张店杏园小学三年级语文试卷

张店杏园小学三年级语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡlínqǐngyuèrìzhōulínɡrén

xīnxīlǎnɡyǔyúnduōcǎomùlín

wēixīnwàngzhōuyínɡshēnɡāoɡǎoqīnɡzhīzhī

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/chù)着观(ɡuān/guàn)察重(chónɡ/zhònɡ)要

背(bēi/bèi)包松(sōnɡ/sūnɡ)开分(fēn/fèn)类

乐(lè/lào)观半(bàn/bǎn)天睁(zhēnɡ/zhènɡ)开

三.把下列词语补充完整。（5分）

花团()()()()不舍雪中()()

()()有礼()()大悟()()不安

四.查字典填空。（3分）

“扬”字用部首查字法应先查部首（扬），再查（亠）部，再查几画（3）画。在“扬起”一词中，“扬”的意思是（上升，飘动）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.他(仔细/认真)地观察着蚕宝宝。

2.春天来了，小河(融化/融化)了冰。

3.小明(虽然/虽然)身体瘦小，但跑步很(快/快)。

4.我(已经/已经)完成了作业，可以去玩了。

5.外面的天气很(温暖/温暖)，我们可以去公园了。

6.小红(高兴/高兴)地唱起了歌。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

2.小明很快地学会了游泳。

3.老师和同学们都夸奖他画画很好。

4.今天天气很美丽。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整：公园里______。

2.把“我们”换成“他”：小明在看书。______。

3.把句子改成“把”字句：风吹倒了小树。______。

4.把句子改成反问句：他的成绩提高了。______。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《燕子》一课中，燕子飞来了，它们（）像剪刀一样。

2.《荷花》一课中，白荷花有（）种不同的姿势。

3.《翠鸟》一课中，翠鸟的颜色是（）和（）。

4.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪最后找到了自己的妈妈是（）。

5.《古诗两首》中的“春种一粒粟，秋收万颗子”描写的是（）的景象。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红和小明是一对好朋友。星期天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，景色真美啊！他们先去游乐场玩碰碰车，然后又去池塘边观察荷花。小红说：“荷花真漂亮！”小明指着一只蜻蜓说：“你看，蜻蜓立在荷叶上，像不像一位小哨兵？”他们玩得非常开心，下午才依依不舍地回家。

1.小红和小明一起去（）玩。

2.他们去公园玩了（）和（）。

3.小红说：“（）真漂亮！”

4.小明把蜻蜓比作（）。

5.他们玩得很（），下午才（）回家。

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物或者一件难忘的事情。要求语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

春风聆听月舟伶人新奇蓝玉云朵森林

（评分标准：每字1分，要求书写规范，与课文所学词语及拼音对应）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(√)着观(√)察重(√)要

背(√)包松(√)开分(√)类

乐(√)观半(√)天睁(√)开

（评分标准：每题1分，要求对多音字常见读音掌握准确）

三.把下列词语补充完整。（5分）

花团(锦)簇(依依)不舍雪中(送炭)

(彬彬)有礼(恍然大悟)(忐忑)不安

（评分标准：每空0.5分，要求成语书写正确，与课文关联度高）

四.查字典填空。（3分）

“扬”字用部首查字法应先查部首（扬），再查（亠）部，再查几画（3）画。在“扬起”一词中，“扬”的意思是（上升，飘动）。

（评分标准：部首1分，笔画1分，词义1分，考察查字典基本技能）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.认真2.融化3.虽然，快4.已经5.温暖6.高兴

（评分标准：每题1分，考察同音字辨析及词语搭配能力）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。（删除“应该”）

2.小明很快地学会了游泳。（去掉“地”）

3.老师和同学们都夸奖他画画很好。（改为：老师和同学们都夸他画画很好。）

4.今天天气很美丽。（改为：今天天气很晴朗。）

（评分标准：每题2分，考察常见病句类型辨析能力）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.公园里有许多美丽的花。

2.他正在看书。

3.风把小树吹倒了。

4.他的成绩难道没有提高吗？

（评分标准：第1题3分，后三题各4分，考察句子变换基本类型）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.�剪刀

2.三

3.蓝色，白色

4.青蛙

5.农业生产

（评分标准：每空2分，考察对重点课文内容的记忆掌握）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，