

5.小朋友______做操。

（在和把对）

6.我______北京。

（爱去是在）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天很蓝，天气很好。

2.他明天去公园玩。

3.我和同学们喜欢唱歌、跳舞、画画。

4.小猫在树下钓鱼。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小猫（）。（猫在睡觉）

小狗（）。

2.把下面的句子换个说法，意思不变。

你是我的好朋友。

3.加上合适的词语，让句子更生动。例：天空（蓝蓝的）。（天空蓝蓝的）

树叶（）。

4.把下面的句子改成“把”字句。

小朋友把书放在桌子上。

小朋友把（）（）（）。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，_______开花了，_________花红柳绿，真美呀！

2.小朋友，你爱_______吗？我爱_______。

3.小鸟在树上_______，我在家里_______。

4.天地分_______，日月照_______。

5.我_______妈妈，妈妈_______我。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的小朋友。每天早上，她都先刷牙洗脸，然后去公园里的小路上跑步。阳光照在她的脸上，暖洋洋的。她看到树木绿了，花儿开了，心里很高兴。下午放学回家，她帮妈妈扫地，然后自己写作业。妈妈夸她是个懂事的好孩子。

1.小红每天早上都在（）跑步。

（公园里家里学校里）

2.阳光照在（）脸上，暖洋洋的。

（小红小明老师们）

3.小红看到树木（），花儿（），心里很高兴。

（黄了绿了开了静止）

4.小红下午放学回家，她帮妈妈（）。

（看书做饭扫地）

5.妈妈夸小红是个（）的孩子。

（爱学习不懂事认真）

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”或“我喜欢的小动物”为题，写一篇短文，可以写写他的样子、你们一起做的事情，表达你的喜爱或者对友谊的感受。注意语句通顺，尽量写清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

花朵时节老师白马妈妈小子

草花青天小朋友往家上学

[解析]考察学生拼音拼读和汉字书写能力，题目选取了教材中常见的人名、动植物、日常活动等词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.大(√)/妈(√)/在(√)

2.开(√)/自(√)/是(√)

3.看(√)/小(√)/人(√)

4.水(√)/在(√)/大(√)

5.上(√)/学(√)/桌(√)

[解析]考察学生对汉语多音字的掌握情况，题目均为教材中出现的重点多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.自己

2.大小

3.天地

4.人手

5.一朵

[解析]考察学生积累成语和固定短语的能力，题目均为一年级上册要求掌握的补充成语。

四.查字典填空。（3分）

1.4

2.Ddian

3.学生

[解析]考察学生使用部首查字法、音序查字法和理解字义组词的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.看2.在3.你4.温暖5.在6.爱

[解析]考察学生根据语境选择恰当词语的能力，题目涉及方位、动词、形容词和情感类词汇。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好。2.我明天要去公园玩。3.我和同学们喜欢唱歌、跳舞。4.小猫在树下钓鱼。

[解析]考察学生辨别和修改常见语病的的能力，包括句子成分残缺、用词不当等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小狗在玩。

2.我是你好朋友。

3.树叶绿绿的。

4.小朋友把书放在桌子上。

[解析]考察学生句子变换的能力，包括补充句子、改写句子、添加修饰语和运用“把”字句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.桃花李花

2.你我

3.唱歌写字

4.上下

5.爱拥抱

[解析]考察学生对教材重点课文内容的掌握情况，内容涉及自然景象、家庭关系等。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.公园里2.小红3.绿了开了4.扫地5.爱学习

[解析]考察学生阅读理解能力，包括找信息、理解词义、概括内容和体会情感。

十.作文。（30分）

[评分参考]

优（25-30分）：内容具体，有真情实感；语句通顺，用词恰当；书写工整，卷面整洁。

良（20-24分