杨朝霞统编版一年级上册期中语文试卷

杨朝霞统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

bǎobèixiǎopéngyǒuzhōngduǒcǎihóngkàngqìdōngwù

xīguōnǎiyàomǎihuāshíjiānyǒuyuángāoxìngrénmen

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.在/再（）2.看/肯（）3.拍/派（）

4.桌/舟（）5.开/凯（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.大小2.上下3.左右4.前后5.长短

四.查字典填空。（3分）

1.“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首还剩（），这个字共有（）画。

2.“人”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

3.“口”字可以组词（）、（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）爱我的家。

2.小鸟在（）天上飞。

3.请把（）铅笔借给我用一下。

4.他的书包很（）。

5.你看，那朵（）花真好看。

6.天气很（），我们可以出去玩。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们出去玩。

2.小狗在树下跳来跳去。

3.他买了一支蓝色的铅笔和橡皮。

4.我和同学们喜欢唱歌、跳舞、画画。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天空上——。

2.把句子写得更具体。例：花儿——。

3.把下面的句子换个说法，意思不变。例：我是学生。

4.用“又……又……”造句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.天地玄黄，日月盈昃。

2.一日三秋，夜雨初晴。

3.小朋友，你看，小草绿了，桃花红了。

4.青青园中葵，朝露待日晞。

5.立春阳气生，雨水润无声。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天早上，她背着书包去上学。阳光照在她脸上，暖洋洋的。她看到公园里的花开了，有红的、黄的、紫的，真漂亮。小红心想，等放了学，我要把看到的美丽景色画下来。到了学校，她认真听老师讲课，还帮同学解答问题。小红觉得今天过得很快乐。

1.小红背着（）去上学。

2.阳光照在（）脸上。

3.公园里的花有（）、（）、（）颜色的。

4.小红想把（）画下来。

5.小红觉得（）过得很快乐。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

宝贝小朋友种子捡红空气动物西瓜奶油买花时间有源高兴人们

（解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，要求写出对应的汉字，答案需与课本所学拼音相对应。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.在/再（√）2.看/肯（√）3.拍/派（√）

4.桌/舟（√）5.开/凯（√）

（解析：考查学生对多音字读音的辨别能力，需根据具体语境选择正确的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.大小2.上下3.左右4.前后5.长短

（解析：考查学生对常用反义词的掌握，需根据词语意思补充完整。）

四.查字典填空。（3分）

1.“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首还剩（二），这个字共有（4）画。

2.“人”字用音序查字法应先查大写字母（R），再查音节（ren）。

3.“口”字可以组词（口袋）、（门口）。

（解析：考查学生对查字典方法的掌握，包括部首查字法、音序查字法和组词能力。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（爱）爱我的家。

2.小鸟在（天）天上飞。

3.请把（一支）铅笔借给我用一下。

4.他的书包很（重）。

5.你看，那朵（一朵）花真好看。

6.天气很（好），我们可以出去玩。

（解析：考查学生对词语的理解和运用能力，需根据句子语境选择合适的词语填空。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们出去玩。→今天天气很好，我们一起出去玩。

2.小狗在树下跳来跳去。→小狗在树下高兴地跳来跳去。

3.他买了一支蓝色的铅笔和橡皮。→他买了一支蓝色的铅笔和一块橡皮。

4.我和同学们喜欢唱歌、跳舞、画画。→我和同学们喜欢唱歌、跳舞和画画。

（解析：考查学生对句子结构的掌握和修改病句的能力，需根据语法规则进行修改。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天空上——。→天空上飘着白云。

2.把句子写得更具体。例：花儿——。→红色的花儿在阳光下绽放。

3.把下面的句子换个说法，意思不变。例：我是学生。→我是一名学生。

4.用“又……又……”造句。→小明又高又壮。

（解析：考查学生的句子扩展、具体化和变换句式的能力，需根据要求进行改写。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.天地玄黄，日月盈昃。

2.一日三秋，夜雨初晴。

3.小朋友，你看，小草绿了，桃花红了。

4.青青园中葵，朝露待日晞。

5.立春阳气生，雨水润无声。

（解析：考查学生对课文内容的记忆和理解能力，需根据课文原文填空。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天早上，她背着书包去上学。阳光照在她脸上，暖洋洋的。她看到公园里的花开了，有红的、黄的、紫的，真漂亮。小红心想，等放了学，我要把看到的美丽景色画下来。到了学校，她认真听老师讲课，还帮同学解答问题。小红觉得今天过得很快乐。

1.小红背着（书包）去上学。

2.阳光照在（她）脸上。

3.公园里的花有（红）、（黄）、（紫）颜色的。

4.小红想把（美丽景色）画下来。

5.小红觉得（今天）过得很快乐。

（解析：考查学生的阅读理解能力，需根据短文内容回答问题。）

十.作文。（30分）

（评分标准：内容具体，感情真挚，语句通顺，结构完整，书写规范。）

（示例：我的好朋友）

我的好朋友是李明，他是我小学时的同桌。他个子高高的，瘦瘦的，总是戴着一副眼镜。李明非常聪明，成绩很好，尤其是数学，每次考试都能拿第一名。他还很有耐心，经常帮助我解决学习上的难题。有一次，我遇到了一道很难的数学题，怎么也想不出来，李明看到后，主动过来帮我分析，一步一步地教我解题。最