一学统编版一年级下册期中语文试卷

一学统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

bǎoguǒkēshùlǎoshīxīnkǎi

wǎnshàngyèlianggāoxìngqīngtíng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）开（kāi/kǎi）只（zhī/zhǐ）乐（lè/yuè）在（zài/zǎi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大惊小（）自（）自（）（）心（）地

（）头（）脑（）乐（）观（）手（）脚

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（，）部，再查除去部首外还有（）画。

（2）“高”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“高”字在字典中的解释有：①地势高；②等级高；③高尚；④提高。给“高兴”的“高”选择正确的解释序号（）。“高楼”的“高”选择正确的解释序号（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着几朵白云，像________。

（a）小船（b）棉花（c）星星

（2）我________地走在上学的路上。

（a）开心（b）高兴（c）快乐

（3）小猴子爬得________，很快就到了树顶。

（a）快（b）快乐（c）块

（4）我的书包里有很多________。

（a）文具（b）文具盒（c）书

（5）妈妈今天________回来。

（a）晚（b）晚上（c）夜晚

（6）公园里有五颜六色的________。

（a）花（b）花朵（c）花坛

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他经常帮助别人解决各种困难。

（2）公园里的花很美丽好看。

（3）老师认真地听我们回答问题。

（4）我明天可能去公园玩。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：草地上有________。

小白兔在________。

（2）把下面的句子改为“把”字句。

小鸟吃了虫子。

（3）把下面的句子改为“被”字句。

小红把书看完了。

（4）改为反问句。

我们应该热爱学习。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春天来了，________，________。

（2）小草从地下________，________地向上长。

（3）________像小船，________像星星。

（4）妈妈的爱是________，爸爸的爱是________。

（5）我们________，________，________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是小学一年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢看书、画画，也喜欢和同学们一起玩游戏。他的老师教他很多知识，他学得很认真。放学后，他会帮妈妈做些简单的家务，然后做作业。小明说：“我要好好学习，长大做一个有用的人。”

（1）短文主要写了________的事情。

（2）小明喜欢________、________，也喜欢和同学们________。

（3）放学后，小明会先________，然后________。

（4）小明说，他长大后想做一个________的人。

（5）从短文中可以看出，小明是个________的学生。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他（她）等等。注意语句通顺，表达清楚，可以运用学过的词语和句子。

一.看拼音写词语。（8分）

稻谷树木老师开心晚上月亮高兴蜻蜓

解析：考查学生对拼音的掌握和词语积累，题目所选词语均与课本内容相关，覆盖了常见的植物、人物、时间、情绪和动物。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）/jiào开（√kāi）/kǎi只（√zhī）/zhǐ乐（√lè）/yuè在（√zài）/zǎi

解析：考查学生对多音字读音的辨别能力，题目所选多音字均为一年级下册所学重点字，符合该阶段教学范围。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大惊小怪自言自语心平气和摇头晃脑乐呵呵手忙脚乱

解析：考查学生成语积累和运用能力，题目所选成语均为一年级下册语文园地或课文中出现过的，与课本关联性强。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首（日，8）部，再查除去部首外还有（8）画。

（2）“高”字用音序查字法应先查大写字母（G），再查音节（gāo）。“高兴”的“高”选择正确的解释序号（④）。“高楼”的“高”选择正确的解释序号（①）。

解析：考查学生查字典的基本方法，包括部首查字法、音序查字法以及多义字的理解，符合该阶段语文学习要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）b（2）a（3）a（4）a（5）a（6）a

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目所选词语均为课文中的重点词汇，覆盖了描写事物、表达情感和动作的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他经常帮助别人解决困难。

（2）公园里的花很美丽。

（3）老师认真地听我们回答问题。

（4）我明天可能去公园。

解析：考查学生辨析和修改病句的能力，题目所选病句类型包括重复啰嗦、用词不当和语义重复，符合该阶段语文教学重点。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）草地上有小兔子。/小兔子在草地上跑。

（2）小鸟把虫子吃了。

（3）书被小红看完了。

（4）我们难道不应该热爱学习吗？

解析：考查学生变换句式的能力，包括补充句子、改为“把”字句、“被”字句和反问句，题目难度符合一年级下册学生的认知水平。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）冰雪融化了，柳树发芽了。

（2）小草从地下钻出来，绿油油地向上长。

（3）弯弯的月儿像小船，闪亮的星星像眼睛。

（4）妈妈的爱是温暖，爸爸的爱是高大。

（5）我们爱学习，我们爱劳动，我们爱祖国。

解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目所选填空内容均来自教材中的重点课文，与课本关联性强。

九.阅读短文，然后做题。